El documento describe el sistema educativo nacional de Argentina entre 1884 y 1916. Se establecieron cuatro pilares del proyecto nacional, incluyendo la educación. Predominó el liberalismo positivista con énfasis en la laicidad y anticlericalismo. También se desarrolló el pensamiento católico en educación con énfasis en la identidad cultural y la educación integral de la persona. Llegaron varias congregaciones religiosas europeas y argentinas para establecer escuelas con enfoque en valores como el patriotismo, deber y disciplina.