Este documento describe el crecimiento, desarrollo y calendario de vacunación en niños de 0 a 5 años. Explica las etapas de desarrollo físico, cognitivo y emocional por edades, así como las acciones recomendadas. También define conceptos como inmunización, vacuna, antígeno y anticuerpo, e incluye el calendario de vacunación oficial para la infancia con las vacunas correspondientes a cada edad.
Crecimiento Y Desarrollo Del Menor De 5 AñosJavier Herrera
Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años. Se discuten factores como el crecimiento físico, desarrollo cognitivo, emocional y lingüístico para diferentes rangos de edad (0-2 meses, 2-6 meses, etc). También se proporcionan acciones recomendadas para profesionales de la salud en cada etapa de desarrollo infantil temprano. El objetivo general es capacitar a profesionales de enfermería sobre los componentes del desarrollo infantil y actividades apropiadas
Durante los primeros 2 años de vida, el lactante experimenta un rápido crecimiento y desarrollo, especialmente del tejido neural. El peso y tamaño pueden aumentar hasta 4 veces y 72% respectivamente. Los órganos y sistemas como el circulatorio, digestivo y respiratorio también crecen. El desarrollo de habilidades como sostener la cabeza, seguir objetos y caminar ocurre en etapas entre los 1-24 meses. Las vacunas recomendadas incluyen rotavirus, hepatitis B, DPT, influenza y sarampión entre otros.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento y desarrollo infantil. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño mientras que el desarrollo es la diferenciación progresiva de órganos y sistemas. Además, describe las etapas del crecimiento, incluyendo el peso, talla y perímetro cefálico esperados en cada edad, así como las pruebas para evaluar el desarrollo como el Test de Denver y la odontogénesis.
El documento describe las etapas del desarrollo de un lactante mayor de 12 a 24 meses. En esta etapa, el niño comienza a caminar, explora más objetos, imita a otros y desarrolla habilidades cognitivas y emocionales. Una prueba clave es el "procedimiento de la situación exacta" donde se evalúa cómo responde el niño cuando los padres lo dejan solo en un lugar desconocido.
El documento clasifica las edades pediátricas y describe las características clave de cada etapa: recién nacido, lactante menor, lactante mayor, pre-escolar y escolar. Se detalla el desarrollo motriz, del lenguaje, socioemocional y otras habilidades típicas en cada periodo desde el nacimiento hasta los 18 años.
El documento resume las principales etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 12 años. Incluye información sobre el crecimiento físico, habilidades motrices, lenguaje, interacción social y hitos cognitivos y emocionales en cada etapa como recién nacido, lactante, preescolar y escolar.
Este documento describe las características del desarrollo del lactante mayor entre 1 y 2 años. En esta etapa, los niños transitan entre ser bebés y niños preescolares, aprendiendo a comer solo, expresarse verbalmente y caminar. Físicamente continúan creciendo a un ritmo constante, y desarrollan mayor control motor e independencia. También mejoran sus habilidades cognitivas y de lenguaje.
Este documento resume las principales etapas del crecimiento y desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Explica las diferentes fases del crecimiento en términos de peso y talla, y describe el desarrollo psicomotor, socio-afectivo, cognitivo y del lenguaje por edades. También identifica factores como la situación familiar, la alimentación, el descanso y la estimulación temprana que influyen en el desarrollo del niño.
Crecimiento Y Desarrollo Del Menor De 5 AñosJavier Herrera
Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años. Se discuten factores como el crecimiento físico, desarrollo cognitivo, emocional y lingüístico para diferentes rangos de edad (0-2 meses, 2-6 meses, etc). También se proporcionan acciones recomendadas para profesionales de la salud en cada etapa de desarrollo infantil temprano. El objetivo general es capacitar a profesionales de enfermería sobre los componentes del desarrollo infantil y actividades apropiadas
Durante los primeros 2 años de vida, el lactante experimenta un rápido crecimiento y desarrollo, especialmente del tejido neural. El peso y tamaño pueden aumentar hasta 4 veces y 72% respectivamente. Los órganos y sistemas como el circulatorio, digestivo y respiratorio también crecen. El desarrollo de habilidades como sostener la cabeza, seguir objetos y caminar ocurre en etapas entre los 1-24 meses. Las vacunas recomendadas incluyen rotavirus, hepatitis B, DPT, influenza y sarampión entre otros.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento y desarrollo infantil. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño mientras que el desarrollo es la diferenciación progresiva de órganos y sistemas. Además, describe las etapas del crecimiento, incluyendo el peso, talla y perímetro cefálico esperados en cada edad, así como las pruebas para evaluar el desarrollo como el Test de Denver y la odontogénesis.
El documento describe las etapas del desarrollo de un lactante mayor de 12 a 24 meses. En esta etapa, el niño comienza a caminar, explora más objetos, imita a otros y desarrolla habilidades cognitivas y emocionales. Una prueba clave es el "procedimiento de la situación exacta" donde se evalúa cómo responde el niño cuando los padres lo dejan solo en un lugar desconocido.
El documento clasifica las edades pediátricas y describe las características clave de cada etapa: recién nacido, lactante menor, lactante mayor, pre-escolar y escolar. Se detalla el desarrollo motriz, del lenguaje, socioemocional y otras habilidades típicas en cada periodo desde el nacimiento hasta los 18 años.
El documento resume las principales etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 12 años. Incluye información sobre el crecimiento físico, habilidades motrices, lenguaje, interacción social y hitos cognitivos y emocionales en cada etapa como recién nacido, lactante, preescolar y escolar.
