Este documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la edad adulta tardía. Describe los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo, como los factores genéticos, hormonales y ambientales. Además, proporciona detalles sobre el desarrollo psicomotor del lactante mes a mes desde el nacimiento hasta los 24 meses de edad.
El documento describe el crecimiento y desarrollo desde la gestación hasta los 12 meses de edad. Explica que el crecimiento implica un aumento de masa a través de la hiperplasia y hipertrofia, mientras que el desarrollo se refiere a la adquisición de funciones. Detalla las etapas del desarrollo psicomotor, incluyendo hitos motores, del lenguaje y sociales. Resalta la importancia del desarrollo cerebral en los primeros años de vida.
Este documento describe los diferentes reflejos que se observan en bebés de 0 a 3 meses, incluyendo reflejos de succión, prensión, moro y babinski. Explica que estos reflejos primarios son importantes para evaluar el desarrollo del bebé y desaparecen a medida que el sistema nervioso madura y el bebé gana control voluntario de sus músculos.
Este documento presenta información sobre la identidad y dignidad del embrión humano desde perspectivas científica y cristiana. Incluye fotografías del desarrollo del embrión en el útero y discute que desde la concepción el embrión tiene una individualidad biológica única definida por su genoma. Finalmente, argumenta que científicamente el embrión es un ser humano completo y que debe reconocerse su dignidad.
Katharine Graham fue una niña tímida e insegura que se casó con Phil Graham, un hombre brillante y exitoso. Cuando enviudó, se hizo cargo del negocio familiar y se convirtió en una poderosa editora del influyente periódico The Washington Post, a pesar de sus inseguridades iniciales.
La maestra Mrs. Thompson inicialmente no prestaba atención a Teddy, un estudiante con una situación familiar difícil. Sin embargo, al revisar su historial académico, se dio cuenta de los desafíos por los que había pasado Teddy y comenzó a apoyarlo especialmente. Gracias a esto, los resultados de Teddy mejoraron significativamente y desarrolló un fuerte vínculo con Mrs. Thompson, manteniendo el contacto con ella a lo largo de su vida e indicándole que ella había sido la maestra más importante.
MPRO es una agencia de comunicaciones mexicana especializada en diseño gráfico, publicidad, video y producción audiovisual. Ofrece servicios integrales de comunicación que incluyen identidad corporativa, publicidad, diseño editorial, producción audiovisual y desarrollo de sitios web para satisfacer las necesidades de comunicación de sus clientes.
El documento presenta el informe de un ejercicio de rendición de cuentas sectorial realizado por la Alcaldía de Apartadó sobre la Línea 4 de su Plan de Desarrollo Municipal. El resumen incluye la estructura y objetivo de la línea, así como los programas y proyectos implementados en cada uno de sus componentes (agrícola y pecuario, emprendimiento y fortalecimiento empresarial, e integración regional). Finalmente, se destacan algunos de los avances logrados en 2012 en la implementación de dicha línea.
AMSYS GmbH unter: www.am-sys.com
Bei unseren Beratungsleistungen zu Anwendbaren Management Systemen dreht sich (fast) alles um die Vermeidung von unnötigen Kosten.
Unnötige Kosten entstehen immer dann, wenn die Qualität und die Sicherheit von Produkten nicht gegeben ist,
Abläufe bezüglich des Umgangs mit Informationen und die Kommunikation nicht optimal gestaltet sind oder Vorkehrungen für den Betrieb und die Instandhaltung von Produkten nicht rechtzeitig getroffen wurden.
Wir unterstützten Sie dabei, sowohl akute Probleme zu lösen als auch beim Entwickeln und Implementieren von zukunftsfähigen Prozessen im Konfigurations-, Obsoleszenz- und Product Lifecycle Management sowie bei Substanzreglung & Umweltverträglichkeit.
Für mehr Informationen: www.am-sys.com
El documento describe el crecimiento y desarrollo desde la gestación hasta los 12 meses de edad. Explica que el crecimiento implica un aumento de masa a través de la hiperplasia y hipertrofia, mientras que el desarrollo se refiere a la adquisición de funciones. Detalla las etapas del desarrollo psicomotor, incluyendo hitos motores, del lenguaje y sociales. Resalta la importancia del desarrollo cerebral en los primeros años de vida.
Este documento describe los diferentes reflejos que se observan en bebés de 0 a 3 meses, incluyendo reflejos de succión, prensión, moro y babinski. Explica que estos reflejos primarios son importantes para evaluar el desarrollo del bebé y desaparecen a medida que el sistema nervioso madura y el bebé gana control voluntario de sus músculos.
Este documento presenta información sobre la identidad y dignidad del embrión humano desde perspectivas científica y cristiana. Incluye fotografías del desarrollo del embrión en el útero y discute que desde la concepción el embrión tiene una individualidad biológica única definida por su genoma. Finalmente, argumenta que científicamente el embrión es un ser humano completo y que debe reconocerse su dignidad.
Katharine Graham fue una niña tímida e insegura que se casó con Phil Graham, un hombre brillante y exitoso. Cuando enviudó, se hizo cargo del negocio familiar y se convirtió en una poderosa editora del influyente periódico The Washington Post, a pesar de sus inseguridades iniciales.
La maestra Mrs. Thompson inicialmente no prestaba atención a Teddy, un estudiante con una situación familiar difícil. Sin embargo, al revisar su historial académico, se dio cuenta de los desafíos por los que había pasado Teddy y comenzó a apoyarlo especialmente. Gracias a esto, los resultados de Teddy mejoraron significativamente y desarrolló un fuerte vínculo con Mrs. Thompson, manteniendo el contacto con ella a lo largo de su vida e indicándole que ella había sido la maestra más importante.
