Cual seria la forma para que la educacion del siglo xxi se convierta en una puerta de entrada e incluso a la sociedad del conocimiento
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Este documento discute cómo la educación del siglo 21 puede convertirse en una puerta de entrada a la sociedad del conocimiento. Propone el uso de nuevas tecnologías en las unidades educativas y colegios para facilitar una mejor enseñanza para los estudiantes y profesores. También sugiere capacitar a los profesores sobre las nuevas tecnologías y adaptar la educación a la realidad digital para formar a los estudiantes para ser parte crítica de una sociedad justa en la era de la información.
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La universidad busca ser líder en la formación integral de profesionales en áreas científicas, técnicas y tecnológicas, con un enfoque humanista e innovador. Su misión es brindar educación de excelencia en el contexto de la sociedad del conocimiento, centrándose en investigación e innovación para el desarrollo humano y ambiental. Sus objetivos incluyen superar la brecha entre educación técnica y universitaria, y contribuir al desarrollo de sectores productivos y empresas.
Es posible la revolución educativa sin la
No es posible una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula, debido a que los estudiantes han crecido en la era digital y son usuarios expertos de la tecnología. La educación debe adaptarse a los avances tecnológicos y contextos sociales actuales mediante la incorporación de nuevas tecnologías y materiales didácticos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Para lograr esto, los maestros deben estar preparados para utilizar las tecnologías de la información y
Maestria lectura
Este documento discute el papel de la tecnología en la educación y la sociedad. Argumenta que la educación es una institución social clave que debe adaptarse a los cambios tecnológicos para preparar a los estudiantes para el mundo moderno. También señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales para la sociedad actual y deben integrarse en todos los niveles educativos para permitir el aprendizaje permanente.
Innovatic tarea 8
Las instituciones de formación docente deben liderar la transformación de la educación a través de la tecnología o quedarán rezagadas. Para aprovechar los beneficios de las TIC en el aprendizaje, los futuros y actuales docentes deben saber usar estas herramientas. Las instituciones de formación deben capacitar a docentes en nuevos métodos pedagógicos y herramientas de aprendizaje basadas en TIC para servir como modelo.
Maestros del futuro
El documento describe cómo la educación a distancia ha incorporado nuevas metodologías de aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para ser un maestro del futuro, se debe estar atento a los cambios tecnológicos y usar las TIC. Factores como los medios de comunicación, la inteligencia emocional y el papel del adulto serán cruciales para interactuar con las generaciones futuras.
Ensayo
Este ensayo discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación para formar a los estudiantes para los retos del futuro. Señala que las escuelas y familias deben adaptarse a los cambios en la sociedad y mejorar continuamente la calidad de la educación. También argumenta que las TIC pueden enriquecer el aprendizaje de los estudiantes al brindarles más recursos visuales y auditivos, siempre que los maestros estén capacitados para usarlas efectivamente en el aula. Finalmente, concluye
Integracion didactica en las nuevas tecnologias
El documento discute la integración de las nuevas tecnologías en la enseñanza. Argumenta que el proceso de enseñanza-aprendizaje debe adaptarse a las nuevas tecnologías y que éstas brindan herramientas que agilizan la investigación y permiten la comunicación e interacción entre estudiantes, padres, maestros y autores. También explica que las nuevas tecnologías pueden usarse para la gestión escolar, el cálculo, la recuperación y presentación de información, y la colaboración multicultural.
Integracion didactica en las nuevas tecnologias
El documento argumenta que las nuevas tecnologías deben integrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que la enseñanza no puede estar al margen de su influencia. Propone que permiten nuevas estrategias didácticas, herramientas para la investigación y comunicación con estudiantes y padres que pueden prolongar el aprendizaje más allá del aula. También sugiere que su incorporación debe superar los límites físicos de la escuela y fomentar la colaboración y el multiculturalismo.
