Complejoeducativovirtualdefinitivo
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Este documento describe los componentes clave para estructurar un complejo educativo virtual, incluyendo recursos pedagógicos, administrativos, humanos y tecnológicos. Explica que un complejo educativo virtual debe contar con un portal educativo, aulas virtuales, comunicación institucional, capacitación permanente, integración académica y presencia en la web. También requiere liderazgo directivo, registro y control académico, acreditación, equipo gerencial, coordinación pedagógica, tutores, personal de apoyo, registro
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Metodología pacie
La metodología PACIE es un método para el uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) para apoyar el aprendizaje y el autoaprendizaje. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La metodología PACIE se basa en la motivación, el acompañamiento y la riqueza de la diferencia individual. PACIE agrega información a la comunicación para apoyar procesos educativos de manera adecuada utilizando ordenadores y navegación web.
Tarea 3 “Estructura y Diseño del Portal educativo”,
El documento describe un proyecto para desarrollar un portal educativo en salud con énfasis en salud sexual y reproductiva. El portal tiene como objetivos implementar un aula virtual, organizar contenidos de forma coherente para promover el aprendizaje en estos temas, y capacitar facilitadores virtuales. El portal ofrecerá información, recursos educativos, y canales de comunicación para compartir ideas. Será administrado por un técnico en informática y contará con facilitadores virtuales expertos en salud.
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Metodología pacie
La metodología PACIE es un enfoque de 5 fases para el uso de herramientas virtuales en la educación de manera presencial, semipresencial o a distancia. Las fases son: Presencia (crear un campus virtual con información multimedia), Alcance (planificar actividades docentes con enfoque pedagógico), Capacitación (capacitarse permanentemente en tecnología y comunicación), Interacción (participación abierta de la comunidad de aprendizaje), y E-Learning (evolucionar la educación a través del uso
Complejo educativo virtual
Este documento describe los elementos y características de un ambiente de aprendizaje virtual, incluyendo un portal educativo, aulas virtuales, comunicación institucional y capacitación permanente. Señala que el ambiente virtual debe ofrecer programas de formación continua para profesores y una plataforma para la administración del aprendizaje colaborativo, cooperativo y autónomo con interacción. El documento también menciona la importancia de una comunidad de aprendizaje integrada y una comunicación interna entre autoridades y la comunidad universitaria en general.
Manuela y marlon
Este documento resume las características y tipos de plataformas virtuales de educación. Explica que una plataforma virtual es una herramienta pedagógica que aprovecha la capacidad multisensorial del aprendizaje. Describe los diferentes tipos de entornos de formación como los portales de contenido, sistemas de gestión de contenido y sistemas de gestión del aprendizaje. Resalta la importancia de seleccionar una plataforma que cuente con herramientas interactivas, flexibles, escalables y estandarizadas para
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El documento propone la creación de un Complejo Educativo Virtual en Ecuador para capacitar al personal docente a nivel nacional. El proyecto busca implementar una plataforma virtual con portal educativo, aulas virtuales y comunicación interna, para que los docentes puedan obtener títulos a distancia y actualizar sus conocimientos con el uso de las TIC. El complejo educativo virtual permitiría mejorar la calidad de la educación en el país al poner al día a los docentes con innovaciones tecnológicas para la enseñanza.
Pacie bloque 0
PACIE es una metodología de enseñanza en línea que utiliza un campus virtual para facilitar la transición entre la enseñanza tradicional en el aula y la enseñanza guiada en Internet. Un aula virtual bien estructurada debe proporcionar varias secciones como información sobre el curso, comunicación, e interacción social para generar procesos de interacción y motivar el aprendizaje. El bloque cero, llamado PACIE, es el eje central de la interacción y el conocimiento cooperativo; contiene secciones de información sobre el cur
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Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) son sistemas de software diseñados para facilitar a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes. Se basan en herramientas tecnológicas como Internet, facilitan el aprendizaje activo y colaborativo, y aprovechan la comunicación multimedia para transmitir información de manera flexible.
Metodología PACIE
La metodología PACIE tiene como propósito integrar las TIC en la educación para facilitar procesos operativos y administrativos y liberar tiempo para el crecimiento del docente. Se compone de cinco fases (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-Learning) y un aula virtual con tres bloques: PACIE, Académico y de Cierre. El bloque PACIE ofrece recursos de información, comunicación e interacción para familiarizar a los estudiantes con el entorno virtual y lograr mejores resultados de aprendiz
Moodle y web 2
Moodle es una aplicación web gratuita que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea al permitirles construir un ambiente centrado en el estudiante. Moodle es una de las herramientas más utilizadas en las universidades porque el uso de las tecnologías de la información y la comunicación motiva a los estudiantes y mejora la calidad de la enseñanza. Moodle ofrece varias ventajas como ser fácil de usar y administrar, personalizable, flexible, con exámenes y seguimiento en línea.
