Este documento contiene instrucciones para estudiantes sobre el contenido y organización requerida para su carpeta de trabajo y cuaderno de apuntes para el octavo grado. Detalla los diferentes textos, videos y tareas que deben incluirse, así como el orden recomendado. También incluye enlaces a un blog con más información y recursos educativos.

1. Textos, vídeos, portafolios o carpeta o folder
y cuaderno de apuntes
OCTAVO AÑO: 2014
Actualizado a noviembre de
2014

2. Un niño dijo que él se enredaba buscando los textos…

3. Otro niño dijo que no le sirve porque no tiene Facebook
al otro niño se le recordó que todo está en el blog de
octavo http://iesboct.blogspot.com/
http://iesboct.blogspot.com/

4. Un niño dijo, después de explicarse diez veces que no sabía cuáles
eran los vídeos que iba a comentar. (los vídeos están en el blog y en el
Facebook y también estaban en este archivo)
Enlaces para escoger
poesía negra,
romántica y
modernista. Las
preguntas están en la
libreta.

5. El niño dice que los textos Koguis él no los encuentra….Se
publicaron el 22 de enero

6. Los dos últimos vídeos que se dejaron ( fue en
septiembre) Hay que resumirlos y entregarlos en
el folder.

7. El niño dice que no alcanzó el tiempo para entregar la tarea de la
fábula. Las preguntas están en el cuaderno.

8. Vídeo de las redes sociales

9. Vídeo de la naturaleza kogui

10. Video del 28 de abril

11. Vídeo sobre el planeta Tierra

12. Vídeo para responder las
preguntas

13. Para escoger la pintura de la
Edad Media

14. Vídeos para escoger la pintura
del Renacimiento

15. Vídeos para escoger la pintura
del Barroco

16. Vídeo del Modernismo, para que tú escribas con tus
propias palabras, qué es para ti.

17. Vídeo para escoger un símbolo
y explicarlo

18. Efectos del alcohol… responder
el vídeo

19. Canciones para analizar ( Las preguntas están en
el cuaderno: son las cinco primeras canciones)

20. Vídeos para hacer línea del
tiempo del periodismo

21. Modelos de filminuto

22. Nuestro Portafolios o carpeta
 Es una carpeta plástica
tamaño oficio
 Por favor, la traigo todos los
días
 Trato de perforar las hojas
según me indicaron para que
me queden parejas.
 Si decoro las hojas de
acuerdo con el tema, mi
trabajo mejora.

23. Nuestra carpeta o
portafolios
 Cada hoja va con sus márgenes, si
prefiero decorarla de acuerdo con lo
que dice la hoja, en lugar de
márgenes, puedo hacerlo.
Talleres 1,2,3,4,5, Mejorados y
firmados.
Las dos hojas de los tests de lectura
La encuesta de ciudadanía
Examen del príncipe firmado y
mejorado

24. Nuestra carpeta o
portafolios
 La línea del tiempo del periódico
 Dibujo y descripciones de abuela y Aluna
 Dibujo de lo que me gustó del vídeo Kogui con
mensaje
 Mis tres cuentos en el primer borrador con su
dibujo. Estos cuentos los hice de los cuadros. (
Uno de la Edad Media, otro del Renacimiento y
el último del Barroco) Mzo de 2014
 Los cuentos mejorados

25. Nuestra carpeta
• Las tres pinturas que escogí en el Face o
en el blog con el autor y su explicación y
sentimiento que transmite.
• Examen de marzo, mejorado y firmado
• El plan de apoyo de abril mejorado y
firmado.
•

26. Nuestra carpeta o
portafolios
Los talleres de El caney, Magola,
Colón mejorados y firmados.
La caricatura que inventé ( son dos,
la que hice primero y la mejorada)
Recuerdo que son letras y dibujos
Abril

27. Nuestra carpeta o portafolios
 El guion del filminuto
 El fimminuto en el correo
 Mito que inventé con dibujo y explicación de
porqué es mito.
 La leyenda que inventé con el dibujo y la
explicación de porqué es leyenda.
 El examen del Carnero firmado
 Las excusas de porqué no leía los textos.
 Las hojas de fallas firmadas ( las de los
circulitos)
 Las excusas de porqué no cumplía con mis
actividades
 Las hoja de cruces verdes del folder
 La hoja de mejorar la convivencia del curso.

28. Nuestra carpeta o portafolios
 La tarea de las canciones ( las
preguntas están en la libreta)
 El análisis de la fábula, ( las
preguntas están en la libreta). Con su
dibujo.
 La crónica que hicimos en grupo.
 Las respuestas de leer y escribir de
mayo 29
 El cuento con mi historia de leer y
escribir.
 Los dos cuentos que inventé con sus
dibujos.

29. Nuestra carpeta o portafolios
 El análisis de las poesías negra, romántica y
modernista ( las preguntas están en la libreta)

30. Nuestra carpeta o portafolios
 Historieta de El último truco.
 Historieta de Franscisca y la
muerte.
 El cuento o la descripción de los
abuelos que inventé con su dibujo.
 La historieta con el cuento del
cura.
 Historieta de situación de violencia
intrafamiliar que haya escuchado o
visto.
 Dos talleres de junio terminados y
firmado

31. Talleres junio-julio: mejorados y
firmados

32. Nuestro folder
• Las excusas de porqué no he leído los textos.
• Las excusas de porqué no cumplo con el
folder.
• La noticia grabada
• Los resúmenes de los dos vídeos del
periodismo.
• Taller del mapa
• Taller los gaticos
• Taller resuelto de las 10 copias el de la
entrevista
• Taller resuelto de las ocho copias, el de la
sombra.
• Las dos hojas de asistencia del segundo y
tercer período firmadas.

