El conductismo es una corriente psicológica que sostiene que el comportamiento humano se adquiere a través de la experiencia y no es innato. Autores clave del conductismo incluyen a Ivan Pavlov, quien estudió los reflejos condicionales; John B. Watson, quien enfatizó el papel del ambiente en moldear la conducta; y Burrhus Skinner, quien se enfocó en cómo las consecuencias influyen y mantienen el comportamiento.

1. María de losÁngelesOrtizGalindo
conductismo
Definicion
El conductismo es una corriente
psicológica que afirma que la
conducta humana es adquirida
y no innata. Las reacciones o
respuestas que un individuo
tiene ante los estímulos son
aprendidas.
Autores
Albert Bandura
Según la Teoría del Aprendizaje
Social expuesta por Bandura, las
pautas de comportamiento
pueden aprenderse por
experiencia propia (aprendizaje
directo) y mediante la
observación de la conducta de
otras personas (aprendizaje
vicario)
Burrhus F. Skinner.
creía que el
comportamiento es
mantenido de una
condición a otra a
través de
consecuencias
similares o idénticas
a través de
situaciones. En
síntesis, los
comportamientos son
factores causales que
son influenciados por
consecuencias.
Entre los
experimentos más
célebres de Skinner
cabe citar el
adiestramiento de
unas palomas para
jugar al pimpón, la
llamada "Caja de
Skinner"
John B. Watson
conoció la
importancia de las
tendencias innatas
de la conducta,
postura que
modificaría, no
obstante, en
posteriores trabajos,
dio más importancia
al ambiente en la
formación de la
conducta. Cuando
nace un nuevo ser,
su repertorio de
conductas el
limitado; ni siquiera
posee instintos.
Edward L.
Thorndike.
Sus principales
aportaciones fueron
el aprendizaje por
Ensayo/Error y la
Ley de Efecto. Sus
estudios sobre la
conducta animal le
permitieron
desarrollar la teoría
del Conexionismo.
Iván P. Pávlov
Pávlov observó que
la salivación de los
perros que utilizaban
en sus experimentos
se producía ante la
presencia de la
comida o de los
propios
experimentadores, y
que luego determinó
que podía ser
resultado de una
actividad
psicológica, a la que
llamo reflejo
condicional.
caracteristicas
1.- se aprende asociandop estimulos
respuestas
2.- el aprendizajes esta en funcion del
entornop
el aprendizaje no es duradero necesitaser
reforzado
3.-El aprendizaje es memorístico,
repetitivoy mecánicoy responde a
estímulos
ejemplos
1.-Premiar la
intervención.
2.-Castigar el mal
comportamiento.
3.-La investigación
como castigo.
conceptos basicos
reflejo
condicional
condicionamient
o clasico
condicionamient
o operante