SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
CORTES Y
SECCIONES
PIEZA
Frecuentemente, las vistas normales de un cuerpo, objeto, pieza
mecánica, etc., no muestran claramente las partes o detalles internos de
la misma. Es necesario entonces recurrir al sistema de representación
mediante CORTES o SECCIONES.
PLANO DE CORTE
IMAGINARIO
Una vista en corte se dibuja
para mostrar cómo se vería la
pieza si la cortara un plano
imaginario perpendicular a la
visual del observador, y se
quitara la parte anterior
existente entre el plano y el
observador.
PARTE
SEPARADA
La superficie resultante
del corte deberá rayarse
para diferenciarla del
resto de las superficies
que conforman el total
de la pieza. Si al
efectuar el corte
aparecen espacios
huecos, éstos
lógicamente no se
rayarán, sino solamente
las paredes cortadas.
Las aristas o bordes
antes ocultos, que
aparecen visibles luego
de realizar el corte, se
trazarán ahora con
línea gruesa.
Las líneas ocultas que
corresponden a los detalles que
están detrás del plano de corte,
por lo general deben omitirse,
salvo en aquellos casos en que
sean necesarias para efectuar
una acotación.
En una de las vistas de la pieza deberá
indicarse el lugar por donde pasa el plano
imaginario de corte, mediante el uso de
líneas de trazo largo y trazo corto, con los
extremos en trazo grueso y la indicación
mediante flechas de la dirección de
observación. En los extremos de la línea
de corte se colocarán letras mayúsculas,
las que deberán coincidir con la
indicación que se colocará al lado de la
vista en corte.
VIDEO REALIZADO POR EL DOCENTE JOSE VALDEZ
PARA EL LABORATORIO PEDAGOGICO
EET 643 – GRANADEROS DE SAN LORENZO
ROLDAN – STA. FE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturasCortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturas
Toñita Uribe
 
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y seccionesUd 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
Edu Crespo
 
Representacion de cortes y secciones
Representacion de cortes y seccionesRepresentacion de cortes y secciones
Representacion de cortes y secciones
Alex Vin
 
1.6 proyeccion y vistas
1.6 proyeccion y vistas1.6 proyeccion y vistas
1.6 proyeccion y vistas
Andre Ferraez
 
Curso web 2.0 trabajo final
Curso web 2.0 trabajo finalCurso web 2.0 trabajo final
Curso web 2.0 trabajo final
minaya2
 

La actualidad más candente (17)

Cortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturasCortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturas
 
Teórico de Cortes y secciones
Teórico de Cortes y secciones Teórico de Cortes y secciones
Teórico de Cortes y secciones
 
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y seccionesUd 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
Ud 4 interpretación y ejecución de cortes y secciones
 
Cortes y secciones
Cortes y seccionesCortes y secciones
Cortes y secciones
 
Capitulo 9
Capitulo 9Capitulo 9
Capitulo 9
 
Capitulo 7
Capitulo 7Capitulo 7
Capitulo 7
 
Cortes y secciones
Cortes y seccionesCortes y secciones
Cortes y secciones
 
Representacion de cortes y secciones
Representacion de cortes y seccionesRepresentacion de cortes y secciones
Representacion de cortes y secciones
 
1.6 proyeccion y vistas
1.6 proyeccion y vistas1.6 proyeccion y vistas
1.6 proyeccion y vistas
 
T 2 Ing. Industrial Cortes y Vistas Auxiliares
T 2 Ing. Industrial Cortes y Vistas AuxiliaresT 2 Ing. Industrial Cortes y Vistas Auxiliares
T 2 Ing. Industrial Cortes y Vistas Auxiliares
 
Acotacion 2
Acotacion 2Acotacion 2
Acotacion 2
 
Acotación
AcotaciónAcotación
Acotación
 
Ejemplo proceso acotacion
Ejemplo proceso acotacionEjemplo proceso acotacion
Ejemplo proceso acotacion
 
Mapa de dibujo tecnico convertido
Mapa de dibujo tecnico convertidoMapa de dibujo tecnico convertido
Mapa de dibujo tecnico convertido
 
Curso web 2.0 trabajo final
Curso web 2.0 trabajo finalCurso web 2.0 trabajo final
Curso web 2.0 trabajo final
 
Mapa conceptual-genesis-villarreal
Mapa conceptual-genesis-villarrealMapa conceptual-genesis-villarreal
Mapa conceptual-genesis-villarreal
 
1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicos1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicos
 

Similar a Cortes y secciones

Reglas para dibujar cortes
Reglas para dibujar cortesReglas para dibujar cortes
Reglas para dibujar cortes
MarissaCass
 