MPRO es una agencia de comunicaciones mexicana especializada en diseño gráfico, publicidad, video y producción audiovisual. Ofrece servicios integrales de comunicación que incluyen identidad corporativa, publicidad, diseño editorial, producción audiovisual y desarrollo de sitios web para satisfacer las necesidades de comunicación de sus clientes.
El documento presenta el informe de un ejercicio de rendición de cuentas sectorial realizado por la Alcaldía de Apartadó sobre la Línea 4 de su Plan de Desarrollo Municipal. El resumen incluye la estructura y objetivo de la línea, así como los programas y proyectos implementados en cada uno de sus componentes (agrícola y pecuario, emprendimiento y fortalecimiento empresarial, e integración regional). Finalmente, se destacan algunos de los avances logrados en 2012 en la implementación de dicha línea.
AMSYS GmbH unter: www.am-sys.com
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Unnötige Kosten entstehen immer dann, wenn die Qualität und die Sicherheit von Produkten nicht gegeben ist,
Abläufe bezüglich des Umgangs mit Informationen und die Kommunikation nicht optimal gestaltet sind oder Vorkehrungen für den Betrieb und die Instandhaltung von Produkten nicht rechtzeitig getroffen wurden.
Wir unterstützten Sie dabei, sowohl akute Probleme zu lösen als auch beim Entwickeln und Implementieren von zukunftsfähigen Prozessen im Konfigurations-, Obsoleszenz- und Product Lifecycle Management sowie bei Substanzreglung & Umweltverträglichkeit.
Für mehr Informationen: www.am-sys.com
Este documento describe la estructura y función de los ácidos nucleicos ADN y ARN. Explica que el ADN se encuentra en el núcleo de las células y en los cloroplastos y mitocondrias. Describe la doble hélice del ADN y cómo Watson, Crick, Wilkins y Franklin contribuyeron a su descubrimiento. También resume los tipos principales de ARN y su papel en la síntesis de proteínas.
El documento clasifica dos tipos principales de dinosaurios: carnívoros y herbívoros. Los dinosaurios carnívoros se alimentaban de carne, mientras que los dinosaurios herbívoros comían plantas. El documento proporciona una breve introducción a estas dos categorías amplias de dinosaurios.
Fausto y Pancrasio son capturados por el científico loco Eufasio. Eufasio planea convertir a Fausto en un elixir de sabor irresistible para venderlo. Pancrasio, un viejo experimento, ayuda a Fausto a escapar con la ayuda de una pistola paralizadora. Logran escapar a pesar de los intentos de Eufasio por recapturarlos.
El documento habla sobre Web 2.0. Explica que Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y creen contenido. Describe características clave de Web 2.0 como que es una plataforma, funcional, social y participativa. También menciona ventajas de Web 2.0 como que los usuarios generan contenido y que esto puede ahorrar costos, y que permite una mayor fidelización y rentabilidad.
Este documento resume los diferentes dispositivos de red y en qué capa del modelo OSI se encuentran. Describe los tipos NIC, HUB, SWITCH, ROUTER, MODEM, GATEWAY y ACCESS POINT, definiendo brevemente cada uno y especificando su capa OSI correspondiente.
Ebenezer Scrooge era un empresario solitario y avaro. En la víspera de Navidad, rechazó la invitación de su sobrino a una cena familiar. Por la noche, fue visitado por el fantasma de su socio fallecido, que le advirtió que terminaría como él si no cambiaba. Luego, tres espectros lo llevaron al pasado, presente y futuro para mostrarle cómo su avaricia lo había aislado de los demás y lo dejaría solo en la vejez y después de muerto. Esta experiencia hizo que Scro
Este documento describe las principales amenazas informáticas como los virus, troyanos y gusanos. Explica que un virus es un programa creado para instalarse en una computadora sin el permiso del usuario y alterar su funcionamiento. También enumera algunos de los virus más conocidos como Jerusalem, Barrotes y Melissa, e indica que los antivirus son programas diseñados para detectar y eliminar virus.
Este documento resume la investigación realizada por Ladymar Rodrigues sobre comunidades virtuales para su clase Técnicas Para Gestionar Información impartida por el Prof. Pedro Certad. Ladymar utilizó buscadores en Internet para encontrar información en formato PDF y Word. A pesar de encontrar muchos archivos, revisó cada uno cuidadosamente para seleccionar los más relevantes y actualizados de acuerdo a su tema. El Internet fue una herramienta fundamental en su investigación.
El documento habla sobre las ventajas e inconvenientes del teletrabajo. Entre las ventajas se mencionan la mayor autonomía, productividad y oportunidades laborales para los trabajadores, así como beneficios para las empresas como menor costo y necesidad de infraestructura. Algunos inconvenientes son la falta de ambiente laboral adecuado, el aislamiento que puede generar y las posibles distracciones del entorno familiar.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas tecnológicas educativas como PowerPoint y Blogger. Explica cómo crear presentaciones en PowerPoint y blogs educativos en Blogger, y proporciona detalles sobre sus características y usos pedagógicos.
El documento resume una presentación de Marcus Bracklo de Vanguard AG sobre el reprocesamiento de productos sanitarios de un solo uso. Vanguard es líder en el mercado europeo de reprocesamiento y tiene más de 15 años de experiencia. El reprocesamiento homologado puede reducir significativamente los costos por paciente sin aumentar el riesgo para la seguridad. Vanguard sigue estrictos estándares de calidad y validación para garantizar la seguridad y eficacia de los productos reprocesados.
La presentación discute cómo la electromedicina está evolucionando hacia una versión 2.0 gracias a las redes sociales y el conocimiento compartido en línea, lo que permite una mayor colaboración entre profesionales de la salud y mejores resultados para los pacientes.
