El documento presenta las teorías de varios filósofos sobre la concepción del ser humano, incluyendo Platón, Aristóteles, Descartes, Kant y Comte. Aristóteles considera que el cuerpo y el alma forman una sola sustancia y que el alma muere con el cuerpo. Platón ve el alma como inmortal. Descartes define el objetivo de los filósofos modernos como buscar la certeza. Kant intenta establecer los principios del conocimiento y la acción moral. Comte considera a la sociología como servicio al orden social
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...190601031725
En éste ámbito se encontrarán las ideas más relevantes del pensamiento predominante en la edad Media.
Sus principales representantes eran: San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Nicolás Maquiavelo y Martín Lutero.
Aquí se puede reconocer como dichos autores pudieron hacer una reflexión filosófica más compleja hacia la religión.
En el pensamiento medieval se relaciona lo humano con lo divino, es decir la razón, como facultad principal del conocimiento y las verdades reveladas por la religión
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...190601031725
En éste ámbito se encontrarán las ideas más relevantes del pensamiento predominante en la edad Media.
Sus principales representantes eran: San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Nicolás Maquiavelo y Martín Lutero.
Aquí se puede reconocer como dichos autores pudieron hacer una reflexión filosófica más compleja hacia la religión.
En el pensamiento medieval se relaciona lo humano con lo divino, es decir la razón, como facultad principal del conocimiento y las verdades reveladas por la religión
Aristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofomar_comin
ARISTÓTELES (384 a 322 a.c.)
1. LA NATURALEZA.
1.1. RECHAZO DEL PLATONISMO. La visión de Platón que había colocado la auténtica realidad en un mundo distinto al mundo en el que vivimos, plantea en su opinión serios problemas:
1. Si las Ideas se encuentran fuera de este mundo, ¿cómo pueden ser la causa, el fundamento y el origen de las cosas sensibles?
2. Por otra parte, ¿cómo pueden estar separadas de ellas si son su causa principal?
3. Además, ¿cuál es la causa de los cambios de las cosas sensibles, si las ideas son inmutables e inmóviles?
4. Si la ciencia es un conocimiento de otro mundo distinto de éste, ¿cuál es su valor?
Aristóteles trata de solucionarlo trasladando la dualidad de mundos platónica al interior de las cosas mismas, a los seres individuales de la Naturaleza: investigar acerca de los principios universales del Ser presentes en todos los seres particulares.
1.2. LA TEORÍA HILEMÓRFICA. Para...
Sus principales exponentes. Se trata de una corriente filosófica. Es un movimiento de la filosofía que destaca al ser humano individual como creador del significado de su vida.
Como Razonamos la existencia de Dios, preeguntas de un Joven?, 5 pasos de como probar la existencia de Dios.cuando la fe no lo llena todo la razon complementa, la ciencia es un donde Dios y nunca es contrario a la fe, es mas bien complemento. ;-)
Elementos constitutivos del Buen Vivir, según la Constitución de la República del Ecuador 2008, y el Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013, con añadidos personales.
Aristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofomar_comin
ARISTÓTELES (384 a 322 a.c.)
1. LA NATURALEZA.
1.1. RECHAZO DEL PLATONISMO. La visión de Platón que había colocado la auténtica realidad en un mundo distinto al mundo en el que vivimos, plantea en su opinión serios problemas:
1. Si las Ideas se encuentran fuera de este mundo, ¿cómo pueden ser la causa, el fundamento y el origen de las cosas sensibles?
2. Por otra parte, ¿cómo pueden estar separadas de ellas si son su causa principal?
3. Además, ¿cuál es la causa de los cambios de las cosas sensibles, si las ideas son inmutables e inmóviles?
4. Si la ciencia es un conocimiento de otro mundo distinto de éste, ¿cuál es su valor?
Aristóteles trata de solucionarlo trasladando la dualidad de mundos platónica al interior de las cosas mismas, a los seres individuales de la Naturaleza: investigar acerca de los principios universales del Ser presentes en todos los seres particulares.
1.2. LA TEORÍA HILEMÓRFICA. Para...
Sus principales exponentes. Se trata de una corriente filosófica. Es un movimiento de la filosofía que destaca al ser humano individual como creador del significado de su vida.
Como Razonamos la existencia de Dios, preeguntas de un Joven?, 5 pasos de como probar la existencia de Dios.cuando la fe no lo llena todo la razon complementa, la ciencia es un donde Dios y nunca es contrario a la fe, es mas bien complemento. ;-)
Elementos constitutivos del Buen Vivir, según la Constitución de la República del Ecuador 2008, y el Plan Nacional de Desarrollo 2009-2013, con añadidos personales.
