Este documento discute los cambios sociales resultantes de la transición de los medios analógicos a los medios digitales. Señala que estamos experimentando una segunda revolución de la comunicación definida por la no linealidad. También destaca las oportunidades que brindan los nuevos medios digitales interactivos para la educación, el aprendizaje y la producción de contenido.

1. MediosDigitales Y CambiosSociales Dra. Cosette Castro PPG TV Digital/ UNESP- Brasil Ibict - Brasil cosettecastro@hotmail.com

2. Vivimos una segunda comunicación – la no linealidad – (Eduardo Vizer) Primera – linealidad/imagen congelada Vivimos un momento de transición del analógico al digital 1a) oralidad X 2a) escritura escritura X 3a) impresión impresión/libros X 4a)audiovisual Audiovisual analógico para el digital Cambios

3. Cambios 2 cine X radio X TV X computadora con internet Nueva generación aparatos: TV digital, TV por la computadora X radio digital X celulares – convergencia digital De un lado, miedo y falta de credibilidad frente a las tecnologías y su posibilidad de inclusión De otro, estamos viviendo un momento histórico – vivimos ese momento de cambio

4. Necesitamos plantear nuevos paradigmas, dialogar con otras ciencias, pensar desde la complexidad, desde el sistémico, desde la inclusión Nuestras certezas son cuestionadas Nuestro conocimiento es cuestionado Cambio importante en el rol de los profesores, investigadores, universidades y de los profesionales Es posible construir conocimiento de forma conjunta y compartida

6. dimensión funcional – involucra la técnica y la economía

8. 1. Noción de Espacio Estamos en todos los sitios sin salir del lugar Miramos “todo” virtualmente Viajes cambiadas por videoconferencias Hablamos por msn; mensajes en los celulares Jugamos con la realidad virtual (Bamzooki – BBC) Menos experiencia + sociabilidad virtual Somos + públicos - visibilidad Las audiencias desean ser miradas/escuchadas Potencialización del lúdico y también del trabajo Trabajamos 7 días, 24 horas “en el aire” (24x7)

9. 2.Noción de Tiempo Tiempo – presente Todo está siempre ocurriendo Falta contexto – a-histórico Empresas, instituciones y personas se comunican en tiempo real Noticias – aparecen en tiempo casi real Nuevas formas de escritura (+ rápidas, +cortas) Cambio del lenguaje y de la lengua Nuevos medios exigen nuevos lenguajes

10. NuevosActoresSociales

11. No somosusuarios Usuario Receptor Pasividad Consumidor Es posible ser productores y no consumidores Las audiencias son los nuevos actores sociales Los ciudadanos que potencialmente pueden apropiarse de las TIC para proyectos de desarrollo sustentable Para ayudar a la ciudadanía Para producir /exportar contenidos audiovisuales Para cuestionar las informaciones

12. ? Qué mas está cambiando? Fin de las fronteras –telecomunicaciones y radiodifusión Necesidad de nuevo marco legal Riesgos Aumento en la concentración de los grandes empresas de comunicación Aumento de la exclusión Novas formas de lucro convergente Las empresas como las únicas productoras de contenidos audiovisuales – ahora digitales

13. Paradojas de la Sociedad Concentración de los medios/ nuevas visibilidades Miedos urbanos / nuevas sociabilidades Relaciones frágiles / nuevos relacionamientos Individualismo / solidaridad TIC y convergencia / exclusión Nuevos oficios / fin de profesiones Otro mundo del trabajo / precariedad Aprendizaje para toda la vida 24 horas en el aire – fin del silencio Vivimos en una sociedad de múltiples pantallas

14. Otrasparadojas Búsqueda de la felicidad (hollywood) Búsqueda da belleza y de la juventud Antes la sociabilidad era presencial/hoy es ampliada por el mundo virtual Diversidad cultural/ refuerzo de las identidades Mar de informaciones/ banalizar y distraie Aparatos fijos/ móviles / gigantes/ portátil Educación popularizada/analfabetismo funcional Saber y aprendizaje compartida Cultura impresa X cultura audiovisual

15. Un mundodividido Vivimos un mundo dividido entre los que participan, se apropian y utilizan las TIC y los excluidos Nuevos excluidos, aquellos que tienen tecnología, como las donas de casa y tercera edad Las nuevas generaciones son hijas de las nuevas tecnologías Hacen varias cosas al mismo tempo y utilizan distintas tecnologías

16. ?Y la Televisión? Pasa a tener vida digital; Nosotros - mentalidad analógica; Podrá no ser el objeto electrónico mas importante de la casa/ pero puede ser llevada para cualquier sitio; Sigue permitiendo la sociabilidad y lazos sociales; Disponibilidad de amplio repertorio de nuevos servicios en comunicación (salud, trabajo, etc.); 90% de presencia en las casas – puede ayudar a la inclusión – distinto de otros países; Control remoto – similar al celular

17. Interactiva, robusta, multiprogramación, movilidad, interoperabilidad, convergencia, accesibilidad, usabilidad, HDTV o SDTV, gratuita.Necesita de nuevos formatos, estudios sobre géneros, posibilidades interactivas y convergentes

18. Posibilidades Necesidad de producción de contenidos digitales audiovisuales interactivos Posibilidad de educación a distancia a través da TV digital con uso de imágenes mas definidas, detalles, tercera dimensión Posibilidad de aprendizaje en familia Contenidos cada vez más direccionados Contenidos para distintos medios digitales Posibilidad de exportación de contenidos Caja de conversión del sistema analógico al digital necesita ofrecer retorno - interactividad

19. Ej. Canales públicos en Brasil Multiprogramación – cuatro canales (x4)

20. Nuevoscanales de TV pública Trabajo conjunto de siete ministerios

21. Trabajoconjunto de I & D Experimentos de canal de retorno por la propia banda de canal digital/ modulación de 6mhz, bidireccionalidad (asimetría) Más recibe do que envía Radiodifusión no necesitará utilizar redes de telco para ese fin Es más equilibrado/ esas redes ya existen y las de banda ancha todavía no Torres de Transmisión conjuntas – baja el costo Investigaciones conjuntas entre informáticos, ingenieros , campo de la comunicación y de la información / convergencia digital/ interactividad

22. Desafios Academia: Preparación de técnicos y profesionales de la comunicación (revisión de los actuales cursos de nivel mediano y universitario) Profesionales multimedio/transdisciplinares Nueva realidad exige nuevos abordajes y nuevos tipos de investigación - transdisciplinares / inclusión social Gobierno: Nueva legislación audiovisual electrónica /Definición de nuevas áreas de estudio y trabajo/nuevas funciones/ desarrollo de infra-estructura Desarrollo de estrategias regionales (software y contenidos) Centros Nacionales de Producción de Contenidos Digitales Interactivos e Interoperables para distintas plataformas tecnológicas Sociedad: Contenidos audiovisuales digitales interactivos (comunidades, ONG, productores independientes)