El documento discute los cambios recientes en el sistema educativo de México. La Reforma Educativa se concibió como un proceso continuo de ampliación y reorientación del sistema. Ahora, la Secretaría de Educación Pública eliminará prácticamente los reprobados al otorgar facilidades para acreditar grados aunque no se hayan alcanzado todos los aprendizajes esperados.
Bombolbi quiere ayudar a alguien en problemas a pesar de ser pequeño y peligroso. Su hermano Hirongan le advierte que no lo haga porque podría morir, pero Bombolbi se siente listo para la acción y se está convirtiendo en un camión fuerte a pesar de parecer una ambulancia. Está listo para pelear contra debastador.
Este documento discute el impacto de la tecnología en la educación. Se mencionan varios proyectos educativos relacionados con las nuevas tecnologías en Andalucía, como entregar ordenadores portátiles a estudiantes y crear aulas con pizarras digitales. Algunos argumentan que simplemente dar ordenadores a los estudiantes no es suficiente y que es mejor ubicarlos en las aulas. Aunque la tecnología puede mejorar la educación si se usa adecuadamente, también puede causar problemas como sedentarismo si no se control
Este documento describe el servicio de almacenamiento en la nube SkyDrive de Microsoft. SkyDrive permite a los usuarios almacenar archivos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar. Actualmente ofrece 7 GB de almacenamiento gratuito. El documento proporciona instrucciones sobre cómo descargar e instalar el software de SkyDrive.
El documento describe diferentes herramientas y plataformas digitales que los periodistas pueden usar para su trabajo, incluyendo redes sociales como Instagram y Twitter, así como aplicaciones como Mashups y Storify que permiten combinar y curar contenido de diferentes fuentes. También se mencionan herramientas de Google como Google Maps y Google Earth que facilitan la geolocalización de información, así como recursos generales de Google para periodistas.
El documento describe la adolescencia y el embarazo adolescente. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez donde se adquiere madurez reproductiva. Un embarazo en la adolescencia temprana conlleva mayor riesgo debido a la inmadurez psicológica, mientras que en la adolescencia tardía es más similar a un embarazo adulto. El abordaje a una adolescente embarazada debe ser interdisciplinario e integral para apoyar su desarrollo y bienestar.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicoinstintivo del niño, incluyendo la etapa oral, anal, fálica y de latencia. Explica cómo cada etapa afecta el comportamiento del niño y su relación con la madre. También describe los diferentes tipos de primera visita al odontólogo, cómo manejar la ansiedad del niño, y los principios de Levin para crear seguridad. Finalmente, discute factores como la edad del paciente, tipos de padres y técnicas de conducción que deben considerarse.
Este documento describe la estructura y función de los ácidos nucleicos ADN y ARN. Explica que el ADN se encuentra en el núcleo de las células y en los cloroplastos y mitocondrias. Describe la doble hélice del ADN y cómo Watson, Crick, Wilkins y Franklin contribuyeron a su descubrimiento. También resume los tipos principales de ARN y su papel en la síntesis de proteínas.
El documento clasifica dos tipos principales de dinosaurios: carnívoros y herbívoros. Los dinosaurios carnívoros se alimentaban de carne, mientras que los dinosaurios herbívoros comían plantas. El documento proporciona una breve introducción a estas dos categorías amplias de dinosaurios.
Fausto y Pancrasio son capturados por el científico loco Eufasio. Eufasio planea convertir a Fausto en un elixir de sabor irresistible para venderlo. Pancrasio, un viejo experimento, ayuda a Fausto a escapar con la ayuda de una pistola paralizadora. Logran escapar a pesar de los intentos de Eufasio por recapturarlos.
El documento habla sobre Web 2.0. Explica que Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y creen contenido. Describe características clave de Web 2.0 como que es una plataforma, funcional, social y participativa. También menciona ventajas de Web 2.0 como que los usuarios generan contenido y que esto puede ahorrar costos, y que permite una mayor fidelización y rentabilidad.
Este documento resume los diferentes dispositivos de red y en qué capa del modelo OSI se encuentran. Describe los tipos NIC, HUB, SWITCH, ROUTER, MODEM, GATEWAY y ACCESS POINT, definiendo brevemente cada uno y especificando su capa OSI correspondiente.
Ebenezer Scrooge era un empresario solitario y avaro. En la víspera de Navidad, rechazó la invitación de su sobrino a una cena familiar. Por la noche, fue visitado por el fantasma de su socio fallecido, que le advirtió que terminaría como él si no cambiaba. Luego, tres espectros lo llevaron al pasado, presente y futuro para mostrarle cómo su avaricia lo había aislado de los demás y lo dejaría solo en la vejez y después de muerto. Esta experiencia hizo que Scro
Este documento describe las principales amenazas informáticas como los virus, troyanos y gusanos. Explica que un virus es un programa creado para instalarse en una computadora sin el permiso del usuario y alterar su funcionamiento. También enumera algunos de los virus más conocidos como Jerusalem, Barrotes y Melissa, e indica que los antivirus son programas diseñados para detectar y eliminar virus.
Este documento resume la investigación realizada por Ladymar Rodrigues sobre comunidades virtuales para su clase Técnicas Para Gestionar Información impartida por el Prof. Pedro Certad. Ladymar utilizó buscadores en Internet para encontrar información en formato PDF y Word. A pesar de encontrar muchos archivos, revisó cada uno cuidadosamente para seleccionar los más relevantes y actualizados de acuerdo a su tema. El Internet fue una herramienta fundamental en su investigación.