Cortes y secciones final
Cortes y secciones   finalCortes y secciones   final
Cortes y secciones final
Jorge Marulanda
 
Normativa de corte y sección (1) (1).pptx
Normativa de corte y sección (1) (1).pptxNormativa de corte y sección (1) (1).pptx
Normativa de corte y sección (1) (1).pptx
alejandromartinez2731
 
PROYECCIONES_alumno (3).pptx
PROYECCIONES_alumno (3).pptxPROYECCIONES_alumno (3).pptx
PROYECCIONES_alumno (3).pptx
alexjuarcar
 
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
Julia Altelarrea Herrero
 

Similar a Cortes y secciones (20)

Secciones de piezas
Secciones de piezasSecciones de piezas
Secciones de piezas
 
Secciones
SeccionesSecciones
Secciones
 
Secciones
SeccionesSecciones
Secciones
 
principios de representacion.pptx
principios de representacion.pptxprincipios de representacion.pptx
principios de representacion.pptx
 
Cortes y secciones
Cortes y seccionesCortes y secciones
Cortes y secciones
 
Las líneas de acotación del curso de ingeniería grafica
Las líneas de acotación del curso de ingeniería graficaLas líneas de acotación del curso de ingeniería grafica
Las líneas de acotación del curso de ingeniería grafica
 
Acotaciones
AcotacionesAcotaciones
Acotaciones
 
Reglas para dibujar cortes
Reglas para dibujar cortesReglas para dibujar cortes
Reglas para dibujar cortes
 
Unidad 7 presentacion Secciones
Unidad 7 presentacion SeccionesUnidad 7 presentacion Secciones
Unidad 7 presentacion Secciones
 
U3_cortesysecciones.pptx
U3_cortesysecciones.pptxU3_cortesysecciones.pptx
U3_cortesysecciones.pptx
 
44 JAMPIER SALCEDO SIANCAS.pptx
44 JAMPIER SALCEDO SIANCAS.pptx44 JAMPIER SALCEDO SIANCAS.pptx
44 JAMPIER SALCEDO SIANCAS.pptx
 
Cortes y secciones final
Cortes y secciones   finalCortes y secciones   final
Cortes y secciones final
 
Normativa de corte y sección (1) (1).pptx
Normativa de corte y sección (1) (1).pptxNormativa de corte y sección (1) (1).pptx
Normativa de corte y sección (1) (1).pptx
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
PROYECCIONES_alumno (3).pptx
PROYECCIONES_alumno (3).pptxPROYECCIONES_alumno (3).pptx
PROYECCIONES_alumno (3).pptx
 
Corte
CorteCorte
Corte
 
Cortesysecciones
CortesyseccionesCortesysecciones
Cortesysecciones
 
Corteysecciones
CorteyseccionesCorteysecciones
Corteysecciones
 
Tecnicas de despiese
Tecnicas de despieseTecnicas de despiese
Tecnicas de despiese
 
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
Cortesysecciones final-100421111932-phpapp01
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 

Cortes y secciones

  • 2. PIEZA Frecuentemente, las vistas normales de un cuerpo, objeto, pieza mecánica, etc., no muestran claramente las partes o detalles internos de la misma. Es necesario entonces recurrir al sistema de representación mediante CORTES o SECCIONES.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. PLANO DE CORTE IMAGINARIO Una vista en corte se dibuja para mostrar cómo se vería la pieza si la cortara un plano imaginario perpendicular a la visual del observador, y se quitara la parte anterior existente entre el plano y el observador.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. PARTE SEPARADA La superficie resultante del corte deberá rayarse para diferenciarla del resto de las superficies que conforman el total de la pieza. Si al efectuar el corte aparecen espacios huecos, éstos lógicamente no se rayarán, sino solamente las paredes cortadas. Las aristas o bordes antes ocultos, que aparecen visibles luego de realizar el corte, se trazarán ahora con línea gruesa.
  • 12. Las líneas ocultas que corresponden a los detalles que están detrás del plano de corte, por lo general deben omitirse, salvo en aquellos casos en que sean necesarias para efectuar una acotación.
  • 13. En una de las vistas de la pieza deberá indicarse el lugar por donde pasa el plano imaginario de corte, mediante el uso de líneas de trazo largo y trazo corto, con los extremos en trazo grueso y la indicación mediante flechas de la dirección de observación. En los extremos de la línea de corte se colocarán letras mayúsculas, las que deberán coincidir con la indicación que se colocará al lado de la vista en corte.
  • 14. VIDEO REALIZADO POR EL DOCENTE JOSE VALDEZ PARA EL LABORATORIO PEDAGOGICO EET 643 – GRANADEROS DE SAN LORENZO ROLDAN – STA. FE