Ute concepcion del hombre y cuestionamiento del serDennys Cucalon
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION EDUCACION BASICA
TEMA:
UTE-CONCEPCION DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
AUTOR/A:
CUCALÓN TOMALÁ DENNYS KATHERINE
TUTOR:
DR. GONZALO REMACHEB. MSc.
SEPTIEMBRE 2013-FEBRERO 2014
SALINAS – ECUADOR
1. La psicología proviene de las voces griegas, psiquis y logos que significa el estudio del alma, de aquí con el mito de eros o cupido (ángel de amor y la sexualidad) y psyche (ninfa o espíritu del bosque) de esta bella historia de amor (terminada en la edad media con el descubrimiento de América en 1492); comienza la concepción del hombre y el cuestionamiento del ser, porque el hombre ha sentido siempre la necesidad de comprender la naturaleza y el origen de las cosas que le rodean, y el conjunto de todas ellas, es decir, del universo, de la vida y de sí mismo. Es importante considerar estas concepciones del hombre que nos han dejado estos grandes filósofos-pensadores, y sus discípulos; sobre la naturaleza y origen del universo a lo largo de la historia y la imagen que nos da de ellas hoy la ciencia actual.
Filósofos: PLATÓN, ARISTÓTELES, DESCARTES, KANT Y COMPTE.
Desciende a las profundidades de ti mismo, y logra ver tu alma buena. La felicidad la hace solamente uno mismo con la buena conducta.
2. Platón: 427 – 347 A.C Discípulo de Sócrates, viajo por Egipto, Grecia, Cecilia, y en sus últimos viajes forma, desarrolla su filosofía política, gran variedad de conocimientos, desarrollo de la concepción del origen del cosmo(mundo), del hombre, estudia el conocimiento, la ciencia, la metodología, su propia ética y sobre todo una gran teoría del conocimiento. Al formular su teoría de las ideas se pregunta ¿que son la bondad, justicia y la belleza?, este preguntar abre el pensamiento meta físico occidental que no son percibidas por el sentido sino por la razón.
3. Aristóteles: ´384 – 322 A.C
Discípulo de PLATÓN, y preceptor es decir maestro de Alejandro Magno; desarrollo su propia filosofía; fue un polimatía (sabiduría en diversos campos): filósofo, lógico y científico.
Aristóteles escribió sobre una enorme variedad de temas, incluyendo la lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología.
A pesar que Aristóteles apreciaba a platón criticaba la teoría de las ideas de Platón desde sus puntos de vistas e Aristóteles al igual que Platón, consideraba que el hombre es un compuesto de alma y cuerpo, pero mientras que para Platón alma y cuerpo son la reunión de dos entidades, que corresponden a realidades y mundos distintos (el alma al mundo ideal y el cuerpo al mundo sensible) para Aristóteles constituyen una unidad sustancial de materia (cuerpo) y forma (alma).
4. Descartes:
Deben presentar este examen a más tardar el 26 de noviembre de 2015. Enviar a mi correo las respuestas así:
para: alcafedi@gmail.com
asunto: Solución evaluación final nombre estudiante
La relacion mente cerebro en la filosofía modernaNombre Apellidos
El texto trata sobre los distintos puntos de vista acerca de la relacion de la mente o el alma con el cuerpo, desde la perspectiva de algunos de los más importantes pensadores de la Edad Moderna.
Incluyo como colofón una modesta teoría sobre la naturaleza del alma y la manera en que interacciona con el cuerpo.
Este trabajo trata acerca de los pensamientos e ideologías de los grandes filósofos como Platón, Aristoteles, Descartes, Kant, Comte, acerca de la Concepción del hombre y cuestionamiento sobre el ser, dando a conocer sus teorías acerca del porque de las cosas y siendo inspiración para los psicólogos de hoy en día.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA EQUINOCCIAL
Pertenece a : Ángela Delgado
Tutor :Remache Bunci Manuel Gonzalo
Materia: Introducción a la Psicología
Nivelación: Carrera ciencias de la educación
mención básica.
2. CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y
CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
La concepción del hombre es que es un ser creado, con una
vitalidad de señorearse sobre la tierra, el cual ha sido
formado a la imagen de Dios, con la finalidad de formar una
familia; reproducirse; cumplir el propósito de todo ser
humano, de vivir en este mundo y socializarse en los diversos
medios de vida. El cuestionamiento el hombre por naturaleza
de creación ha tenido el conocimiento de lo bueno y lo
malo, sin embargo la controversia por la indecisión de los
mismo genera dudas, al momento de actuar.