El documento habla sobre las ventajas e inconvenientes del teletrabajo. Entre las ventajas se mencionan la mayor autonomía, productividad y oportunidades laborales para los trabajadores, así como beneficios para las empresas como menor costo y necesidad de infraestructura. Algunos inconvenientes son la falta de ambiente laboral adecuado, el aislamiento que puede generar y las posibles distracciones del entorno familiar.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas tecnológicas educativas como PowerPoint y Blogger. Explica cómo crear presentaciones en PowerPoint y blogs educativos en Blogger, y proporciona detalles sobre sus características y usos pedagógicos.
El documento resume una presentación de Marcus Bracklo de Vanguard AG sobre el reprocesamiento de productos sanitarios de un solo uso. Vanguard es líder en el mercado europeo de reprocesamiento y tiene más de 15 años de experiencia. El reprocesamiento homologado puede reducir significativamente los costos por paciente sin aumentar el riesgo para la seguridad. Vanguard sigue estrictos estándares de calidad y validación para garantizar la seguridad y eficacia de los productos reprocesados.
La presentación discute cómo la electromedicina está evolucionando hacia una versión 2.0 gracias a las redes sociales y el conocimiento compartido en línea, lo que permite una mayor colaboración entre profesionales de la salud y mejores resultados para los pacientes.
El documento discute los cambios recientes en el sistema educativo de México. La Reforma Educativa se concibió como un proceso continuo de ampliación y reorientación del sistema. Ahora, la Secretaría de Educación Pública eliminará prácticamente los reprobados al otorgar facilidades para acreditar grados aunque no se hayan alcanzado todos los aprendizajes esperados.
Bombolbi quiere ayudar a alguien en problemas a pesar de ser pequeño y peligroso. Su hermano Hirongan le advierte que no lo haga porque podría morir, pero Bombolbi se siente listo para la acción y se está convirtiendo en un camión fuerte a pesar de parecer una ambulancia. Está listo para pelear contra debastador.
Este documento discute el impacto de la tecnología en la educación. Se mencionan varios proyectos educativos relacionados con las nuevas tecnologías en Andalucía, como entregar ordenadores portátiles a estudiantes y crear aulas con pizarras digitales. Algunos argumentan que simplemente dar ordenadores a los estudiantes no es suficiente y que es mejor ubicarlos en las aulas. Aunque la tecnología puede mejorar la educación si se usa adecuadamente, también puede causar problemas como sedentarismo si no se control
Este documento describe el servicio de almacenamiento en la nube SkyDrive de Microsoft. SkyDrive permite a los usuarios almacenar archivos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar. Actualmente ofrece 7 GB de almacenamiento gratuito. El documento proporciona instrucciones sobre cómo descargar e instalar el software de SkyDrive.
El documento describe diferentes herramientas y plataformas digitales que los periodistas pueden usar para su trabajo, incluyendo redes sociales como Instagram y Twitter, así como aplicaciones como Mashups y Storify que permiten combinar y curar contenido de diferentes fuentes. También se mencionan herramientas de Google como Google Maps y Google Earth que facilitan la geolocalización de información, así como recursos generales de Google para periodistas.
El documento describe la adolescencia y el embarazo adolescente. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez donde se adquiere madurez reproductiva. Un embarazo en la adolescencia temprana conlleva mayor riesgo debido a la inmadurez psicológica, mientras que en la adolescencia tardía es más similar a un embarazo adulto. El abordaje a una adolescente embarazada debe ser interdisciplinario e integral para apoyar su desarrollo y bienestar.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicoinstintivo del niño, incluyendo la etapa oral, anal, fálica y de latencia. Explica cómo cada etapa afecta el comportamiento del niño y su relación con la madre. También describe los diferentes tipos de primera visita al odontólogo, cómo manejar la ansiedad del niño, y los principios de Levin para crear seguridad. Finalmente, discute factores como la edad del paciente, tipos de padres y técnicas de conducción que deben considerarse.
Familia, ciclo vital y psicoterapia sistemica breveKmilitoo Coy
La familia es una unidad social fundamental basada en la pareja conyugal. Desde una perspectiva sistémica, la familia es un sistema natural con características como la interdependencia y la comunicación. La familia pasa por diferentes etapas a lo largo de su ciclo vital como la formación de la pareja, la llegada de hijos y la independencia de estos. La psicoterapia sistémica breve busca definir problemas familiares y objetivos para lograr un cambio, utilizando los recursos del sistema familiar.
Este documento describe el desarrollo psicomotor en niños de 0 a 3 años. Explica que el desarrollo avanza de la cabeza a los pies y ocurre en el mismo orden pero a diferentes ritmos en cada niño. Describe las habilidades que se desarrollan en cada etapa, incluyendo el control de cabeza, sentarse, gatear, caminar y correr. Factores como la genética, el ambiente y la salud también influyen en el desarrollo psicomotor.
Este documento presenta información sobre las diferentes etapas del desarrollo humano, desde la etapa intrauterina hasta la vejez. Describe cada etapa con detalles sobre los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren. Se divide la etapa intrauterina en embrionaria y fetal, y se proporciona información sobre el crecimiento y desarrollo durante cada una. También describe las adaptaciones del recién nacido, el crecimiento del lactante, las características del preescolar, escolar, adolescente y otras etapas
El documento habla sobre 41 menores detenidos en una discoteca en San Pedro durante un operativo policial. 17 de los menores estaban bajo los efectos del alcohol, incluyendo 6 de 15 años de edad y una mujer. La policía realizó el operativo después de recibir una alerta de un padre sobre menores consumiendo bebidas alcohólicas en la discoteca.
