El documento describe diferentes recursos didácticos que pueden utilizarse en la enseñanza, incluyendo situaciones problemáticas, casos y trabajos prácticos. Explica que no existe un único método y que el método debe construirse considerando el contenido, los estudiantes y los objetivos del docente. Los trabajos prácticos se presentan como una herramienta que permite a los estudiantes analizar situaciones problemáticas reales utilizando conceptos teóricos y tomando decisiones, simulando experiencias profesionales.

2. No hay un método único El método exige ser una construcción para cada situación particular. Teniendo en cuenta el contenido, el grupo de alumnos, y la intencionalidad del docente.

10. Trabajos prácticos Es importante diferenciar Clases de trabajos prácticos Trabajo Práctico como recurso