La música es el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. La música tiene un gran poder cuando se vincula con el subconsciente y puede brindar experiencias de aprendizaje. La música influye en los niños desde el vientre materno y es un medio de comunicación y vínculo que genera aprendizajes a través de ritmos y melodías. La música permite el desarrollo de habilidades motrices, intelectuales, sociales y emocionales en los niños y jue

2. MÚSICA
La música es el arte de organizar sensible y lógicamente una
combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los
principios fundamentales como la melodía, la armonía y el ritmo,
mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.

3. La música tiene un gran poder. Cuando
se vincula con el subconsciente brinda
una grata experiencia de aprendizaje,
hay personas que sin tener ningún
estudio de música toman un instrumento
y con gran facilidad comienzan a tocarlo.
En cambio otras personas con profundos
estudios musicales, encuentran gran
dificultad para interpretar la música.
Tienen todos los conceptos, reglas,
definiciones en la cabeza, en la mente
consciente, pero su subconsciente no
aflora al tocar su instrumento. Son
musicólogos pero no son músicos.

4. LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS
La música en el niño empieza desde el
vientre, cuando su madre le canta,
cuando su entorno es rodeado de
música, sobre todo la clásica, la
música es un medio expresivo y de
comunicación, pero más aún es una
forma de vínculo con los otros. A
través de ritmos y melodías los niños
vivencian sensaciones y sentimientos
que generan diferentes aprendizajes
en continua relación e intercambio con
el “mundo”, las personas y los objetos.

5. La música es un lenguaje que introduce a los niños a los sonidos y
significados de las palabras, y a su vez permite el desarrollo de la
memoria. La música puede ser el motor para desempeñar
habilidades motrices, intelectuales, sociales, y emocionales.
Escuchar música adecuada a su edad, permite el descubrimiento de
estructuras verbales que, a través de un juego espontáneo del niño
en relación con lo que suena, puede ir explorando y consolidando la
comunicación verbal y el lenguaje.

6. A medida que un niño va creciendo, va dando lugar a otras
estructuras musicales, es decir, pasa de estructuras sonoras
simples a cada vez más complejas, lo cual va aumentando y
enriqueciendo no sólo su búsqueda sino también que va
acompañando los procesos del pensamiento y su creatividad.

7. La música juega un papel muy importante en el establecimiento de
rutinas. Cantarle la misma canción todas las noches a la hora de
irse a dormir se convierte en parte de la transición entre estar
despierto y dormir.

8. La música contribuye al desarrollo saludable de los niños crea un
ambiente rico que fomenta la autoestima y promueve el
desarrollo social,
emocional e intelectual. Empiezan a sentirse mas seguros de
sí mismos y van creciendo en el aspecto del liderazgo.

9. MÚSICA PARA NIÑOS
DIANA KATERINE CLAROS MONTERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y
CULTURAL
II SEMESTRE
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA