SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
LA CONDUCTA HUMANA 
COMO UNA TOTALIDAD 
CONCRETA 
Lic. Irno Geovani Dominguez Espinal 
Master en Psicologia Clinica
CONDUCTA MOLAR
CONDUCTA MOLAR 
Se refiere a la Psicología de las formas 
Denominación tomada de la química y se refiere a Molar: 
conducta total, en bloque 
Y la conducta molecular es un segmento de la conducta
EJEMPLO 
 Tito tocando esquina inferior derecha de pantalla 
 Lorena tocando esquina inferior derecha de pantalla 
 Carolina tocando esquina inferior derecha de pantalla 
 MISMA ACCION ( Conducta Molar) DIFERENTES 
MOVIMIENTOS ( canducta Molecular):Colocar telefono 
en la mesa , rosar piernas para luego tocar 
,tomarse de los brasos de la silla, luego levantarse y 
tocar.
CONDUCTA MOLAR 
 Es la manejabilidad, es decir que, el individuo aprende 
que respuesta ejecutar para alcanzar su objetivo 
seleccionado en general el medio mas rápido para 
alcanzarlo, la conducta Molar es tambien por naturaleza 
congnocitiva en intencionalita o que tiene una 
orientación hacia una meta por ejemplo: 
 Saciar el hambre, conseguir un lugar para dormir, 
comprar algo determinado, etc. 
 La conducta molar es: entonces, propositiva, 
cognoscitiva y dócil
CONDUCTISMO MOLAR 
 Tiene en cuenta unidades de conductas global, duradera 
y significativas 
 Toma la conducta general y completa. 
 La conducta molar es: dócil, educable, intencional y 
cognitiva
OBJETOS Y MEDIOS 
 VARIABLES PARTICIPANTES 
 VARIABLE INDEPENDIENTE Iniciada por estimulo 
ambientales o fisiológicos 
 VARIABLE DEPENDIENTE: 
E---------MEDIO----------R 
A-------B-------C------RE 
VI--------MEDIO----VD 
Respuesta esperada
MOTIVACION 
ES EL CONJUNTO DE RAZONES QUE 
EXPLICA LOS ACTOS DE UN INDIVIDUO, O 
BIEN, “LA EXPLICACION DEL MOTIVO O 
MOTIVOS POR LOS QUE SE HACEN UNA 
COSA
MOTIVACION 
 INCENTIVOS: ESTIMULO QUE DESDE AFUERA, MUEVE O 
EXITA AL SUJETO A DESEAR O DESEAR DETERMINADAS 
COSA 
 INTERES: ES LA INCLINACION DEL SUJETO HACIA 
DETERMINADAS COSA.
DIMENCIONES DE LA 
MOTIVACION 
 PRIMARIAS: IMPULSO BIOLOGICO; HAMBRE, SED, LA 
RESPIRACION, LA MICCION, APETITO SEXUAL, ETC. 
 SECUNDARIAS: SON ADQUIRIDAS DE EXPERIENCIAS, 
SON FRUTO DE LA HISTORIA INDIVIDUAL Y DEL 
APRENDIZAJE
NECESIDADES HUMANAS SEGÚN 
MASLOW
PERSONALIDAD Y 
MOTIVACION 
 POR LO GENERAL LAS GRANDES FIGURAS DE LA 
HISTORIA HAN SIDO PERSONAS INTENSAMENTE 
MOTIVADAS. 
 LA MOTIVACION ES EL REFLEJO FIEL DE LA 
PERSONALIDAD 
 “DIME TUS MOTIVACIONES Y TE DIRE QUIEN ERES “
DRA. MARIA ISABEL 
RODRIGUEZ Primera Rectora 
UES, Ministra de salud, 
Medica, Cardióloga, ETC.
PERSONAJES DE LA HISTORIA 
ALTAMENTE MOTIVADAS
MONSEÑOR ROMERO
A DEEPAK CHOPRA POR SU Y 
ESFUERZO POR EL BIENESTAR 
MUNDIAL
SENTIDO Y SIGNIFICADO DE 
LA CONDUCTA 
Esfuerzo 
Trabajo 
Dedicación 
Sacrificio 
Disciplina
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americanaManual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americana
arkhamsyrens
 