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfAngelCentella1
Este documento presenta información sobre la importancia de la educación afectivo-sexual integral en la salud de los adolescentes. La educación afectivo-sexual es una tarea compartida entre las escuelas y las familias, y tiene como objetivo proporcionar a los adolescentes conocimientos y habilidades para tomar decisiones informadas sobre su sexualidad y relaciones. Sin embargo, a menudo los temas de sexualidad son evitados o mal abordados, lo que genera vergüenza y desinformación entre los jóvenes. Se necesita un enfoque integral que incluya a profesional
Explica los distintos conceptos correspondientes a la psicología del desarrollo, las teorías del desarrollo y las etapas pre natal, peri natal y post natal.
El documento describe las etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Se divide en tres secciones principales: 1) el desarrollo físico, que incluye el crecimiento, hitos motrices y cambios fisiológicos; 2) el desarrollo cognitivo, con la adquisición del lenguaje y funciones mentales superiores; y 3) el desarrollo emocional y social, con la formación de la identidad y las relaciones interpersonales. El documento proporciona detalles sobre las características esper
Este documento describe el desarrollo psicomotor y los principios de su evaluación. Explica que el desarrollo psicomotor es el proceso por el cual un niño adquiere habilidades cada vez más complejas a través de la interacción entre factores constitucionales y ambientales. Detalla las etapas del desarrollo de acuerdo a distintas áreas como el motor grueso, lenguaje, social y cognitivo, así como alertas que indican posible retraso del desarrollo psicomotor. Resalta la importancia del diagn
El documento resume los principales aspectos de la adolescencia desde una perspectiva biopsicosocial. Cubre temas como el desarrollo físico, las tareas psicológicas como la identidad y la autonomía, y los factores sociales como las relaciones con pares y la familia. Explica los cambios biológicos en el cuerpo y cómo estos afectan la imagen corporal y la autoestima durante esta etapa.
- Durante la primera infancia, entre los 3-6 años, los niños desarrollan habilidades comunicativas y motrices importantes como el lenguaje y la coordinación. También comienzan a comprender conceptos cognitivos como la teoría de la mente.
- En esta etapa, los niños experimentan cambios físicos como el crecimiento muscular y óseo que les permite mayor movilidad. También se desarrollan habilidades motrices finas y gruesas.
- El pensamiento de los niños aún se encuentra en la etapa preoperacional, con
Este documento resume el desarrollo psicológico y social de niños entre 6 y 12 años, incluyendo cambios en capacidades cognitivas, juegos, socialización y consejos para padres sobre cómo manejar situaciones comunes como no ayudar en tareas domésticas, ver mucha televisión, usar videojuegos y desobedecer. Recomienda estimular la autoestima del niño, educarlo en valores y responsabilidad, y mantener un equilibrio entre la figura parental y la autonomía del niño.
Este documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo en pediatría. Explica que el crecimiento implica un aumento de masa corporal a través de la multiplicación y agregación celular, mientras que el desarrollo se refiere a la adquisición y perfeccionamiento de funciones con un aumento en la complejidad bioquímica y fisiológica. También describe las etapas del crecimiento y desarrollo, incluida la adolescencia, y los factores que influyen en ellos.
El documento presenta cinco deducciones sobre la forma en que los gansos vuelan en formación de V y se ayudan mutuamente. Luego propone mejorar las relaciones familiares enfocándose en uno mismo, la pareja, los hijos y enfrentando problemas contemporáneos mediante el diálogo y fortalecimiento de valores. Finalmente, sugiere una vida sana a través del tiempo en familia, buen ejemplo, autonomía responsable y detalles entre parejas.
Este documento describe el programa de atención al lactante y preescolar. Incluye actividades de vigilancia de la salud, crecimiento y desarrollo de los niños, así como una evaluación integral física, psicológica y del entorno social. También detalla los controles periódicos requeridos y la guía para las consultas, incluyendo exámenes, inmunizaciones y derivación a especialistas cuando sea necesario.
Este documento presenta una introducción a la pediatría. Define la pediatría como la especialidad médica que estudia al niño sano y enfermo desde el nacimiento hasta la adolescencia. Divide las etapas de la infancia y describe aspectos como el crecimiento, desarrollo, antropometría y cuidados del recién nacido sano. También aborda temas como la dentición, evaluación del desarrollo motor y conceptos relacionados a la pubertad y adolescencia.
22 11-14 pauta desarrollo psicomotor nuevo dra davidJaqueline Castro
El documento describe las pautas de desarrollo psicomotor de niños entre las 2 semanas y los 24 meses de edad. Evalúa cuatro áreas de desarrollo: motora, coordinación, lenguaje y social. Para cada período de edad, detalla las habilidades esperadas en cada área, como sostener objetos, caminar, hablar y relacionarse con otros. El objetivo es medir el progreso del niño en estas áreas clave del desarrollo.
El documento presenta información sobre el desarrollo del niño desde una perspectiva biopsicosocial. Describe los modelos médicos tradicional y biopsicosocial y las influencias biológicas, psicológicas y sociales en el desarrollo del niño. Asimismo, aborda las áreas del desarrollo, como el motor, cognitivo, del lenguaje y afectivo-social, y los hitos correspondientes a cada una.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