Este documento describe las características del desarrollo del lactante mayor entre 1 y 2 años. En esta etapa, los niños transitan entre ser bebés y niños preescolares, aprendiendo a comer solo, expresarse verbalmente y caminar. Físicamente continúan creciendo a un ritmo constante, y desarrollan mayor control motor e independencia. También mejoran sus habilidades cognitivas y de lenguaje.
Este documento resume las principales etapas del crecimiento y desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Explica las diferentes fases del crecimiento en términos de peso y talla, y describe el desarrollo psicomotor, socio-afectivo, cognitivo y del lenguaje por edades. También identifica factores como la situación familiar, la alimentación, el descanso y la estimulación temprana que influyen en el desarrollo del niño.
El documento describe aspectos del desarrollo físico y la salud en niños de 3 a 6 años. Explica que en esta etapa los niños crecen más lentamente y adquieren proporciones más adultas. También habla sobre nutrición, prevención del sobrepeso, desnutrición, salud bucal, patrones de sueño y desarrollo motor y artístico.
Este documento describe los reflejos primitivos del recién nacido y su desarrollo motor y fino por edades. Explica los diferentes reflejos presentes al nacer como el reflejo de succión, búsqueda, marcha y otros, indicando la edad en que aparecen y desaparecen. Luego detalla las habilidades motoras que se desarrollan en el primer año como sostener la cabeza, gatear, sentarse, y pararse con apoyo. Finalmente, presenta un resumen del desarrollo motor fino y habilidades manuales
Este documento resume las etapas clave del desarrollo del lactante y preescolar, incluyendo hitos motrices, de lenguaje, cognitivos y psicosociales entre las semanas 2-4 y los 6 años. Describe el crecimiento físico, conductas adaptativas, juego, sueño, dentición y entrenamiento esfinteriano en cada periodo.
Este documento describe las características del lactante mayor entre los 12 y 24 meses. Incluye el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, motriz y la valoración de diferentes sistemas. También proporciona guías anticipatorias sobre la prevención de accidentes, la formación de hábitos, y cuando buscar ayuda médica por fiebre, otitis u otros problemas.
Crecimiento Y Desarrollo Del NiñO De 0 A3 Mesesgparedes112004
Este documento describe el crecimiento y desarrollo del niño de 0 a 3 meses. Durante este periodo, el bebé se adapta a su nuevo ambiente y desarrolla habilidades motoras, como sostener la cabeza y mover brazos y piernas. También comienza a interactuar socialmente a través de la vista, el oído y sonidos vocálicos. El documento también cubre factores que influyen en el desarrollo, como la estimulación temprana, y hitos motrices y del lenguaje que se alcanzan en los primer
Crecimiento y desarrollo del niño durante el segundo pediatria de nelson 18 e...Jonathan Jiménez
Durante el segundo año, los niños experimentan un importante desarrollo físico, cognitivo, emocional y lingüístico. Físicamente mejora su equilibrio y coordinación, y comienzan a correr. Cognitivamente comprenden mejor las relaciones causa-efecto y son más flexibles resolviendo problemas. Emocionalmente se vuelven más dependientes pero también declaran su independencia usando la palabra "no". Y lingüísticamente su vocabulario crece rápidamente de 10-15 palabras a los 18 meses a 50-100 palabras a los 2 años
Este documento trata sobre el nacimiento y el desarrollo de los recién nacidos. Explica las etapas del parto, las características físicas de los bebés recién nacidos como su tamaño y apariencia, y los sistemas que deben funcionar por sí mismos desde el nacimiento. También describe hitos del desarrollo como el control de la cabeza y las manos, y factores que pueden afectar el crecimiento como la nutrición y el entorno familiar.
En las primeras 3 años, los bebés experimentan un rápido desarrollo físico y cognitivo. En el primer mes, los bebés comienzan a controlar su cabeza y manos, y para los 3 meses pueden agarrar objetos. A los 10 meses gatean y para el primer cumpleaños la mayoría se para solo. El desarrollo en estos primeros años es fundamental para que los niños puedan comunicarse y explorar el mundo que les rodea.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de un bebé en sus primeros 12 meses de vida. En el primer mes, un bebé promedio pesa entre 3.75 y 4 kilos y mide alrededor de 53 centímetros. A los 6 meses, pesa unos 7.5 kilos y mide unos 67 centímetros. Para el primer año, pesa unos 9.25 kilos y mide aproximadamente 75-76 centímetros, gatea libremente y puede dar algunos pasos.
El documento presenta los hitos del desarrollo de un niño desde el nacimiento hasta el primer año de vida. Incluye evaluaciones del desarrollo motor, audición y lenguaje, personal-social, inspección clínica y estado nutricional a los 0, 2, 4, 6 y 12 meses. También incluye recomendaciones sobre inmunizaciones, alimentación, higiene, cuidados y prevención de accidentes para cada edad.
El documento describe las teorías de Jean Piaget sobre las etapas del desarrollo cognitivo infantil, incluyendo la etapa sensoriomotora entre el nacimiento y los 2 años, la etapa preoperacional entre los 2 y 7 años, la etapa de las operaciones concretas entre los 7 y 12 años, y la etapa de las operaciones formales desde los 12 años en adelante. Además, detalla los principios generales del pensamiento según Piaget, como que el aprendizaje es un proceso constructivo interno y depende del nivel de desar
Este documento describe el desarrollo psicomotor del lactante de 0 a 6 meses. Explica que en esta etapa el bebé desarrolla el control postural, la coordinación óculo-motriz, el lenguaje y la sociabilidad. Describe las habilidades motrices que se esperan en cada mes de edad, incluyendo el control de cabeza, sentarse, gatear y manipulación de objetos. También aborda otros aspectos del desarrollo como la alimentación complementaria, el dolor y la evaluación a través de la Escala de Lezine-
El documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo de niños entre 3 y 5 años. Detalla las medidas promedio de talla y peso para niños y niñas de diferentes edades, y describe el desarrollo de habilidades psicomotoras gruesas y finas como saltar, correr, usar tijeras y lápiz. También resume conceptos del pensamiento preoperacional de Piaget como el uso de símbolos, egocentrismo y falta de conservación.
