Este documento presenta las pautas para realizar presentaciones académicas efectivas. Explica que una presentación debe exponer el contenido de manera clara ante la audiencia con el apoyo de recursos multimedia. Luego describe las etapas del ciclo de vida de una presentación como la preparación, diseño, presentación final. Finalmente, ofrece consejos sobre la estructura, diseño visual y aspectos a considerar durante la presentación.

1. Profesora: Jamine Pozú Franco
Contenido: Gisselle Castro
Claudia García
Jamine Pozú
Presentaciones
Académicas

2. Las presentaciones pueden ser caracterizadas como el “proceso”
mediante el cual un es expuesto
ante una audiencia de manera clara, sencilla y directa, y
apoyado por una serie de diversos recursos multimedia
con la finalidad de informar, comunicar, motivar, enseñar…
contenido académico
Adaptado de Flores F, Rosales A, Villamar J, et al. Uso de la tecnología en presentaciones científicas.
En: Informática Biomédica. México. Elsevier. 2011. 147-157.
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Presentaciones Académicas

3. Preparación de
Presentación
Estructura de la
presentación
Diseño de slides y
selección y uso de
recursos
Presentación final
Ciclo de vida de una PP
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Presentaciones Académicas

4. Preparación de la Presentación
• Audiencia
• Contenido a estructurar/dosificar
• Tiempo
• Facilidades técnicas del escenario
(dimensiones, luz)
• Use también el lenguaje corporal
para comunicar
Imagen tomada de:
http://www.ilsole24ore.com/images2010/SoleOnLine5/_Immagini/Finanza%20e%20Mercati
/2010/06/donna-manager--258x258.jpg?uuid=d653fc12-6d5f-11df-9efd-0338566470ac
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Presentaciones Académicas

5. • Para organizar y estructurar
• Para complementar
• Para motivar a través de
recursos multimediales
• Para exponer, aclarar un tema
Utilidad
Imagen tomada de: http://jralonso.es/files/2011/07/agregar-video-a-
powerpoint.jpg
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6. Estructura de la presentación
Identidad institucional Título
En la primera diapositiva
se coloca la/las
referencias a la autoría
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Presentaciones Académicas

7. La institución y el tema como elemento guía
El contenido se
trabaja
concretamente
y apoyado en
elementos
visuales
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Presentaciones Académicas

8. El tema
como
elemento
guía
El contenido se
trabaja
concretamente
Elementos
guías
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Presentaciones Académicas

9. Diseño de
contenidos
especiales
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Presentaciones Académicas

10. Diseño de contenidos
especiales
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Presentaciones Académicas

11. 11
Articulación
con imágenes
Presentaciones Académicas

12. Planeación
Exposición
ante la
audiencia
Diseño
Gráfico
Aspectos
Adicionales
Pautas de presentación
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Presentaciones Académicas

13. -Fucsia, morado y amarillo pueden
saturar un trabajo.
-Importante el contraste:
- fondo oscuro–letras claras
- fondo claro-letras oscuras
Aspectos de Diseño
-Rojo, azul y verde son colores sólidos que se ven bien
en las presentaciones.
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Presentaciones Académicas

14. • Pocos niveles
• Que sea legible
La jerarquía del contenido
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Presentaciones Académicas

15. No saturar de texto
Telepromting
Memorizar la charla
Solo ideas fuerza
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Presentaciones Académicas

16. Fondos
Diseños, cuadros o imágenes
en baja resolución,
distorsionados o muy
pequeños no son
recomendables
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Presentaciones Académicas

17. Gráficos animados (.gif)
Los gráficos en
movimiento
muchas veces
distraen
Se pueden
usar para
motivar junto
a preguntas
Tomar en
cuenta a la
audiencia
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Presentaciones Académicas

18. • Logran captar la atención
• Exceso: distrae el foco de
atención
Animaciones y transiciones
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19. Mucha gente no comproba la orografía
antes de su presentación - ¡¡¡GRAN
ERRR!!! Los erores de ortografia
desmerecen tu presntacion.
Errores de ortografía
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20. • Letra que favorezca la lectura en pantalla ( letra de molde). Por
ejemplo: arial, verdana, tahoma.
• Regla de 7 x 7. No más de 7 líneas por pantalla y no más de 7
palabras por línea.
• No leer los slides, comentarlos.
• Interactuar con la audiencia.
Pautas
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21. • No dar la espalda, ser asertivo y tener contacto visual con los
participantes
• Dosifica tu tiempo para que luego no corras.
• Tener un backup en línea
Pautas
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22. ACTIVIDAD
• Evaluar el ppt de su curso.
• Replantear su ppt de acuerdo a las pautas
aprendidas en la sesión.
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