1. Academia de Ciencias Exactas de Mérida, A.C.Academia de Ciencias Exactas de Mérida, A.C.
Centro de Asesoría ProfesionalCentro de Asesoría Profesional
Material audiovisual de Psicología:
Crecimiento y Desarrollo
2. TEMAS DE PSICOLOGIATEMAS DE PSICOLOGIA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANOCRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO
– PRENATALPRENATAL
– LACTANCIA O PRIMEROS PASOSLACTANCIA O PRIMEROS PASOS
– PRIMERA INFANCIA O PREESCOLARPRIMERA INFANCIA O PREESCOLAR
– INFANCIA INTERMEDIA O ESCOLARINFANCIA INTERMEDIA O ESCOLAR
– ADOLESCENCIAADOLESCENCIA
– EDAD ADULTA TEMPRANAEDAD ADULTA TEMPRANA
– EDAD ADULTA INTERMEDIAEDAD ADULTA INTERMEDIA
– EDAD ADULTA TARDIAEDAD ADULTA TARDIA
PSICOANALISISPSICOANALISIS
– FREUDFREUD
– ERICK ERICKSONERICK ERICKSON
– MILLERMILLER
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
– CONDUCTISMOCONDUCTISMO
– APRENDISAJE SOCIALAPRENDISAJE SOCIAL
6. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CRECIMIENTOCRECIMIENTO: Aumento del número y tamaño de las: Aumento del número y tamaño de las
células del cuerpo (masa corpórea) y de cada una decélulas del cuerpo (masa corpórea) y de cada una de
sus partes con cambios en sus proporciones y compo-sus partes con cambios en sus proporciones y compo-
sición.sición.
DESARROLLODESARROLLO: Grado de especialización o diferencia-: Grado de especialización o diferencia-
ción que en un momento dado alcanzan las funcionesción que en un momento dado alcanzan las funciones
orgánicas.orgánicas.
Son procesos paralelos, interrelacionados, que se inicianSon procesos paralelos, interrelacionados, que se inician
durante la concepción y continúan durante toda la vida.durante la concepción y continúan durante toda la vida.
8. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
FACTORES QUE DETERMINAN EL CRECIMIENTOFACTORES QUE DETERMINAN EL CRECIMIENTO
ESTIMULOS GENETICOSESTIMULOS GENETICOS
NUTRICIONNUTRICION
ESTIMULOSESTIMULOS
ESTIMULOSESTIMULOS
ENDOCRINOSENDOCRINOS
NEUROLOGICOSNEUROLOGICOS
CRECIMIENTOCRECIMIENTO
9. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO SONEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO SON
PROCESOSPROCESOS
DINAMICOS QUE ACONTECEN EN EL TIEMPODINAMICOS QUE ACONTECEN EN EL TIEMPO
YY
ESPACIO BIOLOGICO Y TIENEN LASESPACIO BIOLOGICO Y TIENEN LAS
SIGUIENTESSIGUIENTES
CARACTERISTICAS:CARACTERISTICAS:
VELOCIDADVELOCIDAD
RITMORITMO
DIRECCIONDIRECCION
10. CARACTERISTICAS GENERALES:
Dirección: Cefalo-caudal y próximo-distal.
Velocidad: Ejemplo: al incremento por unidad de
tiempo (prenatal y durante la pubertad)
Ritmo o Al patrón particular de crecimiento que
secuencia tiene cada tejido u órgano a través del
tiempo.
CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
11. EL DESARROLLOEL DESARROLLO
Se refiere a los cambios que experimentan
las personas a través del tiempo y
comprende los procesos de maduración
y adaptación.
1.La maduración se refiere a los cambios
físicos y funcionales desde la
concepción a la etapa adulta. Es decir es
la variación en la cantidad de algo como
el aumento de talla o estatura
(CAMBIOS CUANTITATIVOS)
12. 2. La adaptación es el ajuste a las
condiciones del medio ambiente. Es
decir como los cambios en el carácter,
inteligencia etc… (Cambios Cualitativos)
13. DESARROLLO
ETAPA PRENATAL. (DESDE LA CONCEPCION HASTA ELETAPA PRENATAL. (DESDE LA CONCEPCION HASTA EL
PARTO.PARTO.
RN (primeros 28 días) Y LACTANTE (durante losRN (primeros 28 días) Y LACTANTE (durante los
primeros 24 meses)primeros 24 meses)
PRE ESCOLAR (de 2- 5 años)PRE ESCOLAR (de 2- 5 años)
ESCOLAR ( 6 a 10-12 años)ESCOLAR ( 6 a 10-12 años)
ADOLESCENTE ( F 8 a 18 años)ADOLESCENTE ( F 8 a 18 años)
(M 10 a 20 años)(M 10 a 20 años)
14. EDAD ADULTA TEMPRANA ( 20 A LOSEDAD ADULTA TEMPRANA ( 20 A LOS
40 AÑOS )40 AÑOS )
EDAD ADULTA INTERMEDIA (40 A LOSEDAD ADULTA INTERMEDIA (40 A LOS
65 AÑOS)65 AÑOS)
EDAD ADULTA TARDIA (65 AÑOS ENEDAD ADULTA TARDIA (65 AÑOS EN
ADELANTE)ADELANTE)
16. DIRECCION CEFALOCAUDALDIRECCION CEFALOCAUDAL
Fijan la mirada (l mes)Fijan la mirada (l mes)
Sonríen (2 - 3 meses)Sonríen (2 - 3 meses)
Sostienen la cabeza (4 meses)Sostienen la cabeza (4 meses)
Toman objetos con la mano (5 meses)Toman objetos con la mano (5 meses)
Se sientan (7 meses)Se sientan (7 meses)
Gatean (8 meses)Gatean (8 meses)
Se paran (10 meses)Se paran (10 meses)
Caminan (12 - 15 meses)Caminan (12 - 15 meses)
Se sostienen de puntasSe sostienen de puntas
CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
17. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTEEdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
1 mes1 mes
Levanta ligeramenteLevanta ligeramente
la cabezala cabeza
Fija la miradaFija la mirada
Sigue objetosSigue objetos
Mira a la caraMira a la cara Alerta a los sonidosAlerta a los sonidos
2 meses2 meses
Mantiene la cabeza enMantiene la cabeza en
la línea media, endere-la línea media, endere-
za el troncoza el tronco
Reconoce a los padresReconoce a los padres Sonrisa socialSonrisa social
3 meses3 meses
Mantiene la cabeza er-Mantiene la cabeza er-
guida con facilidadguida con facilidad
Tiende las manos haciaTiende las manos hacia
las personas y objetoslas personas y objetos
familiaresfamiliares
Gorjeos (emite soni-Gorjeos (emite soni-
dos vocálicos largosdos vocálicos largos
18. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTEEdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
4 meses4 meses
Gira de supino a pronoGira de supino a prono
Coge las cosas con losCoge las cosas con los
2 brazos2 brazos
Disfruta contemplando elDisfruta contemplando el
Entorno.Entorno.
