Este documento ofrece consideraciones importantes para crear diapositivas efectivas. Recomienda usar diapositivas como un recurso complementario y no como la única herramienta didáctica. Además, enfatiza la importancia de preparar las diapositivas con anticipación para tener claro el objetivo, organizar el contenido de manera armoniosa y no sobrecargarlas con demasiados elementos. Finalmente, sugiere adaptar las diapositivas a la audiencia y utilizar animaciones solo cuando aporten beneficios sin distraer del objetivo principal.

1. Consideraciones importantes
para hacer diapositivas
Daniela
Cabezas

2. No se deben emplear las presentaciones como
una herramienta didáctica única sino como un
recurso complementario.

3. Es necesario llevar a cabo la preparación de la
presentación con antelación teniendo muy claro el
objetivo didáctico que se pretende con la misma.

4. Organizar el contenido de cada diapositiva o
pantalla texto, imágenes, sonido, vídeo, etc. de
manera armónica para que resulte agradable a la
clase y cumpla con su cometido.

5. Tener en cuenta que las diapositivas no deben
recargarse con demasiados elementos para que su
lectura y/o observación sean ágiles, caso contrario
pueden resultar pesadas y distraer la atención de
los alumnos/as.

6. Dirigir la observación de la presentación: realizar una
introducción al tema, plantear los puntos principales y las
preguntas claves, sondear dudas y finalmente efectuar un
comentario colectivo y/o plantear actividades sobre la
misma.

7. La presentación debe adaptarse a las
características e intereses generales de a quienes
va dirigida.

8. Es preferible utilizar un tipo de letra imprenta en
lugar de manuscrita, ya que facilita la lectura de
los contenidos.

9. Se debe utilizar las animaciones en la medida en
que aporten beneficios. Abusar de estos elementos
puede hacernos perder el foco principal de la
presentación.