El documento discute varios conceptos clave de la educación artística como la danza, la reflexión, el bienestar y las técnicas teatrales. También enfatiza la responsabilidad de los docentes y las escuelas en transformar la enseñanza de las artes plásticas a través de un enfoque crítico y procesos de creación e indagación.

1. Conceptos de la
educación
artística

2. Danza
• “el docente, por el contrario, que el
montaje de la danza sea un ejercicio con
un significado y resultado de un proceso
de creación e indagación y de
apropiación cultural” (Amezquita, 2011,
p.5)

3. Reflexión
• Según (Valencia, 2011) la reflexión
constante, desde el quehacer docente en
el campo artístico, debe tener una mirada
critica que favorezcan el quehacer del
educadores y el impulso de las artes
plásticas en la educación.

4. Bienestar
• la educación artística en los hogares
Geriátricos puede ser una posibilidad de
bienestar humano debido a los lenguajes
expresivos que desarrolla; ya que la
expresión artística en el adulto mayor puede
posibilitar la manifestación de sus
evocaciones, sentimientos, sensaciones y
conocimientos a través d el ávida ( Baldion,
2001, p,8)

5. Técnica
• Según ( Baldion, 2011)
• uno de los aspectos de las técnicas
teatrales es la preparación física que
requiere la formación teatral, puesto que
ayuda a descubrir las posibilidades del
cuerpo y la habilidad motriz.

6. Responsabilidad
• la intención de haber abordado distintas
consideraciones sobre la didáctica y al
evolución que esta ha tenido en la
enseñanza de la educación artística, y en el
lenguaje de las artes plásticas, busca
resaltar que el docente y al escuela tiene
una gran responsabilidad en la búsqueda de
una transformación ( Cruz, 2011, p. 27)

7. Bibliografía
• CRUZ VALENCIA. J. 2011. Didáctica de la educación artística con
énfasis en artes plásticas de la universidad distrital. Tesis,
Corporación universitaria minuto de Dios. Facultad de educación. 80
pag.
• BALDION.P. 2011. música y expresión corporal. Tesis, Corporación
universitaria minuto de Dios. Facultad de educación. 101 pag.
• TUNJO. L. 2011.El teatro como herramienta para favorecer el
aprendizaje y la comunicación asertiva. Tesis, Corporación
universitaria minuto de Dios. Facultad de educación. 112 pag.
• AMEZQUITA.C. 2011. la danza como ruta de conocimiento. Tesis,
Corporación universitaria minuto de Dios. Facultad de educación. 96
pag.