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Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
IDEA O SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE
MOTIVA LA INVESTIGACIÓN
AUDIOVISUAL Y SUS PROPÓSITOS U
OBJETIVOS.
Unidad Temática II
LA IDEA
Esta segunda Unidad se corresponde a la orientación de la idea
de investigación, como inicio del proceso de indagación
científica por parte del estudiante, con la visualización del
producto a generar, para alcanzar los propósitos u objetivos
definidos. Teniendo una idea bien concebida, con claridad de
propósito la construcción del anteproyecto se dará de manera
fluida y sin tropiezos.
Toda investigación procede de una IDEA, no sólo los científicos
con elevados niveles de inteligencia son a los que se les ocurren
ideas interesantes o valiosas para ser investigadas.
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Idea y Propósitos de investigación
Idea de investigación
Las ideas pueden surgir de diversas fuentes, una de ellas es la
observación de la realidad que vivimos; o leyendo algún artículo
en una revista, un periódico, o algún documento histórico,
viendo la televisión, leyendo un libro, frente a la pantalla del cine,
en nuestro trato con otras personas, para resolver un problema
en una organización, o un problema de salud en una población.
Al investigar sobre lo que nos interesa poco a poco esa vaga
idea, va tomando forma y se va definiendo más, conforme
vamos familiarizándonos con la temática, y la forma o
metodología con la que ha sido abordada. Hernández,
Fernández y Baptista (2004)
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Idea y Propósitos de investigación
Tips sobre la idea de investigación
Al llegar ese primer “chispazo” o esbozo de idea, debemos anotarla e irla “puliendo”
para ello deberemos analizar perfectamente que es lo que pretendemos y sobretodo,
buscar más información sobre lo que nos interesa
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal.
Cuando algo nos atrae, el tiempo “vuela” y nuestros sentidos se “abren” para captar lo
que nos interesa, esto es lo que estimula a los investigadores.
Las buenas ideas de investigación “No son necesariamente nuevas pero sí novedosas”.
Podemos retomar algunas investigaciones y continuar con “los pendientes “ que
generaron, o ampliar sus aplicaciones.
 Deben concentrar en su idea, la visión del producto audiovisual que producirán, este
debe permitirles poner en práctica todos los aspectos técnicos-artísticos adquiridos
durante la carrera.
Es recomendable que desarrollen temas con los que se sientan identificados y que les
motive a realizar una selección del formato y género con el que mejor se identifiquen
y dominen.
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Idea y Propósitos de investigación
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
PROPÓSITOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Idea y Propósitos de investigación
Propósito u objetivo General
Un propósito es la intención explícita de un investigador de
lograr o alcanzar un resultado a lo largo de una investigación o
de una meta al término de un estudio de investigación. Un
objetivo se refiere a lo que el investigador intenta hacer sobre el
problema con base en su estudio. Todo objetivo de investigación
debe orientarse al logro o generación de conocimientos
(Hernández Sampieri, Fernández Collado & Baptista Lucio, 2014;
Hurtado de Barrera, 2004).
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Idea y Propósitos de investigación
Propósito General
Según Hurtado de Barrera (2004), un objetivo debe contener los
siguientes aspectos: un verbo, un evento de estudio, una unidad de
estudio y un contexto.
El verbo indica la acción o logro que se espera alcanzar al final del
estudio.
El evento de estudio se relaciona con la característica, el hecho, la
situación o el proceso a estudiar.
La(s) unidad(es) de estudio puede(n) ser una persona, un objeto,
una institución, una ciudad, etc.
El contexto se refiere al lugar específico en el cual se va a realizar la
investigación. El autor también agrega
la temporalidad como componente de un objetivo. Personalmente,
considero que un lapso de tiempo que abarcará el estudio
Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
Idea y Propósitos de investigación
Propósito u objetivos específicos
Los específicos son las intenciones del investigador de los logros
previos que desea obtener y que se deben cumplir para alcanzar
el objetivo general. Estos pueden ser secuenciales o paralelos, es
decir, se pueden plantear para lograrse uno tras otro o al mismo
tiempo.
