El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado en 1957 para ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. El SENA tiene la misión de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores a través de programas de formación profesional gratuitos para contribuir al desarrollo del país. El SENA también busca ser una organización de conocimiento innovadora que se adapte a las necesidades del sector empresarial y los trabajadores.

1. SENA Servicio Nacional De Aprendizaje Daniela Moreno 10B

2. HISTORIA El servicio nacional de aprendizaje creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la organización internacional del trabajo. El SENA cumple con la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.

3. FUNCIONES Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación integral profesional Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales relacionadas con el contrato de aprendizaje. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral Velar porque los contenidos de los programas de formación se mantenga la unidad técnica Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional Diseñar, promover y ejecutar programas de formación para sectores desprotegidos

4. Dar capacitación en aspectos socio empresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y discapacitadas Expedir títulos certificados de los programas y cursos que imparta el sena Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y avance tecnológico del país

5. MISIÒN El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

6. VISIÓN El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

7. SIMBOLOS El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente , en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

8. El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

9. LINEAS TECNOLOGICAS

10. Formación por proyectos Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didáctico propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de actividades concretas para proponer soluciones prácticas que contribuyan a la mejora y el desarrollo de su entorno. Características Centrar las actividades de aprendizaje que componen el proyecto en la exploración y solución a problemas prácticos. Reflexionar sobre una situación problemática real desde una perspectiva ética y social. Posibilitar en el aprendiz la estructuración, movilización y transferencia aprendizajes fundamentales.

11. Involucrar el esquema de trabajo colaborativo, a través del cual los aprendices comparten en equipo la planeación, el proceso y los resultados. Promover la participación activa y responsable de los aprendices en el proceso para tomar decisiones sobre cómo llevar a cabo el desarrollo del proyecto. Permitir que el instructor - tutor asuma un papel de facilitador del aprendizaje, orientando, apoyando, retroalimentando y evaluando al aprendiz durante todo el proceso formativo. Ofrecer la posibilidad al aprendiz para generar nuevos conocimientos en la búsqueda de soluciones innovadoras. - Permitir flexibilidad en cuanto al enfoque del proyecto, el diseño y el grado de autonomía del aprendiz.

12. Gracias!!!