Se ríe, se gira haciaSe ríe, se gira hacia
la vozla voz
5 meses5 meses
Gira de prono a supinoGira de prono a supino
Se sienta con apoyoSe sienta con apoyo
Puede sostener objetosPuede sostener objetos
Cambia de lugar los obje-Cambia de lugar los obje-
tostos
Pronuncia “aa-guu”Pronuncia “aa-guu”
6 meses6 meses
Se sienta sin apoyo, enSe sienta sin apoyo, en
decúbito supino sedecúbito supino se
llevalleva
los pies a la bocalos pies a la boca
Tiende una sola manoTiende una sola mano
para asir objetospara asir objetos
Reconoce personasReconoce personas
extra-ñasextra-ñas
BalbuceosBalbuceos
19. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTE
EdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
7 meses7 meses
GateaGatea 7 - 9 meses come con los7 - 9 meses come con los
dedosdedos
Se gira hasta unaSe gira hasta una
campana (localiza in-campana (localiza in-
directamente)directamente)
8 meses8 meses
Consigue sentarseConsigue sentarse
solosolo
GateaGatea
Pronuncia “papa” enPronuncia “papa” en
forma indiscriminadaforma indiscriminada
9 meses9 meses
Gira sobre su ejeGira sobre su eje
sen-tado, se apoyasen-tado, se apoya
parapara
levantarse, se despla-levantarse, se despla-
za. Sujeta el biberónza. Sujeta el biberón
Empieza a explorar el en-Empieza a explorar el en-
torno, desarrolla juegostorno, desarrolla juegos
gestualesgestuales
Pronuncia “mama”Pronuncia “mama”
indiscriminadamenteindiscriminadamente
gestos de adiós congestos de adiós con
la mano. Entiende no.la mano. Entiende no.
20. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
EdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
10 meses10 meses
Se paraSe para Confianza básicaConfianza básica Pronuncia “papá yPronuncia “papá y
mamá” en forma in-mamá” en forma in-
discriminadadiscriminada
11 meses11 meses
Camina conCamina con
ayudaayuda
Obedece una ordenObedece una orden
sencillasencilla
con un gestocon un gesto
Pronuncia unaPronuncia una
palabrapalabra
además de papá yademás de papá y
mamámamá
12 meses12 meses
Camina solo. UtilizaCamina solo. Utiliza
la prensión de pinzala prensión de pinza
ma-dura, suelta lama-dura, suelta la
manomano
voluntariamente.voluntariamente.
Marca el papel conMarca el papel con
Imita acciones, coopera alImita acciones, coopera al
vestirse, acude si se le lla-vestirse, acude si se le lla-
mama
Pronuncia 2 palabrasPronuncia 2 palabras
Además de papa yAdemás de papa y
mamá. Jerga inmadu-mamá. Jerga inmadu-
ra.ra.
13 meses utiliza 3 pa-13 meses utiliza 3 pa-
labraslabras
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTE
21. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
EdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
1515
mesesmeses
Sube por unaSube por una
escaleraescalera
Gateando. Anda haciaGateando. Anda hacia
atrás. Construye unaatrás. Construye una
torre de 3 piezastorre de 3 piezas
15-18 meses utiliza la15-18 meses utiliza la
cuchara y el vaso concuchara y el vaso con
independenciaindependencia
Jerga utiliza 4 - 6 pala-Jerga utiliza 4 - 6 pala-
bras. Conoce el nombrebras. Conoce el nombre
de objetos familiaresde objetos familiares
17 meses: utiliza 7 a 2017 meses: utiliza 7 a 20
Palabras, señala 5 partesPalabras, señala 5 partes
del cuerpodel cuerpo
1818
mesesmeses
Corre, lanza objetosCorre, lanza objetos
estando de pie sinestando de pie sin
caerse. Construyecaerse. Construye
una torre de 4 piezas.una torre de 4 piezas.
Pa-Pa-
sa 2-3 páginassa 2-3 páginas
Imita a su madre enImita a su madre en
sus tareas (barrer, lim-sus tareas (barrer, lim-
piar el polvo. Juega enpiar el polvo. Juega en
Compañía de otrosCompañía de otros
niñosniños
Utiliza combinaciones deUtiliza combinaciones de
2 palabras a las 19 me-2 palabras a las 19 me-
ses. Conoce 8 partes deses. Conoce 8 partes de
su cuerpo.su cuerpo.
2121
Se pone en cuclillas alSe pone en cuclillas al
jugar, sube escalerasjugar, sube escaleras
Construye una torreConstruye una torre
Pide su comida y avisaPide su comida y avisa
para el bañopara el baño
Utiliza 50 palabras,Utiliza 50 palabras,
oraciones con 2 palabrasoraciones con 2 palabras
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTE
22. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTEEdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
24 meses24 meses
Sube y baja escaleras sinSube y baja escaleras sin
ayuda. Imita garabatos aayuda. Imita garabatos a
lápiz. Construye una torrelápiz. Construye una torre
de 7 piezas. Vuelve lasde 7 piezas. Vuelve las
páginas de una en una.páginas de una en una.
