El documento describe la importancia de brindar atención integral a la primera infancia entre los 0 y 5 años a través de estímulos y condiciones que apoyen su supervivencia, crecimiento, desarrollo y aprendizaje. Explica que la Guía 35 del Ministerio de Educación establece directrices para la atención de niños de 3 a 5 años y que el ICBF lidera la estrategia nacional "De Cero a Siempre" para promover el desarrollo infantil temprano a través de un enfoque intersectorial de derechos que

1. PRIMERA INFANCIA

2.  ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
El desarrollo de un niño o niña durante la primera
infancia depende esencialmente de los estímulos
que se le den y de las condiciones en que se
desenvuelva. Es por esto que en la etapa
comprendida entre los cero y los cinco años de
edad es necesario atender a los niños y las niñas
de manera armónica, teniendo en cuentan los
componentes de salud, nutrición, protección y
educación inicial en diversos contextos (familiar,
comunitario, institucional), de tal manera que se
les brinde apoyo para su supervivencia,
crecimiento, desarrollo y aprendizaje.

3.  GUIA 35 ATENCION INTEGRAL A LA
PRIMERA INFANCIA
Guia diseñada por el Ministerio de
Educacion Nacional para dar las directrices
de la forma – las modalidades y los
requerimientos para la atencion integral de
los niños de 3 a 5 años

4.  LA PRIMERA INFANCIA Y EL ICBF
 ¿Qué es Atención integral?
Dirigida a los niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años y 11 meses, de edad, con
criterios de calidad y de manera articulada, con intervención en las dimensiones del Desarrollo
Infantil Temprano.
Art. 136 parágrafo 1 Ley 1450 de 2011
 ¿Qué es De Cero a Siempre?
Es una estrategia nacional dirigida a promover y garantizar el Desarrollo Infantil Temprano de
los niños y niñas en Primera Infancia, a través de un trabajo unificado e intersectorial, el cual,
desde una perspectiva de derechos, articula todos los planes, programas y acciones que
desarrolla el País.
 Objetivos de la Estrategia:
 Garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas en Primera Infancia.
 Definir una Política Pública de largo plazo que oriente al país en materia de sostenibilidad
técnica y financiera, universalización de la atención con calidad y fortalecimiento de los
territorios principalmente.
 Garantizar la pertinencia y calidad en la Atención Integral a la Primera Infancia, articulando
acciones desde antes de la concepción, hasta la transición hacia la educación formal.
 Sensibilizar y movilizar a toda la sociedad colombiana con el propósito de transformar las
concepciones y formas de relación con los niños y niñas mas pequeños.
 Hacer visible y fortalecer a la Familia como actor fundamental en el Desarrollo Infantil
Temprano.