1. Campos de investigación y
aplicación de las NTIC en el
proceso de enseñanza
aprendizaje
Integrantes:
Yeissa Ruíz de León
Melissa Sanjur

2. ¿Que es un proceso de enseñanza aprendizaje?
 Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único
proceso que tiene como fin la formación del
estudiante.
También:
 El proceso de enseñanza aprendizaje se concibe como
el espacio en el cual el principal protagonista es el
alumno y el profesor cumple con una función de
facilitador de los procesos de aprendizaje.

3. ¿Que son las TIC en la educación superior?
 Las TIC en la educación superior son aquellas que se
aplican en la para elaborar materiales didácticos,
exponer y compartir sus contenidos; propiciar la
comunicación entre los alumnos, los profesores y el
mundo exterior; elaborar y presentar conferencias;
realizar investigaciones académicas; brindar apoyo
administrativo y matricular a los educandos

4. El modelo pedagógico que se ha aplicado en
nuestra carrera
 Es el CONSTRUCTIVISTA
 Es un marco explicativo que partiendo de la
consideración social y socializadora de la educación,
integra aportaciones diversas cuyo denominador común
lo constituye en hecho que el conocimiento se
construye.
 Siento que en mi carrera se ha implementado el modelo
constructivista.
 Donde el docente pasa a se el facilitador el guía del
alumno mientras que trata de desarrollar en nosotros
como alumnos, que seamos reflexivos – críticos, que
desarrollemos nuestras capacidades cognitivas, y los
forjadores de nuestro propio conocimiento. Para
enviarnos a una sociedad exigente de conocimiento.

5. Construyes tu conocimiento.

6. Escriba las características de
dicho modelo
 Característica del modelo constructivista son:
 Facilitar-Aprendizaje, Heterogeneidad, Trabajo en equipo y
Profesor facilitador.
 Trabajo individual, Heterogeneidad, Exploración y Construcción
del conocimiento.
 Homogeneidad, Facilitador-Aprendizaje, Trabajo en equipo y
Profesor facilitador.

7. Las TIC han sido de impacto en mi
carrera.
 Las TIC han sido de impacto a mi vida estudiantil
como individuo y como grupo ya que nos facilita el
desarrollo de los trabajos por medio de las
tecnología y las nuevos medio de aprendizaje que
proporciona la WEB 2.0, que ha llegado a ser una
buena herramienta de trabajo, sabiéndole dar el
uso adecuado.
 Nos hacen la vida un poco mas sencilla y logramos
avanzar trabajos con mucha mas facilidad. Y
poder comunicarnos con otros integrantes del
grupo sin estar necesariamente en el mismo lugar.

8. En mi proceso de enseñanza aprendizaje se
involucraron competencias como:
El Tratamiento de la información y competencia
digital.
Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar
información y transformarla en conocimiento.
Acceso y selección de la información.
Competencia para el manejo de la información
Se relaciona con la búsqueda identificación, evaluación,
selección y sistematización de información; el pensar,
reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos;
analizar, sintetizar, utilizar y compartir información; el
conocimiento y manejo de distintas lógicas de
construcción del conocimiento en diversas disciplinas
Aprender
a
aprender
Es la habilidad para iniciar y persistir en el aprendizaje,
y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya
sea individualmente o en grupos.

9. Campos
que
se
pueden
investigar en las NTIC
Los campos que se pueden investigar son:
Campo científico
Campo tecnológico
Campo educativo
Campo cultural
Campo natural

10.  Queremos agradecer
a nuestra Profesora
Yahaira Flores de
Medina, por su apoyo,
y por la amabilidad,
con la que siempre
nos colaboraba en
clases y fuera de
ella.
 siempre presta a
responder dudas y a
colaborar en nuestro
aprendizaje.
 Gracias Profesora le
apreciamos mucho.

11. GRACIAS