Este documento presenta los objetivos de aprendizaje en ciencias sociales para tercer año, incluyendo el proceso de construcción de la identidad nacional y el respeto por la diversidad cultural. Luego describe las actividades realizadas en torno al video "Efemérides: José de San Martín", con el objetivo de enseñar sobre la vida y logros de San Martín de una manera significativa e interactiva para los estudiantes. Finalmente, fundamenta la elección de este recurso para involucrar a los estudiantes y ayudarlos a comprender mejor los hech

1. ACTIVIDAD Nº 2
NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS
CIENCIAS SOCIALES
 El proceso de construcción de la identidad nacional y el respeto por la diversidad
cultural.
 El reconocimiento de ideas, prácticas y valores que permiten vivir juntos y reconocerse
como parte de la sociedad argentina.
 La experiencia de participar y comprender el sentido de diferentes celebraciones que
evocan acontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad o la nación.
 La búsqueda de información en distintas fuentes (testimonios orales, textos,
imágenes, ilustraciones, fotografías, mapas).
EN RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES A TRAVEZ DEL TIEMPO
TERCER AÑO
 El conocimiento del impacto de los principales procesos sociales y políticos sobre la
vida cotidiana de distintos grupos sociales, en diversas sociedades del pasado.
Este recurso lo elegí para:
- Primer Ciclo.
- Grado: Tercer Año.
- Área: Ciencias Sociales.
- Recurso elegido: Video. “Efemérides: José de San Martín”.
- Portal Educativo del Ministerio de Educación: Educar.
Actividades:
 Antes de la presentación del video a los alumnos, se tuvieron en cuenta las ideas
previas con respecto a la vida de San Martín.
 Se lee un texto presentado por la docente referido a la vida del Héroe de la
Patria. Se trabaja oralmente.
 Se trabaja con pequeños textos que se denominan “Curiosidades del cruce de los
Andes” (extraído del cuadernillo de actividades de la revista Maestra de primer
ciclo del Ministerio de Educación de la Nación). Éste texto también se retoma en
el área de lengua y es usado como lectura.
 Con el proyector de la institución se proyecta el video y se invita a primer y
segundo grado para que compartan el mismo.
 Los alumnos guiados por la docente y divididos en grupos realizan en afiches y
cartulinas una línea del tiempo sobre la vida de San Martín con sus más
destacados hechos.
 Participamos en el acto de la Conmemoración del Aniversario de la muerte del
General José de San Martín que realiza quinto grado con una obra de teatro

2. donde su argumento principal es la entrega del mando de Manuel Belgrano a San
Martín cuyo hecho se muestra y se puntualiza en el video elegido.
Fundamentación.
Muchas veces las efemérides quedan escritas en los cuadernos de los alumnos sin tener
demasiada significación para ellos. Las docentes hablamos sobre una determinada fecha,
les explicamos el porque de ello y queda allí plamado, pero a su vez muchas veces queda
como descolgado del tema principal del curriculum que estamo dando.
En cambio cuando buscamos recuersos como este video y a través de él podemos relizar
actividades previas y posteriores como lo hicimos aquí, el niño afianza mucho más los
hechos y el porqué de ellos. Se sienten participes necesarios del mismo.
Además el video esmuy interactivo y los más importante es que es que los personajes
principales son niños igual que ellos. Se sientesn identificados.