Se quita los zapatos, losSe quita los zapatos, los
pantalones.pantalones.
Juega en parejasJuega en parejas Utiliza pronombres inade-Utiliza pronombres inade-
cuadamente (yo, tú)cuadamente (yo, tú)
Utiliza aproximadamenteUtiliza aproximadamente
270 palabras, usa frases270 palabras, usa frases
Obedece órdenes en 2Obedece órdenes en 2
tiempos.tiempos.
30 meses30 meses
Salta con ambos pies.Salta con ambos pies.
Lanza una pelota con laLanza una pelota con la
mano. Sujeta el lápiz co-mano. Sujeta el lápiz co-
mo un adulto.mo un adulto.
Hace trazos horizontalesHace trazos horizontales
y verticales.y verticales.
Se desabrocha los boto-Se desabrocha los boto-
nesnes
Dice su nombre y apellidoDice su nombre y apellido
si se le pregunta.si se le pregunta.
Toma una bebida sin pedir-Toma una bebida sin pedir-
lo.lo.
Utiliza pronombres ade-Utiliza pronombres ade-
cuadamente (yo, tú),cuadamente (yo, tú),
frases de 3 palabras com-frases de 3 palabras com-
prensibles.prensibles.
Entiende el concepto de 1.Entiende el concepto de 1.
Repite 2 números más.Repite 2 números más.
23. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
DESARROLLO PSICOMOTOR DELDESARROLLO PSICOMOTOR DEL
LACTANTELACTANTEEdadEdad MotorMotor Personal - SocialPersonal - Social LenguajeLenguaje
3 años3 años
Alterna los pies cuandoAlterna los pies cuando
sube escaleras. Pedalea ensube escaleras. Pedalea en
el tri-ciclo. Copia un círculo.el tri-ciclo. Copia un círculo.
Cons-truye una torre de 10Cons-truye una torre de 10
piezas .Se desvistepiezas .Se desviste
completamente y se vistecompletamente y se viste
parcialmente. Se seca lasparcialmente. Se seca las
manos si se le recuerda.manos si se le recuerda.
Juegos en grupo, comparteJuegos en grupo, comparte
juguetes, sabe esperar turnos.juguetes, sabe esperar turnos.
Conoce su nombre completo,Conoce su nombre completo,
edad y sexo.edad y sexo.
Utiliza un mínimo de 900 pa-Utiliza un mínimo de 900 pa-
labras, frases de 4 palabras,labras, frases de 4 palabras,
usa plurales, verbos en pasa-usa plurales, verbos en pasa-
do. Conoce todos losdo. Conoce todos los
pronom-bres y entiende elpronom-bres y entiende el
concepto de -2-concepto de -2-
4 años4 años
Salta brinca, alterna los piesSalta brinca, alterna los pies
para bajar escaleras. Copiapara bajar escaleras. Copia
un cuadrado. Abrocha susun cuadrado. Abrocha sus
ropas. Se viste completa-ropas. Se viste completa-
mente solo. Atrapa una pe-mente solo. Atrapa una pe-
lota cuando se le lanza.lota cuando se le lanza.
Cuenta “cuentos”, juega en bue-Cuenta “cuentos”, juega en bue-
na cooperación con grupos dena cooperación con grupos de
niños.niños.
Aproximadamente utilizaAproximadamente utiliza
1540 palabras, frases u ora-1540 palabras, frases u ora-
ciones de 5 palabras.ciones de 5 palabras.
Conoce los colores, dice can-Conoce los colores, dice can-
ciones o poemas cortos deciones o poemas cortos de
memoria, pregunta mucho.memoria, pregunta mucho.
5 años5 años
Brinca alternando los pies,Brinca alternando los pies,
Salta sobre obstáculos deSalta sobre obstáculos de
poca altura. Copia un trián-poca altura. Copia un trián-
gulo, se anuda los cordonesgulo, se anuda los cordones
de los zapatos. Extiendede los zapatos. Extiende
mantequilla con el cuchillomantequilla con el cuchillo
Práctica juegos competitivos,Práctica juegos competitivos,
acepta las reglas, le gustaacepta las reglas, le gusta
ayudar en tareas de la casa.ayudar en tareas de la casa.
Utiliza aproximadamenteUtiliza aproximadamente
2000 palabras, oraciones in-2000 palabras, oraciones in-
teligentes de 6 palabras.teligentes de 6 palabras.
Escribe su nombre, preguntaEscribe su nombre, pregunta
el significado de las palabras.el significado de las palabras.
24. CRECIMIENTO Y DESARROLLOCRECIMIENTO Y DESARROLLO
EXPLORACION SELECTIVA DELEXPLORACION SELECTIVA DEL
DESARROLLODESARROLLO
1. Escala de Gesell1. Escala de Gesell
Es la mas utilizada para valorar el DPM normalEs la mas utilizada para valorar el DPM normal
Explora 4 áreas: motora, adaptativa, personal-Explora 4 áreas: motora, adaptativa, personal-
social y lenguajesocial y lenguaje
2. Prueba de Denver del Desarrollo (Denver II)2. Prueba de Denver del Desarrollo (Denver II)
Es la mas utilizada en caso de retraso del DPMEs la mas utilizada en caso de retraso del DPM
Explora 4 áreas: motor fino, motor grueso, personalExplora 4 áreas: motor fino, motor grueso, personal
social y lenguajesocial y lenguaje
3. Puntuación de Goodenough (figura humana)3. Puntuación de Goodenough (figura humana)