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Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Actividad 1. Cuadro comparativo: Educación a
distancia o virtual y educación
presencial.
Profesor: Francisco Vieyra
Alumna: Abby S. Ramírez
Objetivo: Reconocer las características de la
modalidad educativa a distancia a fin de
reconocer sus ventajas y desventajas que
pueden suceder en el proceso de enseñanza
y aprendizaje.
Definición del concepto “Educación a distancia”.
Es una modalidad basada en la comunicación
pluridireccional mediatizada, es decir, donde
se da el acto educativo a través de diferentes
métodos, técnicas, estrategias y medios
cuando alumnos y profesores se encuentran
separados físicamente.
La educación a distancia implica amplias
posibilidades de participación de estudiantes
dispersos y exige un alto grado de autonomía para
manejar sus horarios, el espacio y su
compromiso sin la orientación docente en tiempo
real.
Es a través del uso de las Tecnologías de la
Información para la Comunicación (TICs) en la
educación, cuando utilizamos el término virtual
para referirnos a la modalidad educativa a
distancia.
En la siguiente tabla se presentan las características de la modalidad
educativa presencial y a distancia a partir de criterios comunes.
Continuación
Considerando únicamente la modalidad a distancia se presentan sus ventajas
y desventajas considerando algunos criterios:
CUADRO COMPARATIVO: EDUCACION VIRTUAL Y E. PRESENCIAL
CUADRO COMPARATIVO: EDUCACION VIRTUAL Y E. PRESENCIAL
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CUADRO COMPARATIVO: EDUCACION VIRTUAL Y E. PRESENCIAL

  • 1. Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Pedagogía Actividad 1. Cuadro comparativo: Educación a distancia o virtual y educación presencial. Profesor: Francisco Vieyra Alumna: Abby S. Ramírez
  • 2. Objetivo: Reconocer las características de la modalidad educativa a distancia a fin de reconocer sus ventajas y desventajas que pueden suceder en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 3. Definición del concepto “Educación a distancia”. Es una modalidad basada en la comunicación pluridireccional mediatizada, es decir, donde se da el acto educativo a través de diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios cuando alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.
  • 4. La educación a distancia implica amplias posibilidades de participación de estudiantes dispersos y exige un alto grado de autonomía para manejar sus horarios, el espacio y su compromiso sin la orientación docente en tiempo real.
  • 5. Es a través del uso de las Tecnologías de la Información para la Comunicación (TICs) en la educación, cuando utilizamos el término virtual para referirnos a la modalidad educativa a distancia.
  • 6. En la siguiente tabla se presentan las características de la modalidad educativa presencial y a distancia a partir de criterios comunes.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Considerando únicamente la modalidad a distancia se presentan sus ventajas y desventajas considerando algunos criterios: