Este documento invita a los académicos a participar más activamente en el desarrollo de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a través de la investigación, perspectivas y comentarios escritos. El Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) está trabajando en varios temas críticos y la participación académica podría mejorar el proceso. Dada la agenda del IASB y la convergencia entre GAAP y NIIF, este es el momento adecuado para que los acadé

1. REVISTA INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN
ACADÉMICOS Y EL DESARROLLO DE LAS NIIF: UNA
INVITACIÓN A PARTICIPAR
ROBERT K. Larson, PAUL J. HERZ, Y SARA YORK KENNY

2. INTRODUCCION
El importante papel de la participación académica y de investigación en el desarrollo de normas de
contabilidad ha sido reconocido desde hace tiempo. No es sorprendente que la mayoría de la
participación académica EE.UU. se ha dirigido a la normalización en los EE.UU. Se sugiere que las
Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), el desarrollo se podría mejorar con una
mayor participación de la comunidad académica. El Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad
(IASB) se dedica a un programa agresivo abordar varios temas de presentación de informes financieros
críticos, incluyendo consolidaciones, instrumentos financieros, la presentación de los estados
financieros, seguros, leasing y el reconocimiento de ingresos. Dada la agenda del IASB y el estado de los
proyectos de convergencia GAAP / IFRS estadounidenses,
Creemos que "el momento adecuado" para los académicos, a través de sus investigaciones, perspectivas y
puntos de vista, para hacer contribuciones significativas a la IASB. Instamos a los académicos a participar
más activamente en el desarrollo de las NIIF a través comentario escritura de cartas.

3. Actualmente los líderes estándar contables independientes y las agencias
gubernamentales están involucrados en su programa de señalamiento financiero más
productivo desde la era siguiente el 1929 colapso del mercado de valores. La
globalización, no sólo de empresas mismas sino también de los mercados financieros
que les proporcionan capital, está empujando los EE.UU. y al resto del mundo hacia la
formación de un juego común de la contabilidad financiera y los padrones de
señalamiento, basó que reglas más en los principios. Creemos que los académicos deben
estar activamente involucrados en este proceso, particularmente a través de la
participación en el proceso de carta de comentario.

4. Son estándares contables de aplicación mundial orientados a uniformar las prácticas contables
entre los distintos países. Estas normas establecen los requisitos de
reconocimiento, medición, presentación e información a revelar que se refieren a las
transacciones y sucesos económicos que son importantes en los estados financieros. Las normas
IFRS surgieron de las dificultades de comparar los informes financieros entre un país y
otro, dado que cada uno tenía sus propias normas contables. Bajo este esquema, se hace
complejo tomar decisiones de negocio en distintos países al no contar con información
homogénea. La introducción de las Normas Internacionales de Información Financiera (IFRS)
al mercado nacional -a partir del 1 de enero de 2009- no es sólo la mayor revolución que se ha
conocido en el mundo de la contabilidad, sino un desafío que afecta a todas las áreas y procesos
de las empresas. La convergencia a IFRS requiere de cambios en el área financiera y contable, en
la mayoría de los sistemas y procesos, así como también en el área de recursos humanos. Por ello
es importante entender que IFRS, no solo es un problema contable o transitorio si no que es un
proyecto integrado y urgente.

5. El valor de la participación académica en el proceso estándar - ajuste ha sido
reconocido. Mientras hay investigación contable financiera importante que se
relaciona con emisiones bajo la consideración de IASB, ha habido participación
académica insuficiente. Los trabajo escolar tienen la habilidad de ofrecer las
ventajas comparativas escribiendo cartas para las propuestas de IASB al
comentario.