La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, polígonos. Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico.
La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, polígonos. Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico.
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Teknologian kehitys koulujen näkökulmastaGlen Koskela
Teknologian kehitys koulujen näkökulmasta. Espoon kaupunki, seminaari rehtoreille ja tt-vastuuopettajille. Huhtikuu 2011. April 2011.
(Presentation is in Finnish.)
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Esta diapositiva muestra el concepto de longitud, la unidades de medida no convencionales y algunas actividades que podrían ser aplicadas en el Jardín de Niños para favorecer en los preescolares las nociones de medición.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Cuadriláteros
1.
2. Cuadriláteros
Un cuadrilátero es un polígono que tiene cuatro lados. Los cuadriláteros
pueden tener distintas formas, pero todos ellos tienen cuatro vértices y
dos diagonales, y la suma de sus ángulos internos siempre es 360°.
Un cuadrilátero se llama convexo si se encuentra en un mismo
semiplano respecto a la recta que contiene cualquiera de sus lados. Los
segmentos que unen los vértices opuestos del cuadrilátero se
denominan diagonales.
Todos los cuadriláteros son cuadrángulos, ya que esta definición se
aplica a los polígonos de cuatro ángulos.
3. Propiedades
• Los “LADOS OPUESTOS” son iguales y que no tienen ningún vértice en
común.
• Los “LADOS CONSECUTIVOS” son los que tienen un vértice en común.
• Los “VÉRTICES Y ÁNGULOS OPUESTOS” son los que no pertenecen a un
mismo lado, siendo los ángulos iguales.
• La “SUMA DE ÁNGULOS INTERIORES” es igual a cuatro rectos (360°).
• Los “ÁNGULOS ADYACENTES” a un mismo lado son suplementarios, es
decir, suman 180°.
• Las “DIAGONALES” se cortan en su punto medio.
• El “NÚMERO TOTAL DE DIAGONALES” que pueden trazarse siempre
son dos y que se cortan en un punto interior.
• Desde un Vértice solo puede trazarse una “DIAGONAL”.
8. Rombo
• Se llama rombo a los cuadriláteros
cuyos lados tienen la misma
longitud.
• Los cuadriláteros son polígonos de
cuatro lados.
• La suma de los ángulos interiores de
un cuadrilátero es igual a 360°.
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10. Características del rombo
• Sus 4 lados tienen la misma longitud
• Los lados opuestos son paralelos
• Los ángulos diagonales opuestos son iguales
11. En la siguiente actividad realizaremos los ejes que tiene cada figura, para
ello debemos de saber que un eje de simetría es una línea de referencia
imaginaria que al dividir una forma cualquiera en dos partes, sus puntos
opuestos son equidistantes entre sí, es decir, quedan simétricos.
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20. • Cuadriláteros que se intersectan perpendicularmente.
Cuadrado
• Cuadriláteros cuyas diagonales tienen la misma longitud y se cortan
perpendicularmente.
Rectángulo
Trapecio
21. • Cuadriláteros cuyas diagonales tienen la misma longitud y se
cortan perpendicularmente.
• Cuadriláteros donde las diagonales se cortan en la mitad.
Paralelogramo
Rombo