Mediante un debate sobre las pruebas ENLACE a gran escala, se concluyó que las pruebas no son totalmente confiables debido a que están descontextualizadas de la vida del estudiante. Además, los resultados no se entregan de inmediato, lo que no permite a los maestros detectar y abordar problemas de aprendizaje de sus alumnos de manera oportuna. Sin embargo, las pruebas buscan evaluar conocimientos integrales de educación básica, por lo que los maestros podrían usar los resultados como base para diseñar

1. CONCLUSIÓN DEBATE: “Límites y
alcances de las pruebas a gran escala:
ENLACE”
Mediante el debate pudimos analizar la temática a
través de diversas posturas (docentes, directivos,
padres de familia, organismos evaluadores, alumnos),
gracias a ello pudimos concluir en que, las pruebas de
este tipo no son del todo confiables ya que están
bastantes descontextualizadas a lo que es la vida del
alumno además de que no arroja resultados
instantáneamente de modo en que no se le permite al
docente detectar las situaciones de su grupo en el
momento que puede actuar para mejorar su enseñanza
y por ende el aprendizaje de sus alumnos.

2. Sin embargo, las pruebas de gran alcance busca evaluar
conocimientos integrales de la Educación Básica, los
docentes podrían tomarlo también como un tipo de
base para diseñar estrategias y actividades que le
posibiliten la enseñanza de este tipo de contenidos
encaminando esta a la mejora.