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1. CONCEPTUALIZACIÓN DE UN CENTRO
EDUCATIVO INICIAL
Es una obra arquitectónica cuyo fin principal es fortalecer el desarrollo
integral, social y cultural de niños de 3,4 y 5 años.
Presenta una organización de espacios con relación a la proporción y escala
adaptada al de los niños; originando asíformas puras o volúmenes
ortogonales.
Los espacios principales sediferencian por el juego de alturas o jerarquías de
estos. Articulándosea los volúmenes secundarios por medio de principios
compositivos queson el ritmo, equilibrio y repetición de las cuales saldrán el
conjunto de espacios que conformarán el centro educativo inicial.
Tanto los espacios interiores como exteriores están relacionados y
armonizados entresí, para que el aprendizajeno sea únicamente en las
aulas, sino que se realice de manera sistemática y en cada lugar.
Presenta transparencia la cual está distribuida apropiadamente en todo el
volumen.
Los colores utilizados en los volúmenes son colores cálidos, capaces de
estimular y favorecer la actividad físicay mental que el niño necesita.
Los colores tanto los volúmenes contrastan con los colores del entorno.
La articulación de los volúmenes relacionados entre sí, en conjunto con el
entorno forma la unidad de esta obra arquitectónica.