Los objetivos específicos son o de menor complejidad o máximo
de igual complejidad que el objetivo general. Esto significa que
no se pueden plantear objetivos específicos que impliquen una
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Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
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Contenido unidad ii

  • 1. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales IDEA O SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE MOTIVA LA INVESTIGACIÓN AUDIOVISUAL Y SUS PROPÓSITOS U OBJETIVOS. Unidad Temática II LA IDEA
  • 2. Esta segunda Unidad se corresponde a la orientación de la idea de investigación, como inicio del proceso de indagación científica por parte del estudiante, con la visualización del producto a generar, para alcanzar los propósitos u objetivos definidos. Teniendo una idea bien concebida, con claridad de propósito la construcción del anteproyecto se dará de manera fluida y sin tropiezos. Toda investigación procede de una IDEA, no sólo los científicos con elevados niveles de inteligencia son a los que se les ocurren ideas interesantes o valiosas para ser investigadas. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales Idea y Propósitos de investigación
  • 3. Idea de investigación Las ideas pueden surgir de diversas fuentes, una de ellas es la observación de la realidad que vivimos; o leyendo algún artículo en una revista, un periódico, o algún documento histórico, viendo la televisión, leyendo un libro, frente a la pantalla del cine, en nuestro trato con otras personas, para resolver un problema en una organización, o un problema de salud en una población. Al investigar sobre lo que nos interesa poco a poco esa vaga idea, va tomando forma y se va definiendo más, conforme vamos familiarizándonos con la temática, y la forma o metodología con la que ha sido abordada. Hernández, Fernández y Baptista (2004) Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales Idea y Propósitos de investigación
  • 4. Tips sobre la idea de investigación Al llegar ese primer “chispazo” o esbozo de idea, debemos anotarla e irla “puliendo” para ello deberemos analizar perfectamente que es lo que pretendemos y sobretodo, buscar más información sobre lo que nos interesa Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Cuando algo nos atrae, el tiempo “vuela” y nuestros sentidos se “abren” para captar lo que nos interesa, esto es lo que estimula a los investigadores. Las buenas ideas de investigación “No son necesariamente nuevas pero sí novedosas”. Podemos retomar algunas investigaciones y continuar con “los pendientes “ que generaron, o ampliar sus aplicaciones.  Deben concentrar en su idea, la visión del producto audiovisual que producirán, este debe permitirles poner en práctica todos los aspectos técnicos-artísticos adquiridos durante la carrera. Es recomendable que desarrollen temas con los que se sientan identificados y que les motive a realizar una selección del formato y género con el que mejor se identifiquen y dominen. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales Idea y Propósitos de investigación
  • 5. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 6. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN
  • 7. Idea y Propósitos de investigación Propósito u objetivo General Un propósito es la intención explícita de un investigador de lograr o alcanzar un resultado a lo largo de una investigación o de una meta al término de un estudio de investigación. Un objetivo se refiere a lo que el investigador intenta hacer sobre el problema con base en su estudio. Todo objetivo de investigación debe orientarse al logro o generación de conocimientos (Hernández Sampieri, Fernández Collado & Baptista Lucio, 2014; Hurtado de Barrera, 2004). Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 8. Idea y Propósitos de investigación Propósito General Según Hurtado de Barrera (2004), un objetivo debe contener los siguientes aspectos: un verbo, un evento de estudio, una unidad de estudio y un contexto. El verbo indica la acción o logro que se espera alcanzar al final del estudio. El evento de estudio se relaciona con la característica, el hecho, la situación o el proceso a estudiar. La(s) unidad(es) de estudio puede(n) ser una persona, un objeto, una institución, una ciudad, etc. El contexto se refiere al lugar específico en el cual se va a realizar la investigación. El autor también agrega la temporalidad como componente de un objetivo. Personalmente, considero que un lapso de tiempo que abarcará el estudio Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 9. Idea y Propósitos de investigación Propósito u objetivos específicos Los específicos son las intenciones del investigador de los logros previos que desea obtener y que se deben cumplir para alcanzar el objetivo general. Estos pueden ser secuenciales o paralelos, es decir, se pueden plantear para lograrse uno tras otro o al mismo tiempo. Los objetivos específicos son o de menor complejidad o máximo de igual complejidad que el objetivo general. Esto significa que no se pueden plantear objetivos específicos que impliquen una mayor complejidad de logro que el objetivo general Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 10. Idea y Propósitos de investigación Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 11. Idea y Propósitos de investigación Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 12. Idea y Propósitos de investigación Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 13. Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales
  • 14. Fundamentos de la investigación científica Éxito y Manos a la obra… Unidad Curricular Metodología de Proyectos Audiovisuales