Características de la Comunidad educativa virtual Segundo trabajo realizado generado un archivo de tamaño menor.

1. LAS COMUNIDADES VIRTUALES
EQUIPO: metamorfosis

2. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje
Las ‘comunidades virtuales’ son entornos basados en Web que agrupan personas relacionadas con
una temática específica que comparten documentos, recursos…Es decir, explotan las posibilidades
de las herramientas de comunicación en internet o de la telemática
Es la experiencia de compartir con otros que no vemos un espacio de comunicación real como:
Intercambiar información (obtener respuestas)
● Ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción)
● Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea
● Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.
Se desarrolla por medio de:
● Foros de discusión
● correo electrónico y grupos de correo electrónico
● Grupos de noticias
● Chat
● otros.

3. Elementos de una comunidad de
aprendizaje.
● Los estudiantes
○ Integrantes de los
grupos de estudio, sin
distinción de edades
con habilidades
comunicativas y
digitales y con valores
de responsabilidad
colaboraciónon

4. ● La comunidad (Física o Virtual)
o La totalidad de estudiantes en un ambiente local o virtual
● El Ambiente
o Es el entorno geográfico y/o social de cada integrante de la
comunidad y sus interacciones con el mismo

5. ● Las TIC´s
o Los elementos tecnológicos a través de los cuales se dará el
intercambio de información (redes, computadoras y software); y
● Los contenidos de aprendizaje
o Los conocimientos que se pretenden construir en el proceso.

6. ● Los Asesores
○ Quienes harán el
papel de orientadores
de los aprendizajes
proporcionando
coherencia en el
trabajo colaborativo y

7. Rol del asesor en línea para una comunidad de
aprendizaje
Es un guía de sus alumnos
Potencializa el aprendizaje autodirigido
Asesora y gestiona el ambiente de aprendizaje
Monitorea el progreso del estudiante
Ofrece oportunidades para la difusión del aprendizaje
Tiene un acceso fluido al trabajo del estudiante de
acuerdo con estrategias de
aprendizaje empleadas.
Se asegura que los alumnos se sientan cómodos con la
dinámica de trabajo, con el sistema
y con el software empleados.

8. Procesos de aprendizaje que propicia una
comunidad de aprendizaje
1. Como usuario se adquieren destrezas y habilidades para el manejo
de las TIC.
2. Se es gestor de la información que se requiere para el aprendizaje
con base en el manejo de las TIC
3. Se evidencia la asimilación de la información, al transformarla y
representarla en forma creativa para compartirla por medio de la
red.
4. Se adquiere una madurez formativa como ciudadano integrante de
la sociedad de la información.
5. El usuario se transforma en un ser autodidacta y gestor de sus
aprendizajes.

9. conclusiones
● La comunicación juega un papel central y de ella depende el éxito de
las comunidades virtuales
● El docente se transforma en tutor pues gestiona el proceso de
aprendizaje al diseñar espacios para la comunicación, al facilitar los
aprendizajes de los alumnos desarrollando estrategias de moderación y
dinamización de grupos virtuales; demostrando habilidad como experto
de la interacción y la gestión, más que un experto en contenidos.
● Las Comunidades Virtuales tienen una nueva forma de interacción
social, la cual se basa en el compromiso colectivo: La responsabilidad
compartida, los nuevos roles, respetar las reglas, las normas y tener
mucha participación.