El documento describe nueve tipos de estrategias de aprendizaje que ayudan a estudiantes y docentes. Estas incluyen estrategias de ensayo, elaboración, búsqueda de información, organización, comprensión, procesamiento de información, apoyo y evaluación. Cada estrategia se enfoca en una habilidad diferente como la repetición, vinculación de conceptos, selección de datos, agrupación de información y verificación del progreso.

1. Luego de haber realizado la lectura comprehensiva, presenta
las ideas relevantes e interesantes, a través de la técnica
recorrido del conocimiento

2. Conclusión:
Existen un numero de estrategias de aprendizaje que ayudan a todos los actores de dicho proceso,
ya que son efectivas al momento de lograr los objetivos del el aprendizaje.
Tipos de estrategias
Estrategia de ensayo: repetición de contenido
Estrategia de elaboración: crear uniones entre
lo nuevo y lo familiar
Estrategia de búsqueda, recogida, de selección
de información
Estrategia de Organización: Agrupar en
información para el estudio sencillo y
comprensivo
Estrategia de comprensión: lograr seguir la
pista
Estrategia de procesamiento: uso de la
información adquirida
Estrategia de evaluación: verificar el proceso
de aprendizaje
Johan
Rivera
Estrategia de apoyo: mejorar la eficacia
de estrategia de aprendizaje.

3. Conclusión: Estas estrategias permite la adquisición de conocimientos de
manera fácil y sencilla.
Las Estrategias de Aprendizaje ayudan al
estudiante a crear y organizar el contenido.
Ejemplos: Estrategia de ensayo: Repetición
de contenido ya sea escrito o hablado.
Estrategias de elaboración: Se basa en crear
uniones entre lo nuevo y familiar.
Estrategias de Organización: Agrupar
información que sea mas sencillo el estudio.
Estrategias de Procesamiento:
Atencionales, codificación, personalización.
Estrategias de Apoyo: Se basa en mejorar la
eficacia de las estrategias de aprendizaje.
Estrategias de Evaluación: Encargadas de
verificar el proceso de aprendizaje.
Melva
Castillo

4. Conclusión: Las estrategias de aprendizaje ayudan al docente
a presentar el conocimiento facilitado,
y al estudiante a adquirir mejor y un mayor conocimiento
Existen nueve tipos de Estrategias de
Aprendizaje
Las primeras ayudan al alumno crear y
organizar
Los segundos para crear actividades cognitivas
Podemos mencionar dentro de las primeras: el
ensayo
Elaboración, búsqueda, recogida y selección
de información
Estrategias de organización y comprensión
Estrategias de procesamiento y uso de la
información adquirida, apoyo y evaluación
Irian
Carmona

5. Conclusión: los diversos de estrategias de aprendizajes ayudan al estudiante a
practicar , elaborar, seleccionar, organizar, comprender, procesar, focalizar,
planificar y evaluar el desempeño propio así como el aprendizaje obtenido de una actividad
Tipos de estrategia de aprendizaje
Estrategia de ensayo basada en la repetición de
contenidos.
Estrategia de elaboración es la vinculación de
la información previa con la nueva,
descripción e interpretación
Estrategia de búsqueda, recogida de datos.
Estrategia de organización basada en la
agrupación por orden de relevancia.
Estrategia de comprensión basada en el
entendimiento de un tema.
Estrategia de procesamiento basada en el control,
codificación, creatividad y divulgación
Estrategia de apoyo basada en la motivación y
focalización del aprendizaje.
Richard
Ríos

6. Conclusión.
Conclusión: Enseñar a los estudiantes a implementar al menos
parte de estas estrategias para que aprendan a aprender.
Estrategias de aprendizaje
Estrategia de ensayo: basado en repetición escrita o hablada.
Estrategia de elaboración: basada en crear uniones entre lo nuevo y lo
familiar.
Estrategia de búsqueda de información: basado en relacionar y
recoger información.
Estrategias de organización: consiste en agrupar la información como
esquema , resumen, etc.
Estrategia de comprensión: seguir la pista de la estrategia usada y
adaptarse.
Estrategia de procesamiento y uso de información: control,
conocimiento y evaluación de estrategia.
Estrategia de apoyo y estrategia de evaluación: mejoran la eficacia de
las estrategias y verifican el proceso de enseñanza.
Rubén
Ríos

7. Conclusión:
Una de las estrategias más importantes y sensibles son las
Evaluaciones debe ser un consenso de ambas partes.
Ariand
Montero
 Estrategia de ensayo de elaboración búsqueda
 Organización comprensión
Estrato y procesamiento uso de información
adquirida
Codificación personalización repetición
Estrategias de regulación y control
Estrategia de apoyo y evaluación
Revisar pasos dados evaluar calidad