El documento describe el sistema educativo nacional de Argentina entre 1884 y 1916, una época definida por el liberalismo positivista y el anticlericalismo. Se estableció un sistema laico obligatorio a través de la Ley 1420, eliminando el contenido religioso y promoviendo valores como el patriotismo. También se discutió el pensamiento católico en educación, que promovía una enseñanza integral y criticaba el laicismo. Durante este periodo llegaron varias congregaciones religiosas europeas y argentinas para establecer escuelas.
El 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, laica, gratuita y obligatoria.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
Es una Ley fundacional del Estado argentino y creadora de la educación pública. Se establece el Consejo Nacional de Educación, con Eduardo Wilde como Ministro de Instrucción Pública
El 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, laica, gratuita y obligatoria.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
Es una Ley fundacional del Estado argentino y creadora de la educación pública. Se establece el Consejo Nacional de Educación, con Eduardo Wilde como Ministro de Instrucción Pública
Presentación en PDFdel equipo 4, para la materia de Teoria de la educación. Maestría en Educación, campo practica docente Universidad Pedagógica Nacional
2. Generación del 80 Liberal Católica 2 corrientes intelectuales . Liberalismo positivista . Laicismo – anticlericalismo . Evolucionismo Predominio en el grupo dirigente
3. Generación del 80 PROYECTO NACIONAL= PROGRESO 4 pilares . Unidad nacional . Economía agro-exportadora . Inmigración masiva . Educación . Panacea universal . Escuela redentora de la Humanidad . 5 pcios. de la política educativa nacional
9. El pensamiento católico en educación Afirmación del catolicismo como constitutivo esencial de la identidad cultural argentina Promoción de la educación integral de la persona Rechazo del estatismo y exigencia de libertad de enseñanza Crítica del laicismo y propuesta de restablecimiento de la enseñanza religiosa
10. José Manuel Estrada defiende Libertad de enseñanza Enseñanza religiosa Federalismo educativo
