Este documento habla sobre la creatividad, los sesgos y las barreras. Define la creatividad como el pensamiento divergente que genera nuevas ideas a través de la imaginación. Explica que existen tres tipos de sesgos - proyección, percepción y credenciales - que actúan como bloqueos a la creatividad. También describe dos clases de barreras, emocionales impuestas por uno mismo y educativas impuestas por el sistema educativo, que limitan el desarrollo de la creatividad.

1. CREATIVIDAD ,SESGOS Y BARRERAS Luisa romero Administración de empresas III semestre Grupo I

2. CREATIVIDAD pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

3. PENSAMIENTO ORIGINAL proceso mental que nace de la imaginación y solo depende del nivel de creatividad de cada uno. Este proceso también se alimenta por todos y cada uno de los sentidos los cuales estimulan el cerebro y por consiguiente la creatividad.

4. PERSONALIDAD CREATIVA Esta personalidad de una u otra manera va ligada de la intuición, soledad y algunas veces depresión. Ya que son estados en los cuales la mente se desarrolla y desinhibe por completo

5. SESGOS DE LA CREATIVIDAD Existen tres clases de sesgos de la creatividad ellos son:

6. CLASES DE SESGOS Los sesgos son bloqueos que nos ponemos al hora de afrontar alguna situación para la cual nos no nos sentimos preparados El sesgo de la proyección hace referencia a las proyecciones que podemos tener hacia los demás presencialmente o no, es decir lo que podemos pensar sin conocer. El sesgo de la percepción dice que depende de lo que percibimos de una persona o pensamos actuamos ante una persona o situación. El sesgo de las credenciales habla de imponer nuestra autoridad o título ante los demás.

7. BARRERAS Las barrearas son limitantes, restricciones de la sociedad para desarrollar la creatividad en nuestras vidas. Las barreras existen desde la educación infantil y crecen a medida que crecemos como personas desde la infancia nos limitan, tenemos temor por consiguiente a hacer cosas o a realizarlas por el que puedan decir o pensar de mi lo que más comúnmente se conoce como miedo al ridículo.

8. CLASES DE BARRERAS Barreras emocionales: Son las únicas que nos colocamos nosotros mismos es decir que antes de hacer algo ya pensamos que no podemos sin ni siquiera intentarlo. Barreras educativas: Son las que nos impone la educación regular y cuadriculada que recibimos ya sea de nuestros padres o maestros que no nos dejan ver más a ya.

9. GRACIASFIN