El documento describe los componentes clave de la educación en línea (e-learning), incluyendo lo tecnológico, pedagógico, contenido educativo y gestión administrativa. Explica las diferencias entre la enseñanza presencial y en línea, y los elementos y herramientas de comunicación y colaboración que se utilizan en el aprendizaje en línea como chats, videoconferencias, foros y blogs.

9. Off Line On Line
Docencia presencial Tutoría virtual
Trabajo en clase Trabajo colaborativo,
Contenidos
Distribución de medios Internet, Móvil
Evaluaciones Gestión de aprendizaje
Aula física Aula virtual

10. Elementos y herramientas
Contenidos
De comunicación síncronas
(Chat, videoconferencias, …)
De comunicación asíncronas
(foros, blogs, email, …)
Herramientas de trabajo
colaborativo en red
Recursos audiovisuales
(animaciones, videos, …)
Recursos textuales
(wiki, pdf, …)
Redes sociales
Entornos personales de
aprendizaje

12. Componente
Tecnológico
Gestión
Administrativa
Contenidos
Educativos
C E V
Componente
Pedagógico
• Plataforma de
aulas virtuales
• Recursos web
2.0 Educativos
• Dominio
web, hosting y
servidores
• Comunicación
institucional
• Administración
de recursos
Humanos
• Sistema de pago
electrónico
• Contenidos
digitales
interactivos
• Diseño
instruccional
• Módulos
educativos
• Capacitación
Permanente
• Metodología
PACIE
• Gestión de
tutoría virtual

13. “Inclusión del
E-Learning en el
proceso
educativo
considerando la
tecnología, la
pedagogía, al
docente y al
estudiante como
elementos
fundamentales en
el proceso
educativo”

14. Bloque 0
Información
Espacio para explorar
los objetivos de
aprendizaje que se
persiguen con el curso
Comunicación
Difusión de información
de interés colectivo
sobre las actividades
inherentes al curso.
Cartelera en línea.
Interacción
Espacio virtual para
socializar, recibir y dar
apoyo. Foros y caferías
virtuales
Bloque
Académico
Exposición
Información, recursos
hipermediales, multimedi
ales y documentos
Rebote
Actividades para la
reflexión y filtro. Induce
al estudiante a revisar
los contenidos
expuestos.
Construcción
Participación, expresión,
análisis y debate.
Complementar con
nuevas ideas.
Comprobación
Síntesis, comparación y
valoración
Bloque de
Cierre
Negociación
Concreción de actividades
pendientes, presentación de
resultados de la evaluación
foro de despedida y trámite
para la certificación
Retroalimentacion
Evaluación general del
proceso; rol del tutor
(recursos
didácticos, pedagógicos
y académicos)

19. Por:RamiroAduviriVelascoWebquest