1. El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y emocional de los lactantes y preescolares. 2. Incluye detalles sobre el crecimiento, hitos motores y del lenguaje, y cambios en el comportamiento en diferentes etapas. 3. También proporciona consejos para los padres y pediatras sobre cómo apoyar el desarrollo saludable de los niños.
Este documento describe los patrones de comportamiento y desarrollo típicos de los lactantes menores y mayores entre los 29 días y los 2 años. Explica cambios en el temperamento, actividad motriz, sueño, llanto, lenguaje y otras áreas durante este período. También destaca que aunque hay tendencias generales, cada niño es único y puede variar en su ritmo de desarrollo.
1) Durante el primer año, los lactantes experimentan un rápido crecimiento y desarrollo de sus capacidades motrices y cognitivas.
2) La leche materna es la alimentación más deseable para los lactantes durante los primeros seis meses debido a que proporciona todos los nutrientes necesarios.
3) A medida que los lactantes crecen y desarrollan nuevas habilidades, sus necesidades y rutinas como el sueño y la alimentación también cambian.
El documento resume las características del desarrollo físico y cognitivo de los niños entre 1 mes y 2 años. Durante este período, los niños adquieren tres grandes logros: la marcha, el lenguaje y la aparición de dientes. Su peso se triplica y la talla aumenta en un 50%. El crecimiento y desarrollo es muy acelerado, alcanzando el 70% del crecimiento cerebral en el primer año.
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los niños desde el nacimiento hasta los 3 años. En este periodo, los niños experimentan un rápido crecimiento físico y desarrollo motor, aprenden conceptos básicos a través de la exploración sensorial, y comienzan a desarrollar el lenguaje y la autonomía. El apego seguro con los cuidadores es fundamental para apoyar este desarrollo integral del niño pequeño.
El documento discute la restauración que Dios ofrece a su pueblo. Señala que Dios restaurará los años perdidos debido a plagas y calamidades, y que su pueblo nunca más será avergonzado. También habla de que Dios derramará su Espíritu sobre todos y levantará personas movidas a compasión para ser instrumentos de restauración.
El documento describe aspectos del desarrollo físico y la salud en niños de 3 a 6 años. Explica que en esta etapa los niños crecen más lentamente y adquieren proporciones más adultas. También habla sobre nutrición, prevención del sobrepeso, desnutrición, salud bucal, patrones de sueño y desarrollo motor y artístico.
Este documento describe los reflejos primitivos del recién nacido y su desarrollo motor y fino por edades. Explica los diferentes reflejos presentes al nacer como el reflejo de succión, búsqueda, marcha y otros, indicando la edad en que aparecen y desaparecen. Luego detalla las habilidades motoras que se desarrollan en el primer año como sostener la cabeza, gatear, sentarse, y pararse con apoyo. Finalmente, presenta un resumen del desarrollo motor fino y habilidades manuales
Este documento resume las etapas clave del desarrollo del lactante y preescolar, incluyendo hitos motrices, de lenguaje, cognitivos y psicosociales entre las semanas 2-4 y los 6 años. Describe el crecimiento físico, conductas adaptativas, juego, sueño, dentición y entrenamiento esfinteriano en cada periodo.
Este documento describe las características del lactante mayor entre los 12 y 24 meses. Incluye el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, motriz y la valoración de diferentes sistemas. También proporciona guías anticipatorias sobre la prevención de accidentes, la formación de hábitos, y cuando buscar ayuda médica por fiebre, otitis u otros problemas.
Crecimiento Y Desarrollo Del NiñO De 0 A3 Mesesgparedes112004
Este documento describe el crecimiento y desarrollo del niño de 0 a 3 meses. Durante este periodo, el bebé se adapta a su nuevo ambiente y desarrolla habilidades motoras, como sostener la cabeza y mover brazos y piernas. También comienza a interactuar socialmente a través de la vista, el oído y sonidos vocálicos. El documento también cubre factores que influyen en el desarrollo, como la estimulación temprana, y hitos motrices y del lenguaje que se alcanzan en los primer
Crecimiento y desarrollo del niño durante el segundo pediatria de nelson 18 e...Jonathan Jiménez
Durante el segundo año, los niños experimentan un importante desarrollo físico, cognitivo, emocional y lingüístico. Físicamente mejora su equilibrio y coordinación, y comienzan a correr. Cognitivamente comprenden mejor las relaciones causa-efecto y son más flexibles resolviendo problemas. Emocionalmente se vuelven más dependientes pero también declaran su independencia usando la palabra "no". Y lingüísticamente su vocabulario crece rápidamente de 10-15 palabras a los 18 meses a 50-100 palabras a los 2 años
Este documento trata sobre el nacimiento y el desarrollo de los recién nacidos. Explica las etapas del parto, las características físicas de los bebés recién nacidos como su tamaño y apariencia, y los sistemas que deben funcionar por sí mismos desde el nacimiento. También describe hitos del desarrollo como el control de la cabeza y las manos, y factores que pueden afectar el crecimiento como la nutrición y el entorno familiar.