Etapas del desarrollo cognitivo- Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo- PiagetEtapas del desarrollo cognitivo- Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo- Piaget
Hermila A
 
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptxDesarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
Aurora Quijano
 
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayorDesarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
Ruba Kiwan
 

La actualidad más candente (20)

SENSOPERCEPCION
SENSOPERCEPCIONSENSOPERCEPCION
SENSOPERCEPCION
 
Linea de tiempo teorias de la personalidad
Linea de tiempo teorias de la personalidadLinea de tiempo teorias de la personalidad
Linea de tiempo teorias de la personalidad
 
Psicología cognitiva
Psicología cognitivaPsicología cognitiva
Psicología cognitiva
 
Aprendizaje psicologia
Aprendizaje psicologiaAprendizaje psicologia
Aprendizaje psicologia
 
Manual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americanaManual Neuropsicologia Escuela americana
Manual Neuropsicologia Escuela americana
 
Teoria computacional de la mente
Teoria computacional de la menteTeoria computacional de la mente
Teoria computacional de la mente
 
Teoria triarquica de la inteligencia
Teoria triarquica de la inteligenciaTeoria triarquica de la inteligencia
Teoria triarquica de la inteligencia
 
3.5 perspectiva humanista
3.5 perspectiva humanista3.5 perspectiva humanista
3.5 perspectiva humanista
 
S14 Atencion
S14 AtencionS14 Atencion
S14 Atencion
 
Etapas del desarrollo cognitivo- Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo- PiagetEtapas del desarrollo cognitivo- Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo- Piaget
 
Psicología cognitiva
Psicología cognitivaPsicología cognitiva
Psicología cognitiva
 
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptxDesarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
Desarrollo psicosocial. 3 a 6 años pptx
 
Automaticidad
AutomaticidadAutomaticidad
Automaticidad
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Psicologia social
Psicologia socialPsicologia social
Psicologia social
 
Desarrollo humano clase 1-1
Desarrollo humano   clase 1-1Desarrollo humano   clase 1-1
Desarrollo humano clase 1-1
 
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayorDesarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayor
 
Desarrollo cognitivo
Desarrollo cognitivoDesarrollo cognitivo
Desarrollo cognitivo
 
Psicologia evolutiva
Psicologia evolutivaPsicologia evolutiva
Psicologia evolutiva
 
Neuropsicología infantil.pptx
Neuropsicología infantil.pptxNeuropsicología infantil.pptx
Neuropsicología infantil.pptx
 

Destacado

Explicació psicològica del comportament humà
Explicació psicològica del comportament humàExplicació psicològica del comportament humà
Explicació psicològica del comportament humà
Ricard Orgaz
 
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
Jula Pescao
 
Conductismo De Watson Power Point
Conductismo De Watson Power PointConductismo De Watson Power Point
Conductismo De Watson Power Point
natty09
 
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta HumanaIntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
marylo
 
Cerebro Y Conducta Humana
Cerebro Y Conducta HumanaCerebro Y Conducta Humana
Cerebro Y Conducta Humana
miguel angel
 
Comunidad primitiva.
Comunidad primitiva.Comunidad primitiva.
Comunidad primitiva.
Karo Simental
 
La conducta y el comportamiento humano
La conducta y el comportamiento humanoLa conducta y el comportamiento humano
La conducta y el comportamiento humano
Enid Pereira
 
Neoconductismo
NeoconductismoNeoconductismo
Neoconductismo
psandrea
 

Destacado (16)

Explicació psicològica del comportament humà
Explicació psicològica del comportament humàExplicació psicològica del comportament humà
Explicació psicològica del comportament humà
 