3. Las teorías que existen sobre este
tema son diversas:
Platón
Aristóteles
Descartes
Kant
Comte.
4. Concibe que el ser humano, como el resto de los seres, se
compone de materia y forma; la materia es el cuerpo y la forma es
el alma. Cuerpo y alma se unen entre sí y el resultado es una única
sustancia completa, que es el hombre. Por tanto, el hombre es uno
esencialmente. Y el alma por separado no es “el hombre” completo,
sino sólo unida al cuerpo.
La unión del cuerpo y el alma, según Aristóteles, es una unión
sustancial: cuerpo y alma forman una sola sustancia y no pueden
existir independientemente el uno de la otra. Puesto que el alma es
la forma del cuerpo, como cualquier otra forma, no puede existir
separada de la materia de la que es forma; consecuentemente,
muerto el cuerpo muere el alma y, por tanto, en el ser humano no
existe nada inmortal. Aristóteles lo dice de un modo muy
expresivo: “si el ojo fuera un animal, la vista sería su alma”. “Igual
que el ojo es la pupila unida a la vista, así el animal es el alma
unida al cuerpo. El alma, por tanto, no es separable del cuerpo.
La doctrina aristotélica supone,
evidentemente, la negación de la
inmortalidad del alma humana, y por
tanto la adopción del punto de vista más
frecuente en aquella época, del que se
apartan únicamente los pitagóricos
ARISTÓTELES
Aristóteles
afirma que hay
una función del
alma el intelecto
agente- que es
algo “separado,
inmortal y
eterno”.
5. La unión del cuerpo y el alma era
una unión accidental: como la del
jinete con el caballo, o la del piloto
con la nave (cuerpo y alma son dos
sustancias completas que muy bien
podrían existir independientemente la
una de la otra. En realidad, para
Platón el Hombre era esencialmente
alma, y ésta podía existir
independientemente del cuerpo (el
cuerpo era mortal, pero el alma era
inmortal; de hecho era eterna).
PLATÓN
6. KANT
Según Kant, la filosofía obliga a una
crítica de los usos desnaturalizados
de la razón y permite aventurar un
nuevo estadio de libertad para la
humanidad. Se requiere, por tanto,
conocer las leyes, principios y fines
últimos que descubren la naturaleza
más genuina de la razón. Kant intenta
hallar la esencia de la «razón pura»,
entendida como facultad que
establece:
a) Los principios y que rigen el
conocimiento de la naturaleza.
b) Las leyes que regulan el
comportamiento y la acción moral.
c) Los fines últimos de la razón, y
las condiciones para alcanzarlos.
d) Concepto mundano y general de
filosofía.
Establecer los principios
dentro de los cuales es
posible un conocimiento
científico de la naturaleza,
responder a la pregunta,
justificar los principios que
deben regular la acción moral
o política y precisar las
condiciones de la libertad.
Esta tarea corresponde a la
moral.
Perfilar, de cara al futuro, el
destino último del hombre y
las condiciones y
posibilidades de su
realización. Es lo que intentan
responder todas las
religiones.
7. DESCARTES
Considerado "Padre de la Modernidad", definió con
claridad el objetivo de los filósofos de este período
histórico: la búsqueda de la certeza.
Mediante sus meditaciones y su método intentó dar
respuesta al escepticismo reinante. Su estrategia no fue
el rechazo o la negación de la duda sino su aceptación
hasta las últimas consecuencias. Es decir, utilizó la duda
como método y sometió todo conocimiento a duda con el
fin de encontrar una verdad de la que ya no pudiese
dudar ni el más escéptico. Así llegó a alcanzar una
certeza primera: “Pienso, existo.” Y teniendo en ella una
base inconmovible, reconstruyó el edificio filosófico. En
primer lugar, alcanzó una segunda certeza: la existencia
de Dios. En segundo lugar, reafirmó la confiabilidad del
conocimiento científico, el cual tenía a Dios por garante.
8. COMTE
Es considerado uno de los padres de la sociología. Al
clasificar las ciencias según el "Principio de Generalidad
Decreciente y Complejidad Creciente", ubica en primer lugar
a las más abarcativas y menos complejas.
Anunció una religión de la humanidad basada en el amor:
en una nueva comunidad la sociología estaría al servicio del
orden social y se usaría para promover el interés social y lo
egoístas intereses particulares predominantes. Para Comte el
positivismo significa la subordinación de la política a la moral,
en donde la ciencia es una fe demostrada.