En las primeras 3 años, los bebés experimentan un rápido desarrollo físico y cognitivo. En el primer mes, los bebés comienzan a controlar su cabeza y manos, y para los 3 meses pueden agarrar objetos. A los 10 meses gatean y para el primer cumpleaños la mayoría se para solo. El desarrollo en estos primeros años es fundamental para que los niños puedan comunicarse y explorar el mundo que les rodea.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de un bebé en sus primeros 12 meses de vida. En el primer mes, un bebé promedio pesa entre 3.75 y 4 kilos y mide alrededor de 53 centímetros. A los 6 meses, pesa unos 7.5 kilos y mide unos 67 centímetros. Para el primer año, pesa unos 9.25 kilos y mide aproximadamente 75-76 centímetros, gatea libremente y puede dar algunos pasos.
El documento presenta los hitos del desarrollo de un niño desde el nacimiento hasta el primer año de vida. Incluye evaluaciones del desarrollo motor, audición y lenguaje, personal-social, inspección clínica y estado nutricional a los 0, 2, 4, 6 y 12 meses. También incluye recomendaciones sobre inmunizaciones, alimentación, higiene, cuidados y prevención de accidentes para cada edad.
El documento describe las teorías de Jean Piaget sobre las etapas del desarrollo cognitivo infantil, incluyendo la etapa sensoriomotora entre el nacimiento y los 2 años, la etapa preoperacional entre los 2 y 7 años, la etapa de las operaciones concretas entre los 7 y 12 años, y la etapa de las operaciones formales desde los 12 años en adelante. Además, detalla los principios generales del pensamiento según Piaget, como que el aprendizaje es un proceso constructivo interno y depende del nivel de desar
Este documento describe el desarrollo psicomotor del lactante de 0 a 6 meses. Explica que en esta etapa el bebé desarrolla el control postural, la coordinación óculo-motriz, el lenguaje y la sociabilidad. Describe las habilidades motrices que se esperan en cada mes de edad, incluyendo el control de cabeza, sentarse, gatear y manipulación de objetos. También aborda otros aspectos del desarrollo como la alimentación complementaria, el dolor y la evaluación a través de la Escala de Lezine-
El documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo de niños entre 3 y 5 años. Detalla las medidas promedio de talla y peso para niños y niñas de diferentes edades, y describe el desarrollo de habilidades psicomotoras gruesas y finas como saltar, correr, usar tijeras y lápiz. También resume conceptos del pensamiento preoperacional de Piaget como el uso de símbolos, egocentrismo y falta de conservación.
1. El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y emocional de los lactantes y preescolares. 2. Incluye detalles sobre el crecimiento, hitos motores y del lenguaje, y cambios en el comportamiento en diferentes etapas. 3. También proporciona consejos para los padres y pediatras sobre cómo apoyar el desarrollo saludable de los niños.
Este documento describe los patrones de comportamiento y desarrollo típicos de los lactantes menores y mayores entre los 29 días y los 2 años. Explica cambios en el temperamento, actividad motriz, sueño, llanto, lenguaje y otras áreas durante este período. También destaca que aunque hay tendencias generales, cada niño es único y puede variar en su ritmo de desarrollo.
1) Durante el primer año, los lactantes experimentan un rápido crecimiento y desarrollo de sus capacidades motrices y cognitivas.
2) La leche materna es la alimentación más deseable para los lactantes durante los primeros seis meses debido a que proporciona todos los nutrientes necesarios.
3) A medida que los lactantes crecen y desarrollan nuevas habilidades, sus necesidades y rutinas como el sueño y la alimentación también cambian.
El documento resume las características del desarrollo físico y cognitivo de los niños entre 1 mes y 2 años. Durante este período, los niños adquieren tres grandes logros: la marcha, el lenguaje y la aparición de dientes. Su peso se triplica y la talla aumenta en un 50%. El crecimiento y desarrollo es muy acelerado, alcanzando el 70% del crecimiento cerebral en el primer año.
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los niños desde el nacimiento hasta los 3 años. En este periodo, los niños experimentan un rápido crecimiento físico y desarrollo motor, aprenden conceptos básicos a través de la exploración sensorial, y comienzan a desarrollar el lenguaje y la autonomía. El apego seguro con los cuidadores es fundamental para apoyar este desarrollo integral del niño pequeño.
El documento discute la restauración que Dios ofrece a su pueblo. Señala que Dios restaurará los años perdidos debido a plagas y calamidades, y que su pueblo nunca más será avergonzado. También habla de que Dios derramará su Espíritu sobre todos y levantará personas movidas a compasión para ser instrumentos de restauración.
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN URBANÍSTICA GESTIONADA POR LA DIRECCIÓN DE CAT...erwingarcia86
Este documento presenta una investigación sobre la evaluación de la planificación urbanística gestionada por la Dirección de Catastro de la Alcaldía del Municipio Ayacucho en la aldea Paraguay. El objetivo general es evaluar la gestión de catastro para la planificación urbanística en la aldea, mientras que los objetivos específicos son examinar la situación urbanística actual, determinar los factores que influyen en la planificación, y analizar la gestión de catastro. El trabajo se realiza con un enfoque cualitativo descript
Este documento describe el proyecto Wild Terra, un videojuego de plataformas para dispositivos móviles que se desarrollará usando HTML5 y el servicio móvil de Microsoft Azure. El juego seguirá las aventuras de un mono llamado Ty mientras atraviesa diferentes niveles evitando obstáculos. El proyecto incluirá interfaces para registrar usuarios, instrucciones, dos niveles de juego, puntajes y créditos.