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
Ciencias Forenses Contribucion Crimenes Violentos
 
4 conducta animal y consucta humana
4 conducta animal y consucta humana4 conducta animal y consucta humana
4 conducta animal y consucta humana
 
Conductismo De Watson Power Point
Conductismo De Watson Power PointConductismo De Watson Power Point
Conductismo De Watson Power Point
 
Conducta
ConductaConducta
Conducta
 
Fundamentos del comportamiento humano - Fitts, Hick, Paretto, Goms, Miller
Fundamentos del comportamiento humano - Fitts, Hick, Paretto, Goms, MillerFundamentos del comportamiento humano - Fitts, Hick, Paretto, Goms, Miller
Fundamentos del comportamiento humano - Fitts, Hick, Paretto, Goms, Miller
 
NEOCONDUCTISMO
NEOCONDUCTISMONEOCONDUCTISMO
NEOCONDUCTISMO
 
Conducta humana
Conducta humanaConducta humana
Conducta humana
 
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta HumanaIntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
 
Comportamientos del ser humano
Comportamientos del ser humanoComportamientos del ser humano
Comportamientos del ser humano
 
El cerebro sistema nervioso y la conducta
El cerebro  sistema nervioso  y la conductaEl cerebro  sistema nervioso  y la conducta
El cerebro sistema nervioso y la conducta
 
Cerebro Y Conducta Humana
Cerebro Y Conducta HumanaCerebro Y Conducta Humana
Cerebro Y Conducta Humana
 
Línea de tiempo modos de producción
Línea de tiempo modos de producciónLínea de tiempo modos de producción
Línea de tiempo modos de producción
 
Comunidad primitiva.
Comunidad primitiva.Comunidad primitiva.
Comunidad primitiva.
 
La conducta y el comportamiento humano
La conducta y el comportamiento humanoLa conducta y el comportamiento humano
La conducta y el comportamiento humano
 
Neoconductismo
NeoconductismoNeoconductismo
Neoconductismo
 

Similar a La conducta humana como una totalidad concreta

Teorias Del Desarrollo Humano 2
Teorias Del Desarrollo Humano 2Teorias Del Desarrollo Humano 2
Teorias Del Desarrollo Humano 2
Elizabeth Torres
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
wastyflosky
 
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
MarelidElizabethMedi
 

Similar a La conducta humana como una totalidad concreta (20)

Conductismo
ConductismoConductismo
Conductismo
 
Glosario prác de pgía experimental
Glosario prác de pgía experimentalGlosario prác de pgía experimental
Glosario prác de pgía experimental
 
Teorias Del Desarrollo Humano 2
Teorias Del Desarrollo Humano 2Teorias Del Desarrollo Humano 2
Teorias Del Desarrollo Humano 2
 
Tarea 5. La Motivación
Tarea 5. La MotivaciónTarea 5. La Motivación
Tarea 5. La Motivación
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Teoría de Skinner, Bandura y Piaget..
Teoría de Skinner, Bandura y Piaget..Teoría de Skinner, Bandura y Piaget..
Teoría de Skinner, Bandura y Piaget..
 
Variables Psicologicas
Variables PsicologicasVariables Psicologicas
Variables Psicologicas
 
conceptos-170420024305.pdf
conceptos-170420024305.pdfconceptos-170420024305.pdf
conceptos-170420024305.pdf
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
Filosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestreFilosofia segundo trimestre
Filosofia segundo trimestre
 
La Motivación. Fisiología y Conducta.
La Motivación. Fisiología y Conducta.La Motivación. Fisiología y Conducta.
La Motivación. Fisiología y Conducta.
 
