Barreras Comunicacionales en la Docencia

1. DIPLOMADO EN DOCENCIA, EDUCACION Y GESTION UNIVERSITARIA
MODULO IV: ELEMENTOS COMUNICACIONALES DE LA ACCION DOCENTE
FACILITADOR: Jennifer Duque.
Participantes:
- Lismar Liscano
-Hema Páez.
- Yunetxy Ortiz
-Zulay Reyes
-Ciris Macías
-Ángela Gálea.

2. La realidad de la otra persona no esta en lo
que ella te revela, sino en aquello que no te
puedo revelar. Por eso , si quieres
comprenderla, no solo escuches lo que te dice,
si no aquello que no sabe decirte.
Khalil Gibrán

3. • Lenguaje verbal
7%
• Modulación
• Inflexión
38% • Tono de voz
• Expresión facial
• Expresión corporal
55%

4. Barreras fisiológicas.
Diferencia de tipo orgánico
y/o corporal que puede ser
tanto del receptor como el
emisor, y obstaculiza del
proceso de comunicación.
Barreras semánticas. Barreras filosóficas.
Interpretación diferente que Formas de comprender o
le dan tanto el emisor como interpretar las diversas
el receptor a los términos o situaciones cotidianas de la
conceptos utilizados en el vida.
proceso de comunicación.
Barreras psicológicas.
Barreras culturales.
Diferentes procesos
Se presentan cuando existe psicológicos que llevan a
diferencia de conocimientos analizar, eliminar o
entre el emisor y el receptor distorsionar los eventos
, impidiendo la comprensión percibidos
de los mensajes.

5. BARRERAS COMUNICACIONALES
Durante el proceso de Comunicación muchas ocasiones sucede
que este se distorsiona o se anula por varias razones entre las
cuales podemos mencionar como más sobresalientes las
siguientes.
a) El emisor y el receptor manifiestan intereses diferentes.
b) Las palabras, juicios o conceptos que emplean pueden
tener significados diferentes.
c) Cuando se presenta el proceso de comunicación
generalmente existen factores emotivos tanto del emisor como del
receptor los cuales alteran la comunicación.
d) En muchas ocasiones no se consigue estructurar el
mensaje de la manera que se desea.
e) En ocasiones no se consigue, el emisor piensa en un
aspecto que considera debe ser escuchado por el receptor y este
puede escuchar cosas totalmente distintas.

6. BARRERAS COMUNICACIONALES EN
EL CONTEXTO EDUCATIVO.
FALTA DE
PREPARACION INADECUACION
DOCENTE-ACAD DE LOS
EMICA CONTENIDOS
CREENCIAS DE AL NIVEL DE
DEFICIENCIA DE
CARACTE APRENDIZAJE
CONDICIONES
AMBIENTALES, RELIGIOSO O
AGENTES POLITICAS.
PERTURBADORES