Jawed Karim, uno de los cofundadores de YouTube, nació en Bangladés en 1979 y se mudó a Alemania en 1982. YouTube fue creado en 2005 por tres ex empleados de PayPal como un sitio para que los usuarios suban y compartan videos, y fue adquirido por Google en 2006 por $1.65 mil millones, convirtiéndose en el sitio de videos más popular en Internet.
Algunas de las preguntas que esta ppt explora son:
1-Cuál es la importancia de ser consumidores responsables?
2- el por qué los hogares son potencialmente una gran oportunidad para reducir los impactos ambientales de las economías?
3-Cuál son los tipos de decisiones que tomamos como consumidores?
4- Cuáles son son implicaciones ambientales?
5- Qué aspectos debemos considerar en el momento de consumirá para sopesar la magnitud del impacto?
Replicants - Shaping consumers through Social Media DataDavid Oyarzún
Replicants utiliza datos de redes sociales para crear perfiles digitales de consumidores que permitan generar contenido personalizado para marcas. Recolecta información de usuarios influyentes en Twitter para construir "personas digitales" que representen sus intereses y comportamientos. Luego, un equipo creativo analiza los datos y genera contenido nuevo para las marcas basado en tendencias emergentes identificadas en las redes sociales.
Este documento describe diferentes modos de producción a través de la historia, incluyendo la comunidad primitiva, esclavismo, feudalismo, capitalismo, socialismo e imperialismo. Cada modo de producción se caracteriza por su relación social y quién ejerce el poder como dueño de la producción.
La Xbox 360 es la segunda consola de sobremesa producida por Microsoft y lanzada entre 2005 y 2006. Permite jugar en línea a través de Xbox Live y descargar contenidos. Compite con PlayStation 3 y Wii como parte de las consolas de séptima generación. Su procesador IBM PowerPC y unidad gráfica soportan Shaders Unificados.
Este documento presenta un proyecto educativo que busca crear conciencia sobre el manejo responsable de los residuos sólidos. El proyecto involucra a estudiantes de grado 11 de una institución educativa en Cali y aborda contenidos académicos de varias áreas como Química, Geo-Ciencias e Inglés. La propuesta incluye actividades como análisis de documentos y videos, recolección de datos, uso de TIC y construcción de un punto ecológico para promover la separación de residuos. El objetivo final
El documento habla sobre las costumbres del león y contiene información sobre diminutivos, aumentativos y despectivos, el uso de la tilde en palabras interrogativas y exclamativas, pronombres personales, demostrativos y posesivos, cartas al director y encuestas.
Schnittstelle Baustelle - alle Themen, Veranstaltungsorte und Termine der gewerkeübergreifenden Schulungsreihe im Überblick
[http://www.lifepr.de?boxid=374872]
Este documento presenta un ejercicio sobre bases de datos que incluye tres partes. La primera parte pide identificar las entidades, relaciones y atributos de tres situaciones diferentes relacionadas con departamentos, profesores y proveedores. La segunda parte solicita representar gráficamente cada uno de los componentes identificados. Y la tercera parte pregunta sobre las principales aplicaciones de las bases de datos y sus razones.
Este documento describe cómo las herramientas TIC pueden apoyar el desarrollo de competencias ciudadanas. Las TIC pueden ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos informados al darles acceso a recursos e información de varias fuentes. También pueden desarrollar habilidades de indagación y comunicación a través de actividades como la investigación, expresión de opiniones y debates en línea. Finalmente, las TIC pueden fomentar habilidades de participación y acción responsables.
Un virus informático es un malware que altera el funcionamiento de una computadora sin el permiso del usuario, reemplazando archivos ejecutables con código malicioso. Pueden destruir datos o ser molestos. Otros tipos de malware son troyanos, gusanos, bombas lógicas o de tiempo, hoaxes y jokers. Los métodos de protección incluyen antivirus, filtros de archivos, y evitar instalar software dudoso o abrir archivos sospechosos.
Steve Jobs (1955-2011) fue un empresario estadounidense y cofundador de Apple Inc. Lideró el desarrollo del iPhone 6 y iPhone 6 Plus, los sucesores del iPhone 5S anunciados en 2014. Estos nuevos modelos tenían pantallas más grandes de 4.7 y 5.5 pulgadas, mejor rendimiento con el chip A8, cámaras y Wi-Fi mejorados, y un diseño más delgado con bordes redondeados.
Este documento analiza la aplicación del Decreto 112/2012 sobre la gestión de residuos de construcción y demolición en el País Vasco. El decreto obliga a instalar un "Punto Limpio" en la obra para separar y almacenar los residuos de forma segura y evitar su mezcla. También establece cantidades mínimas para la obligatoria separación de residuos. La correcta segregación es importante para maximizar el reciclaje y minimizar los costes de gestión. La formación de los trabajadores y la disponibilidad de puntos limpios
El documento presenta las reglas básicas de la netiqueta, incluyendo comportarse con cortesía en internet, no compartir información personal ni contraseñas con desconocidos, y comunicarse de manera clara y respetuosa. También advierte sobre los riesgos de sitios de pornografía o violencia, y enfatiza la importancia de actualizar contraseñas y proteger la privacidad.
Este documento resume los conceptos básicos del crecimiento y desarrollo infantil, incluyendo la definición de crecimiento y desarrollo, las características generales del crecimiento, la evaluación del crecimiento a través de mediciones y normas, consideraciones específicas del crecimiento en diferentes etapas como el primer año de vida, segundo año y período preescolar, y concluye resaltando la importancia del seguimiento del crecimiento y desarrollo infantil.
