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COMUNICACIÓN NO VERBAL



    LAURA LOPEZ VALENCIA
             9B
Que elementos se deben tener en cuenta en una
           verdadera comunicación?

• Observar a la persona que esta hablando en
  Los gestos de la cara, la mirada, las reacciones
  fisiológicas, el tono de voz, el moviente de las
  manos.

• Sacar conclusiones basadas en modelos de
  conducta únicos de la persona que esta
  comunicándose
Explica, mediante un ejemplo, en que consiste la
        incongruencia en la comunicación

• Estaban 2 amigos jugando en un salón de
  clase tirándose cosas, uno de estos le tira un
  termo al otro pegándole en la cara, sin
  intensión de pegarle en la cara, el otro
  reacciona mal y empieza a gritarle a su
  compañero formando una discusión.
¿Qué efectos puede tener una comunicación
              incongruente?



• Se pueden malinterpretar las palabras y traer
  confusiones y hasta discusiones
Explica como influyen los siguientes contextos
              en la comunicación
• Contexto físico:

   es el espacio en el cual se desarrolla la comunicación,
  la distancia entre los participantes y su ubicación, los
  elementos físicos que estén en el lugar a su disposición

• Contexto social:

   es aquí por medio del cual conocemos la naturaleza de
  las relaciones entre los participantes
• Contexto histórico:

   engloba los episodios de comunicación previos entre los
  participantes que influyen en el entendimiento del mensaje

• Contexto psicológico:

   Se refiere a la carga de humor, sentimientos y emociones
  que cada individuo pone en el proceso de la comunicación

  Contexto cultural:

• Es el marco de creencias, valores y normal compartidas
  entre un grupo de personas.

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Comunicación no verbal y contextos que influyen

  • 1. COMUNICACIÓN NO VERBAL LAURA LOPEZ VALENCIA 9B
  • 2. Que elementos se deben tener en cuenta en una verdadera comunicación? • Observar a la persona que esta hablando en Los gestos de la cara, la mirada, las reacciones fisiológicas, el tono de voz, el moviente de las manos. • Sacar conclusiones basadas en modelos de conducta únicos de la persona que esta comunicándose
  • 3. Explica, mediante un ejemplo, en que consiste la incongruencia en la comunicación • Estaban 2 amigos jugando en un salón de clase tirándose cosas, uno de estos le tira un termo al otro pegándole en la cara, sin intensión de pegarle en la cara, el otro reacciona mal y empieza a gritarle a su compañero formando una discusión.
  • 4. ¿Qué efectos puede tener una comunicación incongruente? • Se pueden malinterpretar las palabras y traer confusiones y hasta discusiones
  • 5. Explica como influyen los siguientes contextos en la comunicación • Contexto físico: es el espacio en el cual se desarrolla la comunicación, la distancia entre los participantes y su ubicación, los elementos físicos que estén en el lugar a su disposición • Contexto social: es aquí por medio del cual conocemos la naturaleza de las relaciones entre los participantes
  • 6. • Contexto histórico: engloba los episodios de comunicación previos entre los participantes que influyen en el entendimiento del mensaje • Contexto psicológico: Se refiere a la carga de humor, sentimientos y emociones que cada individuo pone en el proceso de la comunicación Contexto cultural: • Es el marco de creencias, valores y normal compartidas entre un grupo de personas.