El documento argumenta que la educación debe incorporar las nuevas tecnologías (NNTT) para estar alineada con los avances de la sociedad. La incorporación de las NNTT permite actualizar la formación de los profesores, mejorar los procesos educativos y la calidad de la enseñanza, y generar un modelo educativo más acorde a las necesidades actuales. También promueve una actitud crítica ante los mensajes recibidos a través de los medios.
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Ismael Burone
Esto es parte del examen final de la asignatura “Nuevas Tecnologías y Educación”, correspondiente al Postgrado en Educación de la Universidad Católica del Uruguay.
Lo comparto porque considero que la mejor manera de aprender entre tod@s es retroalimentándonos de nuestras producciones. El acceso a la información y al conocimiento debe ser LIBRES
La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales
Comunicación y enseñanza
1. ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO? INCORPORACIÓN DE LAS NNTT MAESTRANTE: WILMA ESPERANZA GALLEGOS JIMÉNEZ
2. Dado que la educación forma parte de la estructura social, no puede dar la espalda a las NNTT, por esto debe integrarlas a los avances que la sociedad genera. De hecho “Si la escuela educa para formar en la sociedad, también tiene que enseñar a hacer un uso correcto de los nuevos recursos". La incorporación de las NNTT en el entorno educativo, nos permite tomar conciencia de los problemas que giran en torno a los avances científicos y nos capacita en el uso de las herramientas tecnológicas para poder enseñar de una forma mucho más eficiente, por lo que nos permite:
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4. Mejorar los procesos educativos y por tanto la calidad de la enseñanza, ya que el uso de los medios facilita la mejor captación de la información y tiene un gran poder de seducción.
5. Generar un modelo educativo distinto y acorde con las necesidades del momento, como alternativa al modelo clásico o tradicional en el que se ha venido asentando la enseñanza en el ámbito institucional.
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7. Elaborar DIAPOSITIVAS en Power Point, de un tema determinado para la clase, donde los estudiantes tengan la oportunidad de opinar y aprender. ejemplo
8. Mismo tiempo – distinto lugar Se refiere a espacios de aprendizaje, en donde el profesor se encuentra en un lugar diferente que el estudiante pero que el proceso enseñanza – aprendizaje se está realizando en tiempo real.
9. El CHAT que permite una relación profesor – estudiante ó entre compañeros directamente donde se puede comunicar cualquier inquietud. ejemplo
10. Distinto tiempo – mismo lugar Se refiere al acceso del mismo material (que se encuentra en una base de datos como repositorio) por parte de estudiantes en diferentes tiempos.
11. El EVA (Entorno virtual de aprendizaje) que nos pone a disposición la UTPL en la educación modalidad a distancia. ejemplo
12. Distinto tiempo – distinto lugar Se refiere al aprendizaje que se presenta cuando personas en diferentes tiempos acceden a información de diferentes repositorios o bases de datos.
13. Blogspot: dónde en cualquier momento, y desde cualquier lugar los estudiantes podemos subir algún tema y dar nuestras opiniones. ejemplo