Conjunto Instrumental Vocal
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Este proyecto propone actividades musicales para prevenir el fracaso escolar en el CEIP Explorador Andrés. Las actividades incluyen interpretaciones musicales para las celebraciones de Navidad, Fallas y la Semana Cultural, con ensayos y grabaciones para autoevaluación. También incluye ensayos musicales los lunes, miércoles y patio musical de martes a viernes para alumnos de 3er ciclo. El objetivo es utilizar la música para fomentar la inclusión y desarrollar competencias entre los 225 alumnos participantes
Silabo final pedro llangari
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Didáctica Musical de la carrera de Educación Básica de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía de la asignatura. La asignatura se enfoca en proporcionar conocimientos sobre los elementos de la música, la banda rítmica, la música coral y la importancia de la educación musical en los procesos educativos.
4º Basico A 07 de agosto
El resumen contiene información sobre las actividades y requerimientos para los estudiantes de 4to año básico "A" de la escuela Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 10 al 14 de agosto. Los estudiantes deben traer su libro de lectura diariamente y habrá cambios en los horarios de artes visuales y música. También se llevará a cabo una campaña de donación y una peña folclórica en septiembre con bailes, concursos y trajes típicos. Se aplicarán pruebas de
Europa y America Latina
Los principales objetivos de la educación artística son similares en los países estudiados e incluyen la competencia artística, apreciación artística, patrimonio cultural, expresión e identidad culturales, diversidad cultural y creatividad. Aunque los currículos varían, la educación artística es obligatoria en primaria y secundaria, con entre 50 y 100 horas anuales en primaria y 25 a 75 en secundaria. La educación artística la imparten tanto docentes generalistas como especialistas.
Ponencia Curso Networking Profesorado de Escuelas de Música de la FSMCV
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Educación Musical en Escuelas de Educación Básica
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3º basico b 11 de diciembre
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libro_Parte 1_PianoComplementario_03.pdf
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El microentorno
El documento analiza el microentorno de una empresa de educación no formal en el sector servicios. Explica que la competencia más directa son dos conservatorios profesionales de música cercanos que ofrecen clases instrumentales y de música. Describe las instalaciones, profesorado y asignaturas de ambos conservatorios, así como otras 8 escuelas de música en la zona que podrían ser una competencia indirecta.
Nº 25 3º basico b- 28 de agosto
Este informativo semanal proporciona información sobre eventos y requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico en el Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 31 de agosto al 4 de septiembre. Entre los eventos destacados se encuentra la celebración del Día del Folclor el 7 de septiembre y una muestra folclórica el 10 de septiembre, además de detalles sobre libros de lectura, evaluaciones y horarios de clases para la semana.
Flamenco en el aula
Este documento proporciona orientaciones didácticas para el tratamiento del flamenco en el aula. Explica que el flamenco es parte importante del patrimonio cultural andaluz y debe estudiarse a lo largo de la educación obligatoria. Propone una progresión que comienza con la sensibilización en educación infantil, continúa con la interpretación en primaria y culmina con el análisis en secundaria. También ofrece consejos metodológicos como utilizar audiciones y luego interpretaciones grupales con palmas y canto para iniciar el
Tarea 3.3 mis socios
El documento describe un proyecto musical de 6 meses de duración para estudiantes de 5to grado que culminará en un Festival de Primavera en marzo. El proyecto se enfocará en desarrollar la expresión y apreciación musical de los estudiantes a través de actividades que involucren la voz, el cuerpo o instrumentos. El profesor Ángel E. Padilla implementará el proyecto con sus estudiantes con algunas modificaciones al tiempo y día del evento final.
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El documento anuncia un evento de vestuario folclórico en el Colegio San Gaspar en 2015 para los estudiantes del cuarto año medio B. El colegio pertenece a los Misioneros de la Preciosa Sangre y su misión es formar personas íntegras.
Vestuario iv° a
O documento descreve o vestuário de uma mostra folclórica de 2015 realizada pelo Colégio Santo Gaspar dos Misioneiros do Preciosíssimo Sangue. A mostra envolveu alunos do 4o ano médio A e faz parte dos objetivos da instituição de formar pessoas íntegras.
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O documento descreve um evento folclórico realizado por alunos do terceiro ano do ensino médio do Saint Gaspar College. O evento apresentou trajes típicos e danças folclóricas e faz parte da missão da escola de formar pessoas íntegras.
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O documento descreve um evento de vestuário folclórico realizado por alunos do terceiro ano médio A do Colégio Saint Gaspar em 2015. O colégio é administrado pelos Misioneros da Preciosa Sangue e busca formar pessoas íntegras.
Vestuario ii° a y ii° b
El documento anuncia un evento de vestuario folclórico en 2015 para los estudiantes de segundo medio A y B del Colegio Saint Gaspar en Misioneros de la Preciosa Sangre, con el objetivo de formar personas íntegras.
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