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los niños entre los 0 y 6 años. En los primeros 3 años, los bebés experimentan un rápido crecimiento físico y desarrollo de habilidades motrices, del lenguaje y cognitivas. Entre los 3 y 6 años, los niños continúan creciendo físicamente a un ritmo más lento y desarrollan habilidades cognitivas más avanzadas como el pensamiento preoperacional.
El documento resume los conceptos básicos del crecimiento y desarrollo infantil, incluyendo las características generales del crecimiento, la evaluación del crecimiento mediante mediciones de peso, talla y circunferencia craneana, y consideraciones específicas del crecimiento en los distintos órganos y tejidos. También describe el desarrollo físico, cognitivo y emocional en las distintas etapas de la infancia, como el periodo del recién nacido, lactante, segundo año de vida y periodo preescol
La puericultura se ocupa del cuidado integral del niño durante los primeros años de vida, abarcando aspectos físicos, psíquicos y sociales. Incluye temas como alimentación, desarrollo, enfermedades infantiles y su prevención. Evalúa el crecimiento esperado en diferentes etapas como recién nacido, lactante y preescolar, monitoreando peso, talla y perímetro craneal.
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y emocional del lactante desde el nacimiento hasta los 2 años. Incluye tablas con pesos, tallas y perímetros cefálicos esperados por trimestre, así como hitos motores, de lenguaje y sociales alcanzados a las 4, 8, 12 y 16 semanas.
Katharine Graham fue una niña tímida e insegura que se casó con Phil Graham, un hombre brillante y exitoso. Cuando enviudó, se hizo cargo del negocio familiar y se convirtió en una poderosa editora del influyente periódico The Washington Post, a pesar de sus inseguridades iniciales.
Este documento describe las características del desarrollo de los niños de 0 a 3 años en 3 oraciones. Explica que en esta etapa los bebés dependen del cuidado de sus padres y desarrollan reflejos como la succión y el llanto. A medida que crecen mejoran el control de su cuerpo y comienzan a interactuar con objetos. El documento también describe hitos en el desarrollo físico, intelectual, emocional y del lenguaje en esta edad.
El documento describe las etapas del crecimiento y desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los 6 meses de edad. Detalla las habilidades, hitos y medidas físicas que un niño sano típicamente alcanza en cada mes, como sostener la cabeza, seguir objetos con la mirada, sentarse con apoyo, y gatear. También enfatiza la importancia del afecto, la alimentación, el juego y la estimulación para el desarrollo saludable del niño.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta los 2 años de edad, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo, de los sentidos, social y de la personalidad. Se explican las etapas del desarrollo prenatal, la importancia del desarrollo cerebral en la primera infancia, y las etapas del desarrollo cognitivo propuestas por Piaget como la etapa sensoriomotriz y de pensamiento preoperacional.
El documento resume las diferentes etapas del desarrollo humano desde la lactancia hasta la adolescencia según varios teóricos como Freud, Erikson, Piaget y Kohlberg. Describe los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa, incluyendo la infancia temprana, la niñez media, las operaciones concretas y el desarrollo moral. El documento provee una visión integral del desarrollo humano a lo largo de la vida.
Este documento describe las características físicas, psicológicas y sociales de las etapas preescolar y escolar. Resume que en la etapa preescolar (1-6 años) los niños experimentan un rápido desarrollo físico y cognitivo, mientras que en la etapa escolar (6-12 años) continúan su desarrollo pero a un ritmo más lento y comienzan a desarrollar una mayor independencia e interacción social. El documento enfatiza la importancia de adquirir hábitos saludables
Los lactantes experimentan un rápido crecimiento y desarrollo durante el primer año de vida. Adquieren habilidades motrices como sostener la cabeza, gatear y caminar, así como el desarrollo del lenguaje y la capacidad de reconocer a sus cuidadores. Teorías como las de Piaget y Erikson explican cómo los bebés construyen su entendimiento del mundo a través de la experiencia sensoriomotriz y el desarrollo de la confianza.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo prenatal y postnatal hasta la adolescencia. Describe las tres etapas de la gestación, el desarrollo de los órganos y sistemas durante la primera etapa, y las influencias ambientales en el feto. También cubre las tres etapas del parto, el recién nacido, y las áreas de desarrollo físico, cognitivo, adaptativo y de comunicación entre los 7 y 12 años. Concluye con algunas recomendaciones para los padres sobre el apoyo al desarrollo sal
Este documento describe las etapas del desarrollo físico, cognitivo, emocional y lingüístico en los primeros 2 años de vida. Se divide en secciones que cubren los períodos de 0-2 meses, 2-6 meses, 6-12 meses, 12-18 meses y 18-24 meses. En cada período, se resaltan los hitos motores, cognitivos y de comunicación alcanzados por los lactantes, así como cambios en su crecimiento físico. El documento también discute conceptos como crecimiento, desarrollo, tipos de
Este documento describe las etapas del desarrollo físico, cognitivo, emocional y lingüístico en los primeros 2 años de vida. Se divide en secciones que cubren los períodos de 0-2 meses, 2-6 meses, 6-12 meses, 12-18 meses y 18-24 meses. En cada período se resaltan los hitos motores, cognitivos y de comunicación alcanzados por los lactantes. El documento también discute conceptos como crecimiento, desarrollo, tipos de alteraciones del crecimiento y condiciones como la desnut
Este documento presenta las pautas para el control de salud del niño en diferentes etapas, desde recién nacido hasta los 6 años. Describe los logros esperados en cada área de desarrollo, exámenes a realizar y consejos para padres. El objetivo principal es evaluar el crecimiento, desarrollo y bienestar integral del niño, detectar posibles problemas de salud de manera temprana y orientar a los cuidadores.
