El documento describe un plan para implementar la educación musical en las escuelas básicas con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades a través de la música. El plan incluye dar clases de música impartidas por profesores calificados y el uso de instrumentos y tecnología. También incluye evaluaciones, ensayos, blogs y portafolios para apoyar el aprendizaje, así como presentaciones artísticas para mostrar el progreso de los estudiantes.

2. OBJETIVO:
Los estudiantes de educación básica utilizarán la música como una expresión
artística para desarrollar ampliamente los beneficios que este arte ofrece como la
sensibilización y habilidades motrices al conectarse los dos hemisferios cerebrales
para lograr la ejecución de piezas musicales e interactuar bajo las condiciones
adecuadas de tecnología e instrumentos necesarios, acompañados y orientados por
un docente especializado y capacitado que cuente con una base pedagógica para
impartir esta materia.

3. Plan de Estudios
Presentar a los directivos de las escuelas o en su caso a los profesores
titulares del grupo de alumnos, el plan de trabajo que se llevará a cabo en la
clase de educación musical
Aplicar la educación musical de acuerdo al plan de
trabajo, para el mejor aprendizaje de los alumnos.
Para garantizar el aprendizaje en el alumno sobre
educación musical es necesario seguir un plan de estudio par observar
el cumplimiento de objetivos.

4. FUNCIÓN EN EL
PROCESO DE
APRENDIZAJE:
La comunicación entre el
alumno y profesor y de
profesor a alumno, para
el aprendizaje de los
instrumentos y de las
presentaciones
artísticas.
ACCIONES: Con los
grupos de las escuelas
básicas se programaran
los tiempos para la
enseñanza de todos los
grupos, así como para
los ensayos de las
actividades artísticas.
HERRAMIENTAS:
Evaluación, Ensayos,
Blog, Portafolio
JUSTIFICACIÓN
La interacción entre
profesor y alumno en una
evaluación es una forma
de apreciar el avance
educativo, también se
aprecia en el ensayo.
El profesor a través de un
blog ofrece apoyo
educativo e interactúan
para enriquecer el
aprendizaje y portafolio
para el registro de los
trabajos y avances.

5. ACCIONES: Los alumnos recibirán clases de
Educación Musical a través de profesores con la
especialidad de Educador Musical, con la
formación musical, psicopedagógica y humanístico-
social necesaria.
FUNCIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE: El
alumno recibirá clases para ejecutar un
instrumento musical..
HERRAMIENTA: Licenciado en Educación Musical,
egresados del Conservatorio de Música y/o
Facultad de Música
(URL):http://www.sfskids.org/classic/templates/
home.asp?pageid=1
(URL): http://www.sfskids.org/classic/templates/
home.asp?pageid=1
JUSTIFICACIÓN: Los Educadores Musicales,
garantizan el aprendizaje eficaz en los alumnos.
Las herramientas son de apoyo, donde los
alumnos a través de la tecnología logran reforzar
su aprendizaje teórico.

6. ACCIONES:
Organizar una presentación
artística en los festivales que
presenta la escuela.
FUNCIÓN EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE:
Conocer el avance del aprendizaje
de los alumnos sobre la música y
ejecución de un instrumento
musical
HERRAMIENTA:
Videograbación y fotografía
Redes Sociales (facebook,
twitter, etc)
JUSTIFICACIÓN:
El video y la fotografía
permiten a la instancia
educativa obtener un archivo
histórico.
Si la escuela maneja la
promoción de las artes, podrá
utilizarlos en las redes
sociales.

7. Asesora: Emma Rosa Flores Briseño
Alumna: Norma Angélica Mejía Cisneros
Toluca México a 21 de marzo de 2015
MATERIA: USO DE TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN III
UNIDAD 3
ACTIVIDAD PRELIMINAR