La comunicación es esencial para organizar las acciones de las personas en una organización. Existen diferentes tipos de flujos de comunicación como ascendente, descendente y lateral. Una buena comunicación tiene beneficios como reducir rumores, comprender mejor los problemas, y aumentar la productividad y sentido de pertenencia. Sin embargo, también existen barreras como las físicas, semánticas y psicológicas. La comunicación utiliza palabras, imágenes, acciones y gestos en diferentes contextos. Los procesos comunicacionales y educativos se estudian como campos que se

1. Comunicación educativa
ALUMNO PABLO JOSE RAMIREZ

2. Procesos de la comunicacion

3. • La comunicación es la
herramienta esencial a través
de la cuál se organizan las
acciones de las personas en
una organización

4. Fundamentos de la comunicación
• Proceso
• Flujos de la comunicación
– ascendente
– descendente
– lateral

5. Benéficos de la comunicación
• Desaparecen los rumores y la radio pasillo
• Se comprenden mejor los problemas
• Se moviliza la capacidad colectiva de solución de
problemas
• Favorece la identificación del personal
• Incrementa la participación
• Se establecen políticas basadas en la consulta y en el
consenso
• Aumenta la productividad
• La participación recibe el adecuado reconocimiento
• Aumenta el sentido de pertenencia

6. Barreras
de la comunicación
• Clasificación en:
• Barreras en el emisor
• Barreras en la transmisión
• Barreras en el receptor
Barreras físicas
Barreras semánticas
Barreras psicológicas

7. Mecanismos de la comunicación
• Palabras
• Imágenes
• Acciones
• Gestos
• Contextos

8. Procesos comunicacionales y
educacionales
• Han constituido campos de estudio en el
mundo de hoy bajo los efectos del desarrollo
de la ciencia y la tecnología se van dando
otros esquemas tradicionales en el proceso de
la enseñanza.

9. Características del proceso educativo
• Por ser planificado, • Propicia al estudiante a
dirigido, controlado la búsqueda de
• Su propósito es información
preparar un ambiente interiorización y
comunicativo que ejercitación
motive el aprendizaje
• Encamina al estudiante
aprender y conocer