La comunicación sincrónica se produce cuando dos personas mantienen un diálogo en tiempo real mediante preguntas y respuestas cortas. La comunicación asincrónica ocurre cuando se envía un mensaje largo sin conexión directa, y el receptor responde cuando lo lee. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de ambos tipos de comunicación en entornos educativos virtuales.

2. Cuando dos personas llevan un diálogo
conjuntamente a una hora
determinada y pueden reaccionar
directamente a preguntas, respuestas
y comentarios (la mayoría de las veces
cortos) entonces se trata de una
comunicación sincrónica. Ambas
formas de comunicación también son
posibles en internet.

3. • La CS aporta libertad respecto a
las restricciones de espacios.
• Todas las conversaciones e
interacciones que se produzcan
pueden ser almacenadas y
recuperadas en los sistemas que
soportan este tipo de
comunicación.
•Facilita la participación de
personas, con culturas diferentes,
que se encuentran en diferentes
partes del mundo.

4. ■Ausencia de expresiones físicas al
no haber interacción personal.
■Tecnología imperfecta: dificulta su
uso por lentitud y sistemas.
■Lectura online.
■El acceso.
■Problemas sincrónicos: difícil
seguir la pista del progreso de una
conversación.
■Aumento de la interacción.
■Problemas en la moderación.

5. Cuando se escribe una carta o un
mensaje por correo electrónico no se
tiene una conexión directa con el
compañero. Se escribe un texto (la
mayoría de las veces largo) y se envía;
el receptor lo encuentra cuando mira
otra vez en su buzón y entonces puede
contestarlo. Esta forma de
comunicación se llama comunicación
asincrónica.

6. *Toda la información que
se envía al foro queda
guardada, de manera que
se puede recurrir a ella en
cualquier momento.
*Es un medio muy
adecuado para fomentar la
comunicación y el dialogo.
*Se pueden crear tantos
foros como tema de
debate surgidos.

7. *Si no están bien organizados
( por ejemplo, foro por tema )
pueden resultar confuso y de
ese modo obstaculizar la
participación de los alumnos.
*El tutor no se puede
asegurarse de que los
mensajes enviados sean leídos
por parte de los alumnos.

8. CONCLUSION
Los procesos comunicativos son la "espina dorsal" de
la educación. de éstos dependerá que el proceso
enseñanza aprendizaje se realice, no importa el
medio. Actualmente, y debido a los temas expuesto
con anterioridad, La revolución Tecnológica ha hecho
que la comunicación deba evolucionar y se
complemente con los nuevos procesos
educacionales.
Es por eso que, la nueva comunicación virtual
(aparente) se concibe de dos maneras: Comunicación
Sincrónica y Asincrónica.

10. NOMBRES:
-Rojas Juárez Mariely Amairany
-Vela Moreno Oscar
Materia:
-Tecnología de la Información y Comunicación
Profesora:
-Margarita Romero Alvarado
Grado: 1
Grupo: J