Este documento presenta información sobre la atención integral del preescolar. Cubre temas como las características físicas, el desarrollo cognitivo, motor y social-emocional de los niños de 2 a 5 años. También discute factores como la alimentación, el sueño y las enfermedades comunes en esta edad. Finalmente, ofrece consejos para la crianza de preescolares, como establecer rutinas, límites claros y reconocer buenos comportamientos.
Lactancia, Psicología del desarrollo con enfoque médico Mily Lozano
1) El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano durante la lactancia, incluyendo cambios físicos, cognitivos y psicosociales desde el nacimiento hasta los 12 meses. 2) Se discuten los beneficios psicológicos de la lactancia materna tanto para el bebé como para la madre. 3) También se describe la estimulación temprana en diferentes áreas como el desarrollo motor y cognitivo durante la primera etapa de la vida de un bebé.
El documento describe el crecimiento y desarrollo de niños desde el nacimiento hasta los 12 meses de edad. En los primeros meses, los bebés ganan peso y talla regularmente, adquieren habilidades motoras como sostener la cabeza y sentarse, y desarrollan la capacidad de seguir objetos con la mirada. A medida que crecen, pueden gatear, ponerse de pie con apoyo y empezar a caminar. El documento también destaca la importancia de la alimentación y el afecto para el desarrollo infantil.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
2. Crecimiento
Es la relación que existe en una
persona en cuanto a edad y talla.
Se basa en las acciones de
antropometría auxiliadas de las
tablas de peso y talla.
Engloba la maduarción del sistema
locomotor, tejidos y otros órganos.
3. Desarrollo
La relación del niño con aspectos biológico, social y psicológico.
Ver como estos aspectos impactan o influyen en su salud en los
niños
Podemos observar la congruencia entre edad y como este se
desenvuelve en su ambiente o entorno.
5. De 0-2 Meses
• DESARROLLO FISICO:
Aumento del 10% en peso.
Aumento de peso de 30gr por día
La Mirada, succión y giro de la cabeza son de manera
conciente.
Respuesta a estimulos hablados.
Los bloques de sueño son cada vez mayores y controlado.
El llanto no representa una respuesta especifica.
6. Desarrollo cognitivo
Los estimulos visuales tatiles, olfativas, y auditivas
desarrollan un papel importante en la cognición.
Se presenta menor atención a estimulos repetidas.
Su atención cambia con cada estimulo Nuevo
Asimilan lo que ven como lo que sienten.
7. •Desarrollo
Emocional
La confianza basica se
desarrolla a medida que
aprende que sus
necesidades urgentes son
atendidas.
El hambre aumenta la
tensión del niño.
La mayoria de los
lactantes se adaptan a un
horario.
8. De 2-6 meses
☺ DESARROLLO FISICO
Entre los tres y cuatro meses la velocidad de
crecimiento disminuye 20gr /dia.
Desaparecen los reflejos tonicos asimetricos
del cuello.
El niño puede comenzar a examinar los
objetos situado en la linea media
Mejora su control de la cabeza.
Aumenta su campo visual.
9. ☺DESARROLLO COGNITIVO:
Los lactantes de 4 meses ya se interesan por su mundo exterior,
ya no mira exclusivamene a la madre, sino que va y se distrae.
En brazo de la madre el lactante puede girar por completo y
preferir dirigir la cara al exterior.
10. • DESARROLLO EMOCIONAL Y
COMUNICACION:
• El bebe establece interaciones de
complejidad y amplitudes crecientes
• El bebe comparte estados emocionales y
constituye el primer paso al desarrollo de la
comunicación.
• La maduración motora y sensitiva hacen del
lactante de 3-6 meses mas independiente.
• Algunos padres experimentan un rechazo y
temen que sus hijos los dejen de amar
11. De 6-12 meses
• Producen un aumento de la movilidad y de la exploración de
mundo inanimado.
• Capacidad para sentarse sin apollo.
• Asi como para girar cuando estan sentados (9-10) meses.
• Muchos niños comienzan a gatear y a tratar de levantarse a
los 8 meses, camian antes de su primer cumpleaños ya sea
inependiente o con un andador.
12. • DESARROLLO EMOCIOAL
• El lactante mira hacia ambos
lados.
• En esta face el niño realiza
una atracción emocional con
los padres a traves de la
interacción.
13. • COMUNICACIÓN:
• A los 7 meses es diestro a la comunicación verbal, expresa una
amplia gamma de emociones y responde al tono vocal y a las
expresiones facials.
• A los 9 meses puede darse cuenta que puede compartir sus
emociones, muestra sus juguetes.
• Entre los 8-9 meses adquiere lo que es el barbuseo. Silabas (BA,
DA , MA).
14. De 12-18 meses
• DESARROLLO FISICO:
• La velocidad de crecimiento disminuye aun mas
durante el 2do año de vida y lo mismo sucede con el
apetito.
• La grasa el bebe se quema.
• Su abdomen sobresale.
• Continua el crecimiento del encefalo y la
mielinización.
• Casi todos los niños comienzan a andar solos pero
algunos lo hacen hasta los 15 meses.
• Comienzan a dar un paso inseguro, las rodillas
dobladas y los brazos flexionados por los codos.
• La totalidad del dorso rota cada paso, los dedos de los
pies apunta hacia dentro o hacia afuera.
15. • DESARROLLO COGNITIVO:
• La maduración casi completa
de la capacidad de alcanzar y
dejar objetos.
• Empieza a andar, combina
objetos en forma nueva para
crear objetos interensantes.
