Los docentes identificarán de forma general en un formato para el texto de análisis de evidencias los elementos que deben componer al ejercicio de argumentación y análisis para que conozcan qué debe contener y cómo debe llevarse a cabo la elaboración del texto de análisis de evidencias.

2. Expediente
de
evidencias
de
enseñanza
Narración de
la estrategia
didáctica
Análisis de los
resultados de
aprendizajes de
los alumnos
Contexto
educativo
- De la escuela
- De los alumnos
- Propósitos y contenidos
del currículum vigente
- Actividades realizadas con
los alumnos
- Alcance de los objetivos de
enseñanza
- Retroalimentación a los
alumnos
- Retroalimentación sobre
su propia práctica docente
Descripción de aspectos relacionados con el contexto
escolar y sociocultural de la localidad en la que vive el
alumno.
Descripción de las características de los alumnos que
consideró como referentes para el desarrollo de la
situación del aprendizaje.
Descripción del aprendizaje esperado por cada asignatura, los
enfoques y el tema específico de la situación de aprendizaje a la que
corresponde la evidencia.
Descripción de las actividades realizadas por los alumnos, recursos y
materiales didácticos, instrumentos y, en su caso, las técnicas de
evaluación.
Explicación del nivel de aprendizaje alcanzado por el alumno y las
dificultades que éste enfrentó.
Comentario de las acciones que llevó a cabo para dar a conocer al
alumno los logros y aspectos a mejorar en su proceso de aprendizaje.
Reflexión sobre los logros y aspectos a mejorar en su intervención
docente.