Filomena severino bloquecero-pacie
El documento describe la metodología PACIE (Presencia Alcance Capacitación Interacción E-learning) para entornos virtuales de aprendizaje. Explica que el Bloque O o Bloque PACIE es la primera fase donde se establece la interacción inicial entre estudiantes y tutores. Se dividen los bloques en secciones para proveer información, comunicación, interacción y cierre del curso. El objetivo del Bloque O es orientar a los estudiantes sobre normas y procesos para interactuar en el entorno virtual y fomentar la comunicación
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El presente proyecto tiene como objetivo proveer al 100% de organizaciones educativas en todos los niveles y de forma gratuita un “Sistema de Gestión Escolar Académica – Administrativa y la implementación de un Portal Web Institucional interactivo, enlazado a los módulos de gestión y administración”; de tal forma que podamos enlazar todas las instituciones a una red integral educativa única para compartir experiencias, procesos y recursos educativos. Como propuesta de solución a la problemática identificada
Diomira Hidalgo Bloque Cero- Pacie - FATLA
La era de la Información, la globalización y el acelerado avance tecnológico, exigen un cambio de paradigma en la educación, una innovación potencial de los sistemas educativos, requiriendo nuevos roles, nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje.
PACIE creada por Pedro Camacho, nos ha permitido dar los primeros pasos hacia un “cambio de paradigma en la educación”.
Educacion en entornos virtuales
Este documento describe la educación en entornos virtuales. Explica que un aula virtual es el medio donde educadores y estudiantes interactúan para actividades de aprendizaje. Explora los roles del docente y estudiante en la educación virtual, incluyendo mantener registros de progreso, comunicación y apoyo personalizado para los estudiantes. También discute ventajas como acceso flexible y colaboración, pero también desventajas como fallas técnicas y limitaciones de conectividad.
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Que ofrece una plataforma de aprendizaje en beneficio de la educación
¿Qué es una Plataforma de Aprendizaje?
Es una aplicación de software que proporciona a los profesores, estudiantes, padres y administradores el acceso a recursos comunes, herramientas de comunicación e información; no sólo en la escuela sino fuera de ella también. Cuando se utiliza correctamente, puede reducir la carga de trabajo docente, minimiza el gasto en TI y administración, mejora la enseñanza y el aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula.
El costo de contar con una Plataforma de Aprendizaje es relativamente bajo, especialmente con los sistemas basados en la nube que requieren poco o ningún apoyo y mantenimiento. De esta mínima inversión, las escuelas pueden obtener una amplia gama de beneficios. En este documento se analizan las 12 ventajas principales de una plataforma de aprendizaje.
Modalidades educativas
El documento describe diferentes modalidades educativas como el e-learning, b-learning, m-learning y u-learning. El e-learning implica el uso de plataformas virtuales de aprendizaje que permiten la interacción entre estudiantes y tutores de forma remota. El b-learning combina el aprendizaje en línea con encuentros presenciales. El m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles, mientras que el u-learning permite el acceso al aprendizaje desde cualquier lugar en cualquier momento.
Exposición aulas virtuales (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar el alcance sin importar
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Presentación del Programa de Actualización y Capacitación en el Uso Adecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los procesos de aprendizaje en la Universidad Nacional de Chimborazo-Ecuador
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Instrumento para evaluar la aplicación de la metodología PACIE, en la gestión...
Proyecto de grado de expertos e-learning en FATLA. Consiste en el diseño de un instrumento para evaluar la aplicación de la metodología PACIE, en la gestión de cursos virtuales en una institución educativa.
FASE PLANIFCACIÓN
Este documento propone un programa de capacitación para actualizar el uso de las tecnologías de la información en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El programa diseñará un departamento de educación en línea, aplicará la metodología PACIE para el aprendizaje virtual, y ofrecerá capacitación docente en cinco módulos durante seis meses para instituir las TIC en los procesos de enseñanza.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Complejo EducativoVirtual FATLA, MÓDULO 9 EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUAL Tivisay Méndez Moncada Yusmey Gil Vanegas
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- 3. Portal Educativo AulasVirtuales Comunicación Institucional Capacitación Permanente Recursos Pedagógicos Integración Académica Presencia Institucional en laWeb Integración de la Comunidad Educativa Uso pedagógico de la tecnología
- 4. Dirección: Liderazgo Registro y Control Académico: Contenidos, Miembros Acreditación: Calidad, Confianza Recursos Administrativos
- 5. Equipo Gerencial: Dirección, Organización Coordinador Pedagógico: Planificación, Coordinación Tutores: Desarrollo Académico, Aplicación PACIE Personal de Apoyo: Asesoría informática, comunicacional, pedagógica Recursos Humanos
- 6. lRegistrar el DNS educativoRegistro de Dominio Web lSeleccionar el servicio de hospedaje lCompartidos lExclusivosServicio de Hosting lVelocidad de conexión lCapacidad de banda de Transferencia Banda de Transferencia lProcesos de pago por Internet: 2Checkout, Paypal, Multicards, ChargeSistema de Pago RecursosTecnológicos
- 7. Evidencia de la Discusión de grupo https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=9066b82715&view=pt&sear ch=chats&th=14c95985e878cc82&dsqt=1 Evidencia de la Discusión de grupo