• La imitación a los padres y de
niños mayores es una forma de
aprendizaje, los juegos de
finjimiento
16. • DESARROLLO EMOCIONAL:
• Su estado de ánimo predominante experimenta un gran cambio.
• Sus primeros pasos se llaman (ebrios) por su nueva habilidad y
por poder controlar la distancia que los separa de sus padres.
• La capacidad del niño para usar a sus padre como una base
depende de la relacion de vincula.
17. • Lloran
• Dejan de jugar
• Tratan de seguirlos
• Cuando los padres
regresan
• Cuando los padres salen
• Dejan de llorar
• Se tranquilizan
• Vuelven a jugar
• Van hacia ellos
18. Hacia los 12 meses el niño ya responde de manera adecuada
con fraces simple como:
• No
• Adios
• Dame
Hacia los 15 meses del niño:
• Señala las partes principales de su cuerpo
• Conoce ente 4 y 6 palabras como nombre propio
19. • DESARROLLO COGNITIVO:
• Comprende mejor las causa y los efectos
• Muestra flexibilidad en la Solución de problemas.
• Cambia los dominios emocionales y lingüistico.
• DESARROLLO EMOCIONAL:
• Estadio de acercamiento: debido a la sensación de la
posibilidad de separación, aumento del deseo de estar en
brazo, al rededor de los 18 meses
20. • Algunos niños utilizan una sabana especial, muñeco de trapo
como objeto de transición como símbolo de padres ausentes.
• Esto conserva su importancia hasta que sea completado el paso de
pensamiento simbólico
• Comienza a aparecer la capacidad de conciencia y patrones de
evolución.
21. • DESARROLLO FISICO:
• En esta edad el desarrollo motor es creciente, mejoria
del equilibrio y la agilidad
• Capacidad para subir escaleras
• La talla y el peso aumentan la velocidad constante.
• El crecimiento de la cabeza disminuye ligeramente.
22. • DESARROLLO LINGUISTICO:
• Los niños pueden señalar las cosas con el
índice en lugar de con toda la mano.
• En los 18 meses su vocabulario se expande
de 10-15 palabras, a 100 a los 2 años.
• Con un vocabulario de 50 palabras el niño
comieza a combinar las en fraces sencillas.
• El niño conoce las ordenes de 2 oraciones.
25. • Explora la separacion emocional.
• El aumento de tiempo empleado en aulas o lugares de juego
pone a prueba la capacidad del niño a adaptarse a nuevas
reglas y relaciones.
De 2-5 años de edad:
26. • DESARROLLO FISICO:
• Hacia el final de los dos años de vida el crecimiento somático y
cerebral disminuye la necesidad nutritiva y de apetito.
• Entre los 2-5 años, la ganancia media es 2kg de pso y 7cm por año.
• La necesidad del sueño se reduce a 11-13hrs. Al dia generalmente
se incluye una siesta .
• A los 3 años han salido ya los 20 dientes de leche.
• Caminan con una marcha Madura, y corren con estabilidad antes de
cumplir los 3 años
• El desarrollo cognitivo y emocional dependen del entorno social.
• Hacia los 3 años se establece el uso de preferencia de una de las
manos.
28. Edad preescolar
• LENGUAJE:
• Alcanza su mayor rapidez entre los 2-5
años.
• A los 4 años: cuentan hasta 4, emplean el
pasado.
• A los 5 años: emplean el futuro.
• La adquisición del lenguaje depende de la
forma crítica de la estimulación ambiental.
30. ¿Que es inmunizacion?
• Es el proceso de inmunidad artificial frente a una enfermedad.
• La inmunización puede ser de dos tipos.
• Inmunidad activa
• Inmunidad pasiva
INMUNIDAD
31. Antígeno: Se entiende como antígeno (Ag) cualquier
molécula que puede ser reconocida específicamente
por cada uno de los componentes del sistema
inmunológico.
Anticuerpo: Los anticuerpos (Ac), también conocidos
como inmunoglobulinas, son un grupo de moléculas
séricas que producen los linfocitos B.
32. ¿Que es vacuna?
• Se entiende por vacuna cualquier preparación destinada a generar
inmunidad contra una enfermedad estimulando la producción de
anticuerpos.
• Puede tratarse, de una suspensión de microorganismos muertos o
atenuados, o de productos o derivados de microorganismos.
• El método más habitual para administrar las vacunas es la inyección,
aunque algunas se administran con un vaporizador nasal u oral.
33. Calendario de vacunacion para la
infancia
Edades
• 0 meses
• 2 mese
• 4 meses
• 6 meses
• 12 meses
• 18 meses
• 4-6 años
Vacunas
• BCG(unica) HB
• Polio (primeera dosis) y
penta(primera dosis)
• Polio(segunda doisis) y
penta (segunda dosis)
• Polio (tercera dosis) y
penta (tercera dosis)
• Saranpión,rubeola,papera.
(una dosis)
• DPT (refuerzo)
• DPT (refuerzo)
34. Algunos sintomas que causan las
vacunas en los niños.
• Fiebre
• Sensibilidad al tacto
• Dolor muscular
35.
36. • Las vacunas han contribuido a la disminucion de algunas
enfermedades contagiosas tales como:
• Varicela
• Polio
• Sarampión
• Meningititis tipo b (haemophilus influenza)
• La tos ferina (pertussis)
• Las paperas (parotiditis)
• Sarampión alemán (rubéola)
• Hepatitis B
• Difteria
• Tetanos (trismo)
• Rubéola
37. • “Todo hombre debe decidir una sola vez en
su vida, si se lanza a triunfar arriesgándolo
todo o se sienta tranquilamente en su
balcón a contemplar en desfile de los
triunfadores.”