El documento presenta un proyecto de computación gráfica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El proyecto busca entender los conceptos básicos de la computación gráfica y adquirir habilidades prácticas en programación gráfica. El documento explica brevemente la definición de computación gráfica y los tipos de gráficos 2D y 3D.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSUNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICATEMA : COMPUTACIÓN GRÁFICA ARIAS OBLITAS, HECTOR OCHOA EUSEBIO,CINTHIA OSCCO QUISPE,GIOVANNA INTEGRANTES :GRUPO : # 8PROFESORA : MARIA GONZALES

2. OBJETIVOS Entender los conceptos fundamentales de la Computación gráfica y cómo se expresan y representan en términos computacionales. - Adquirir conocimiento práctico en la programación gráfica y en las técnicas interactivas a través de aplicaciones de alto nivel de gráficas.- Adquirir destrezas en la computación y en la comunicación visual.

3. JUSTIFICACIONLa representación y la descripción de los tipos de gráfico bajo diferentes lenguajes geométricos es la motivación para crear una aplicación interactiva en computador con el propósito de facilitar al usuario, estudiante o diseñador.

4. TEMASDEFINICIONAPLICACIONESTIPOS DE GRÁFICOS

5. COMPUTACIÓN GRÁFICALa computación gráfica es la rama de las ciencias de la computación que se encarga del estudio, diseño y trabajo del despliegue de imágenes en la pantalla de un computador a través de las herramientas proporcionadas por la física, la óptica, la térmica, la geometría, etc.

6. APLICACIONES

7. APLICACIONES

8. APLICACIONES

9. TIPOS DE GRÁFICOSGRÁFICOS 2D

10. TIPOS DE GRÁFICOSGRÁFICOS 3D

11. TIPOS DE GRÁFICOSGRÁFICO 2DGRÁFICO 3D

12. CONCLUSIÓN- Las aplicaciones de la computación gráfica dan mucho beneficio a la ingeniería, ciencia, educación y arte.- Saber la diferencia existente entre los tipos de gráficos 2D y 3D.

13. BIBLIOGRAFIAwww.mitecnologico.com/Main/ComputacionGraficaes.wikipedia.org/wiki/Computación_gráficaes.wikipedia.org/.../Gráficos_3D_por_computadorawww.desarrolloweb.com http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/viewFile/9971/10502