El documento describe el modelo educativo HyFlex, el cual integra experiencias de aprendizaje virtuales y presenciales. Este modelo permite que los estudiantes se responsabilicen de su aprendizaje sin necesidad de prescindir del facilitador. El HyFlex propone tener un pensamiento divergente al integrar diferentes modalidades de enseñanza para adaptarse a las necesidades y estilos de vida diversos de los estudiantes de nivel superior.

1. Maestría en Gestión e Innovación Educativa
Materia:
Formación de Instructores de e-Learning
Profesor:
MTI Javier Carlo Mena
Actividad 2:
Modelo HyFlex
Alumna: Farah S. Neyra Cárdenas
El modelo Hy Flex en la educación, nos propone tener un pensamiento divergente,
al integrar experiencias de aprendizaje virtuales con las presenciales. Esto hasta
hace unos años era algo impensable, tomando en cuenta la infraestructura de las
escuelas mexicanas y sobre todo la resistencia que siempre se presenta en el
docente ante cualquier cambio. Las necesidades educativas y el estilo de vida tan
diverso en nuestros alumnos de nivel superior ha hecho que este modelo sea algo
posible, en dónde el alumno se puede responsabilizar de su aprendizaje sin la
necesidad de prescindir del facilitador que sigue jugando un papel importante en el
proceso de enseñanza- aprendizaje.
Referencias:
Eduarea. (2014). ¿Qué es HyFlex?: Modelos Flexibles de Formación. Junio 4, 2015, de Eduareas
blog Sitio web: https://eduarea.wordpress.com/2014/03/04/que-es-hyflex-modelos-flexibles-de-
formacion/
Juarez, D., Torres, C.,& Herrera L.. (2015). El modelo HyFlex: Una propuesta de formación híbrida y
flexible. 4 de junio 2015, de Research gate Sitio web:
http://www.researchgate.net/publication/274736244_El_modelo_HyFlex_Una_propuesta_de_formaci
n_hbrida_y_flexible
Hemina Shah. (2015). Why Α Learning Management System Is Useful. 4 de junio 2015, de e Learning
Industry Sitio web: http://elearningindustry.com/learning-management-system-useful