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 Los patrones de sueño cambian a lo largo de la vida y
la niñez temprana tiene su propio ritmo. Los niños por
lo general duermen mas profundamente en las
noches en esta edad, ellos requieren una siesta hasta
cerca de los 5 años. Las expectativas culturales
pueden afectar estos patrones.
 Lo que solía ser una época muy vulnerable de la vida es ahora mucho
mas segura. Debido a la cobertura ,de la inmunización de ciertas
enfermedades que en el pasado podían ser mortal ,ahora son
controladas o prevenibles mediante la vacunación (sarampion,la
perturis ,la tuberculosis sigue teniendo aun repercusiones).
Las muertes en la niñez son relativamente escasa a comparación de
épocas pasadas.
 La tos, los resfriados, los dolores abdominales y las
secreciones nasales son parte de la niñez temprana.
Estos síntomas no son graves y no necesitan
atención medica, se da esto porque los niños de 3 a 5
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CAMBIOS FISICOS EN LA NIÑEZ TEMPRANA

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Los patrones de sueño cambian a lo largo de la vida y la niñez temprana tiene su propio ritmo. Los niños por lo general duermen mas profundamente en las noches en esta edad, ellos requieren una siesta hasta cerca de los 5 años. Las expectativas culturales pueden afectar estos patrones.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Lo que solía ser una época muy vulnerable de la vida es ahora mucho mas segura. Debido a la cobertura ,de la inmunización de ciertas enfermedades que en el pasado podían ser mortal ,ahora son controladas o prevenibles mediante la vacunación (sarampion,la perturis ,la tuberculosis sigue teniendo aun repercusiones). Las muertes en la niñez son relativamente escasa a comparación de épocas pasadas.
  • 13.  La tos, los resfriados, los dolores abdominales y las secreciones nasales son parte de la niñez temprana. Estos síntomas no son graves y no necesitan atención medica, se da esto porque los niños de 3 a 5 años sufren en promedio enfermedades respiratorias.  Las enfermedades leves pueden también provocar beneficios emocionales y cognitivos.
  • 14. .
  • 15.