33. Nuestra carpeta o portafolios
 Si tengo Facebook, busco este link y me parecen
los tests de lectura

34. Nuestra carpeta o portafolios
 Si no tengo Facebook, busco los tests de lectura
así:
 Entro en Google
 Escribo Simón Bolívar Malambo octavo de
idiomas

35. Nuestra carpeta o portafolios
 Doy clic donde indica la flecha:


36. Nuestra carpeta o portafolios
 Me aparece el blog y busco esto, doy clic,
empiezo a leer y a responder en una hoja… :

37. Nuestra carpeta o portafolios
 Si hice séptimo en el Simón Bolívar, solo pongo en mi carpeta las
dos hojas control de lectura con sus dos vueltas cada una.
 Las hojas de las encuestas de ciudadanía, si no las tengo están al
lado de la casa de dos pisos.
 La hoja donde escribo las soluciones a las situaciones de
convivencia de mi curso

38. Los vídeos que me revisarán en Facebook o en mi
carpeta

39. Nuestro cuaderno de apuntes
 Cosido de 100 hojas grande
 Evitaré arrancar hojas
 Los tachones le quitan
presentación a mi cuaderno,
si me equivoco, puedo poner
entre paréntesis lo que deseo
quitar
 Si no quiero pasar márgenes
puedo decorar cada hoja con
balones, bates, raquetas, en
fin…

40. Nuestro Portafolios o carpeta
 El orden es (desde el fondo hacia arriba)
 Hoja en blanco
 .Hoja decorada: Primer período español
de octavo
 Plegable firmado ( pendiente)
 Hoja decorada: Compromisos del primero
período
 Dibujo de los Koguis con el mensaje que
me dejó el vídeo
 Hoja con el título :Textos de los Koguis»,
allí hago el dibujo de los personajes de
cada lectura
 Hoja con el título «textos Koguis»

41. Nuestro Portafolios o carpeta
Hoja con el título: «Mis niveles de
lectura y escritura»
Hojas con los dos controles de lectura
( las de séptimo)
Talleres 1,2,3,4,5 ( los que vimos en
séptimo)
 Las encuestas de ciudadanía
 Las tareas del mito y de la leyenda

42. Nuestro cuaderno de apuntes
Lleva este orden:
1. Hoja en blanco
2. Hoja marcada
3. Hoja decorada
que diga: «Para
tener en cuenta»

43. Nuestro cuaderno de apuntes
Lleva este orden:
 4. Una hoja que
tiene como título:
«yo soy así» y
debajo una foto o
montaje o dibujo de
lo que quiero ser con
mis fortalezas y lo
que voy a lograr

44. Nuestro cuaderno de apuntes
5. Una hoja con el título «Niveles
de lectura» ( van dos imágenes,
la de lectura impresa, y lectura
digital, debajo va la pirámide de
lectura.
6. Una hoja que diga: «Los amores
de mi vida» Aquí van los amores
de mi vida y el taller que hicimos
con la lectura «El mecanismo del
mundo»
7. Una hoja con el taller de lectura
(El taller que hicimos con «Mala
Sangre» , el de los vampiros.

45. Nuestro cuaderno de apuntes
8. Hoja con título «Mi formación integral»
9. Una hoja con el título «Pasos para leer y escribir» ( van dos
copias)
10. Hoja . «La importancia del español»
11. Hoja «proyectos transversales» (por favor, si eres de
octavo C busca en las diapositivas siguientes lo que continúa,
gracias)
12. Una hoja con el título «soy ciudadano»
13. Hojas con títulos «Acuerdos ciudadanos
14. Hoja «Manual de convivencia» o nueva ley de convivencia

46. Nuestro cuaderno de apuntes
(continuación sólo para 8°A)
15. Hoja con asistencias
16. ¿Qué voy a aprender en español este año?
Hoja con la circular a padres
Lectura y literatura
Oraciones y medios
Proyectos transversales: Gobierno escolar y
democracia escolar
Mis avances
Así voy en español Y el repaso con la evaluación
Aprendiendo con la canción

47. Nuestro cuaderno de apuntes
(continuación sólo para 8°B)
¿Qué voy a aprender este año?
Circular número 02
Taller de dos hojas
Gobierno escolar y democracia escolar
Aprendiendo con la canción.

48. Nuestro cuaderno de apuntes
(continuación sólo para 8°B)
El proyecto 01
Los desempeños del proyecto
Las preguntas del proyecto
El compromiso del mapa
Preguntas del proyecto.
Cómo nos vamos a cuidar en el carnaval.

49. Nuestro cuaderno de apuntes
(continuación sólo para 8°C)
Fallas del mes de enero
Soy ciudadano
Manual de convivencia
Circular
Lo que aprenderé y lo he aprendido
Proyectos transversales. Gobierno escolar y
democracia
Aprendemos de .una canción
Mis desempeños en español