Fundamenta la necesidad de formar profesionales en Administración Pública como estrategia para mejorar la Gestión en el Estado y la lucha contra la Corrupción. Ya que esta demostrado que la ineficiencia es pretexto para "errores", que ahora se tipifican como faltas y delitos contra la administración pública, desde funcionarios a personal de mando medio.

1. PRESENTACIÓN DE PRODUCTO DE SERVICIO 002-2015
DENOMINACION:
Creación de la Escuela Profesional de Administración Pública.
ALCANCE:
Facultades de Administración de Empresas o afín.
BASE LEGAL:
Constitución Política del Perú 1993, LOPE, Ley de Gobiernos Regionales, Ley de
Municipalidades, Ley General de Presupuesto, Leyes de Políticas de Estado y relacionadas.
OBJETIVO:
Formar profesionales en Administración Pública, cuyo contenido es de alta especialización,
fundamental para contar con operadores que logren los indicadores de desarrollo que se
precisan para los logros de los Planes de CEPLAN, OCDE, etc.
IMPLEMENTACION:
El Producto puede desarrollarse por la modalidad de contratación que le sea más factible a la
institución.
Se realiza en 3 etapas:
1. Formulación de un Diagnostico Situacional que determina el Cronograma de Actividades
de acuerdo a priorización estratégica (Plan de Lanzamiento).
2. Desarrollo del Cronograma de Actividades Nivel A (Establecer la Currícula especializada)
3. Desarrollo del Cronograma de Actividades Nivel B (Desarrollo de los Estudios)
FUNDAMENTO:
Las Universidades e Instituciones de Educación Superior en general que ya cuenten con
Facultades de Administración o afines, precisan desarrollar este producto para:
a. Contribuir con el desarrollo nacional aportando profesionales especializados para operar
en la Administración del Estado, cuyos indicadores nos colocan (como otros) en los
últimos puestos de la región.
b. Al formar profesionales con solvencia moral se ataca frontalmente a la corrupción de
funcionarios en el estado, causa de dispendios, malas prácticas y desgobierno.
c. La incursión de profesionales altamente capacitados en Gestión Pública al elevar la
eficiencia en los servicios públicos, contribuirá a la paz social, la gobernabilidad y
seguridad social garantía de un desarrollo económico constante.
RESPONSABLES:
A partir de la aprobación del responsable ejecutivo (Rector, Decano, etc.), todos los titulares
a cargo de unidades estructuradas colaboran con la nueva Escuela Profesional, para su
organización, implementación y funcionamiento.
CARLOS ALBERTO VILLAFUERTE MIRANDA
caalvimi6457@gmail.com // 945383846