Como los colegios pueden llegar a las nuevas audiencias, nativos tecnológicos y millenials, para impactar y destacar nuestra presencia en los entornos digitales? La visibilidad en Internet es una necesidad cada vez más apremiante en las estretegias de Marketing Educativo, ya no sólo de Universidades quienes ya tienen un terreno de experimentación y de reconocimiento de las estrategias efectivas para atraer nuevos estudiantes. Ahora los colegios son quienes deben tomar consciencia de la importancia de contar con un presencia web y de redes sociales adecuada para llegar a los nuevos públicos.
ANALISIS DAFO DE UNA INNOVACION EDUCATIVA STEAM
Estudio de implantación de una red de apoyo ( presencial online) de aprendizaje de matemáticas en el ámbito educativo
Como los colegios pueden llegar a las nuevas audiencias, nativos tecnológicos y millenials, para impactar y destacar nuestra presencia en los entornos digitales? La visibilidad en Internet es una necesidad cada vez más apremiante en las estretegias de Marketing Educativo, ya no sólo de Universidades quienes ya tienen un terreno de experimentación y de reconocimiento de las estrategias efectivas para atraer nuevos estudiantes. Ahora los colegios son quienes deben tomar consciencia de la importancia de contar con un presencia web y de redes sociales adecuada para llegar a los nuevos públicos.
ANALISIS DAFO DE UNA INNOVACION EDUCATIVA STEAM
Estudio de implantación de una red de apoyo ( presencial online) de aprendizaje de matemáticas en el ámbito educativo
“Here be Dragons”, connecting a changing world to strategic decisions through...Gill Ringland
This presentation to the World Future Studies Federation in Bucharest in June tackles the issue of how futurists can be effective in helping organisations anticipate and prepare for the future. Based on the work published in "Here be Dragons" and using the work of the European Forum on Forward Looking Activities in developing the ability of the European Commission to anticipate the future, it scopes some of the hurdles and suggests ways of tackling them.
Estrategia didáctica para el curso e-learning Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs. Enfocado en la captación de fondos y sensibilización de causas sociales.
Comunicación creada para el congreso "Virtual Usatic" de la Universidad de Zaragoza por Elena Ayala, Isabel Mulas, Daniel Fernández y Juan José Sánchez
Direccion y motivacion de equipos de trabajombformacion
La presente actividad ofrece la formación adecuada para el desarrollo de
habilidades directivas que potencien a todos los miembros del equipo de trabajo con el máximo aprovechamiento de las cualidades de cada uno.
En esta acción formativa se revisan las principales competencias que resultan útiles para una gestión adecuada de las tareas y los objetivos marcados, para obtener el máximo rendimiento en el uso y gestión del tiempo, tanto laboral como personal.
permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet Donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats.
Poroyecto Asociación Estudiantes Facultad Ciencias de la InformaciónLaura
Poyecto para que la Universidad de Ciencias de la Información de la Complutense, tenga por fin una asociación que tema temas tabúes en la Universidad, interactividad, nueva publicidad, marketing de guerrilla, redes sociales y web 2.0.
En esta presentación estudiamos qué es el copywriting y cómo aplicarlo a entidades no lucrativas para mejorar la redacción de mensajes destinados a sensibilizar y solicitar donativos.
Curso e-learning para aprender a utilizar la técnica del storytelling para integrarla en la estrategia de marketing digital y creación de contenidos de valor con especial énfasis en las necesidades comunicativas y de captación de fondos de ONGs y emprendedores sociales
Curso e-learning con enfoque práctico para aprender a escribir para la web y desarrollar estrategias de contenido que permitan mejorar el posicionamiento SEO
Curso de formación para aprender a desarrollar un plan de captación de fondos y aprender a diseñar campañas de captación de fondos haciendo uso de las técnicas de marketing más utilizadas en el mercado de la captación
Estudio de caso de casos de éxito en la comunicación online de la ONG WWF. Cómo se comunica en la red para sensibilizar, captar fondos y cibermovilizar.
Análisis sobre la importancia que tiene para las ONGs sensibilizar y captar fondos a través de las redes sociales. Para ello es importante que las ONGs formen a sus RRHH en la gestión de la comunicación en redes, en la creación de estrategias de marketing de contenidos y en el uso de técnicas de comunicación como el storytelling con el objetivo de transformar la sociedad
1. CONVENIOS DE COLABORACIÓN DE LA ASOCIACIÓN APFOS CON:
OTRAS ENTIDADES, TALLERISTAS/FREELANCES PARA ELABORAR
CURSOS:
SERVICIOS:
APFOS pone a disposición de los profesores colaboradores el campus virtual
formativo elaborado mediante la plataforma Moodle.
Facilitamos formación inicial para su manejo o bien damos soporte para elaborar
y colgar los contenidos en el campus.
Realizamos un exhaustivo plan de marketing por curso, que comprendería las
siguientes acciones:
a) Alta del curso en webs de formación:
Emagister (grupo infojobs)
Lectiva (grupo Laboris)
Hacesfalta.org/Soluciones.org (especializada el ONGs)
Educaweb
Estucurso
b) Incluir curso en Newsletter y enviar a diferentes listados de difusión: directorios de
más de 100 ONGs y de más de 100 empresas.
c) Difusión del curso en la web y blogs afines de APFOS, así como en las redes sociales
(Facebook, Linkedin, Xing, Viadeo)
d)Posibilidad de realizar mailing adicional gratuito y marketing viral a través de nuestra
plataforma Amiando.
e) Facilitar un banner del curso y enlaces para incrustar en web o blog de los profesores
colaboradores.
FACTURACIÓN:
El 50% de la cantidad final facturada irá para el profesor colaborador (debe ser
autónomo o poder facturar a través de otra entidad) y el 50% ira para la Asociación
APFOS (para sufragar los siguientes conceptos: 25% aproximado de impuestos, gastos
de mantenimiento de servidor web, acciones de difusión en marketing y apoyo
formativo).
La facturación se realizará siempre a mes vencido, y una vez que el intermediario
Amiando ingrese la factura.
PRECIOS ESTIMADOS:
Se estima aproximadamente que cada curso de entre 20 y 30 horas on-line tendrá un
coste de entre 75 y 95 euros, con un número de alumnos estimado de entorno unos 12
por curso.
(La captación de alumnos se realizará como mínimo un mes antes del comienzo del
curso)