Modulo inteligencia aprendizaje - motivación
Modulo inteligencia   aprendizaje - motivaciónModulo inteligencia   aprendizaje - motivación
Modulo inteligencia aprendizaje - motivación
 
Variables psicologicas
Variables psicologicasVariables psicologicas
Variables psicologicas
 
Piaget
PiagetPiaget
Piaget
 
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
1T - APRENDIZAJE I - PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD.pptx
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

La conducta humana como una totalidad concreta

  • 1. LA CONDUCTA HUMANA COMO UNA TOTALIDAD CONCRETA Lic. Irno Geovani Dominguez Espinal Master en Psicologia Clinica
  • 3. CONDUCTA MOLAR Se refiere a la Psicología de las formas Denominación tomada de la química y se refiere a Molar: conducta total, en bloque Y la conducta molecular es un segmento de la conducta
  • 4.
  • 5. EJEMPLO  Tito tocando esquina inferior derecha de pantalla  Lorena tocando esquina inferior derecha de pantalla  Carolina tocando esquina inferior derecha de pantalla  MISMA ACCION ( Conducta Molar) DIFERENTES MOVIMIENTOS ( canducta Molecular):Colocar telefono en la mesa , rosar piernas para luego tocar ,tomarse de los brasos de la silla, luego levantarse y tocar.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. CONDUCTA MOLAR  Es la manejabilidad, es decir que, el individuo aprende que respuesta ejecutar para alcanzar su objetivo seleccionado en general el medio mas rápido para alcanzarlo, la conducta Molar es tambien por naturaleza congnocitiva en intencionalita o que tiene una orientación hacia una meta por ejemplo:  Saciar el hambre, conseguir un lugar para dormir, comprar algo determinado, etc.  La conducta molar es: entonces, propositiva, cognoscitiva y dócil
  • 10. CONDUCTISMO MOLAR  Tiene en cuenta unidades de conductas global, duradera y significativas  Toma la conducta general y completa.  La conducta molar es: dócil, educable, intencional y cognitiva
  • 11. OBJETOS Y MEDIOS  VARIABLES PARTICIPANTES  VARIABLE INDEPENDIENTE Iniciada por estimulo ambientales o fisiológicos  VARIABLE DEPENDIENTE: E---------MEDIO----------R A-------B-------C------RE VI--------MEDIO----VD Respuesta esperada
  • 12.
  • 13. MOTIVACION ES EL CONJUNTO DE RAZONES QUE EXPLICA LOS ACTOS DE UN INDIVIDUO, O BIEN, “LA EXPLICACION DEL MOTIVO O MOTIVOS POR LOS QUE SE HACEN UNA COSA
  • 14. MOTIVACION  INCENTIVOS: ESTIMULO QUE DESDE AFUERA, MUEVE O EXITA AL SUJETO A DESEAR O DESEAR DETERMINADAS COSA  INTERES: ES LA INCLINACION DEL SUJETO HACIA DETERMINADAS COSA.
  • 15. DIMENCIONES DE LA MOTIVACION  PRIMARIAS: IMPULSO BIOLOGICO; HAMBRE, SED, LA RESPIRACION, LA MICCION, APETITO SEXUAL, ETC.  SECUNDARIAS: SON ADQUIRIDAS DE EXPERIENCIAS, SON FRUTO DE LA HISTORIA INDIVIDUAL Y DEL APRENDIZAJE
  • 17. PERSONALIDAD Y MOTIVACION  POR LO GENERAL LAS GRANDES FIGURAS DE LA HISTORIA HAN SIDO PERSONAS INTENSAMENTE MOTIVADAS.  LA MOTIVACION ES EL REFLEJO FIEL DE LA PERSONALIDAD  “DIME TUS MOTIVACIONES Y TE DIRE QUIEN ERES “
  • 18. DRA. MARIA ISABEL RODRIGUEZ Primera Rectora UES, Ministra de salud, Medica, Cardióloga, ETC.
  • 19. PERSONAJES DE LA HISTORIA ALTAMENTE MOTIVADAS
  • 21. A DEEPAK CHOPRA POR SU Y ESFUERZO POR EL BIENESTAR MUNDIAL
  • 22.
  • 23. SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA CONDUCTA Esfuerzo Trabajo Dedicación Sacrificio Disciplina