Este documento describe un proyecto que busca promover la alfabetización digital de los familiares de estudiantes beneficiarios del programa Conectar Igualdad a través de talleres y encuentros. El objetivo es disminuir la brecha digital, enseñar el uso educativo de las netbooks y fomentar un mayor seguimiento del aprendizaje de los estudiantes. El proyecto involucra a estudiantes y docentes de la UNRC y a las escuelas Mariquita Sánchez de Thompson, IPEM 314 e IPEM 79.

1. Conectando la vida cotidiana a la tecnología Lilian Vera Carmen Buzzi UNRC

2. CONTEXTO DEL PROYECTO Programa Presentar Proyectos de trabajo voluntario que promuevan la vinculación de universidades e institutos universitarios con el Programa Conectar Igualdad para Promover la participación de sus miembros en la construcción de alternativas de desarrollo educativo.

4. Integrantes del Proyecto Integrantes de la comunidad educativa

5. Inclusión digital y alfabetizadora Los beneficiarios del proyecto puedan entender y manejar las netbooks, y conocer sobre sus alcances educativo-comunicativos BUSCAMOS

7. Los estudiantes poseen un uso de la tecnología, básicamente, con fines de juego y comunicación.

8. Falta de claridad sobre los alcances educativos de las netbook y su implementación en los procesos de enseñanza-aprendizaje

10. Instituciones involucradas Mariquita Sanchez de Thompson IPEM 314 IPEM 79

11. Como: Dispositivos El Proyecto se sustenta básicamente en los siguientes dispositivos: 1.- Trabajos del Equipo del voluntariado 2.- Trabajos con los directivos de las Instituciones educativas 3.- Talleres de formación y producción (dispositivo de formación) 4.- Encuentros de intercambios de saberes y vivencias 5.- Puesta en común de producciones realizadas durante las diferentes actividades. 6.- Observaciones, seguimiento y análisis de las actividades pedagógicas, realizadas en los diferentes dispositivos. 7.- Reflexión “sobre” y “para”

12. Que pretendemos para los destinatarios Disminuir la brecha digital existente Producir una proximidad operativa de los padres a las tecnologías Lograr un mayor seguimiento del aprendizaje mediante un acercamiento familiar válido y oportuno Desarrollar temáticas de interés relacionadas con los derechos fundamentales de los ciudadanos Producir contenidos desde las inquietudes de los participantes

13. Que pretendemos para nuestros estudiantes Crear espacios de intercambio y trabajo conjunto entre estudiantes de distintos carreras Vivenciaren la formación universitaria, experiencias de aprendizaje en un espacio educativo no convencional con modalidades de enseñanza alternativas Involucrara los estudiantes en la implementación y fortalecimiento de esta política pública nacional

14. Algunas consideraciones La situación se presenta como un fuerte desafío, de atención posible y con alentadores pronósticos. Pensamos que: Los padres tendrán la posibilidad de insertarse e integrarse en la comunidad educativa Los directivos realizarán un aporte muy valioso, oficiando de nexo y contención entre los padres y el equipo universitario Los estudiantes adquirirán nuevos conocimientos, se involucrarán en prácticas socio-comunitarias y desarrollarán estas actividades en espacios de educación no formal Los docentes UNRC aportarán los conocimientos de sus áreas de actuación y guiarán a los estudiantes voluntarios en todo el proyecto

15. ¡Muchas gracias!lilian@hum.unrc.edu.ar