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Ensayo individual jorge_ospinacampo-unidad_3
Las TIC han generado un cambio en la forma de aprender de los estudiantes, quienes ahora son más visuales y activos. Esto requiere que las instituciones educativas actualicen sus procesos formativos e incorporen las TIC para adaptarse a las nuevas formas de acceder y organizar la información. La integración de las TIC en los procesos educativos es fundamental para preparar a los estudiantes a obtener, procesar y comunicar información como parte de la sociedad contemporánea. Asimismo, es necesario un cambio en la cultura instit
El nuevo paradigma educativo en funcion
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Es posible la revolución educativa sin la integración
La revolución educativa propone transformar el sistema educativo dominicano para mejorar su calidad, cobertura, eficiencia y productividad con el fin de garantizar la competitividad del país y mejorar la calidad de vida de la población. La educación es un factor estratégico para el desarrollo de un país, y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación puede facilitar una educación más efectiva al satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy y permitir nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje. Para lograr una ver
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
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Yanilza Florentino
Este documento discute la importancia de preparar a los estudiantes para el futuro a través de nuevos métodos pedagógicos que aprovechen las tecnologías de la información y la comunicación. Señala que los docentes deben adoptar un enfoque más centrado en el estudiante y enfocado en el aprendizaje a lo largo de la vida. También destaca la necesidad de romper con paradigmas obsoletos y contar con laboratorios e instructores capacitados para aplicar métodos innovadores que den como resultado una mejor formación para los estudiantes.
Cesar perea actividad1_2mapac
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Introduce la importancia de proponer proyectos de investigación por entidades educativas para incrementar la capacidad científica, tecnológica e innovación. Explica que los proyectos deben ser la base de la educación para enseñar a pensar y crear conocimiento. Finalmente, concluye reconociendo la importancia de la formación en proyectos de impacto y sostenibilidad para contribuir a la innovación científica.
Proyecto final
El documento argumenta que una revolución educativa en la República Dominicana inevitablemente debe incluir el uso de herramientas tecnológicas en las aulas. Sin embargo, esto no significa solo enseñar con tecnología sino cambiar los métodos de enseñanza. Se debe aprovechar las habilidades de los estudiantes con la tecnología para educarles en su uso beneficioso y no perjudicial. La integración de herramientas tecnológicas es necesaria para encaminar el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Evangelina maria camacho cordero
La integración de herramientas tecnológicas en el aula es fundamental para una revolución educativa. No solo se trata de enseñar el uso de nuevas tecnologías, sino de fomentar una alfabetización múltiple que prepare a los estudiantes para vivir en una sociedad digital. El conocimiento de estas herramientas permite a los maestros interactuar mejor con los estudiantes. El rápido desarrollo de la sociedad de la información supone un desafío para mejorar la enseñanza y aprendizaje. La teEjercicio la educación y el bombardeo tecnológico
El documento discute cómo la tecnología bombardea a la sociedad con información y cómo esto afecta la educación. Señala que los actores sociales deben distinguir entre información útil e inútil para transformar la sociedad de la información a una del conocimiento basada en valores humanos. Los educadores deben aceptar esta realidad tecnológica y comprometerse con la capacitación continua. Según un experto, las principales razones para usar tecnología en la educación son alfabetizar digitalmente a los estudiantes, aumentar la productividad
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Margarita Vasquez
Este documento discute la importancia de integrar herramientas tecnológicas en la educación. Argumenta que una revolución educativa no es posible sin el uso de tecnología para ayudar a lograr los objetivos educativos. También explora si las herramientas tecnológicas son una amenaza o una ayuda para el aprendizaje, concluyendo que pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje si los estudiantes desarrollan una capacidad crítica. Finalmente, destaca varias ventajas del uso
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Aprendizaje
El documento argumenta que la antigua forma de enseñanza es aburrida y que la nueva forma se basa en el autoaprendizaje de los estudiantes. Explica que la educación está en transición de un modelo tradicional a uno más centrado en la tecnología, la investigación y el autoaprendizaje para construir una ciudadanía crítica. Finalmente, señala que la educación en Latinoamérica está mejorando su desarrollo y sistema de enseñanza-aprendizaje.
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Es posible la revolución educativa sin la integración
La revolución educativa no puede lograrse sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula, ya que estas son vitales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y permiten desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes. La educación debe adaptarse a los avances tecnológicos y sociales mediante el uso de nuevas herramientas como diapositivas, computadoras y redes de comunicación, pero esto representa un desafío debido a que muchos profesores no están capacitados para
Transformaciones en la educación
El documento discute las transformaciones en la educación debido a los cambios en la tecnología y el acceso a la información. Señala que los docentes deben adaptar sus métodos de enseñanza para incorporar recursos en línea y herramientas tecnológicas que permitan a los estudiantes acceder al conocimiento de maneras más interactivas. También argumenta que la educación formal y no formal deben complementarse para ampliar los horizontes de los estudiantes.
Before and After Photoshop Contents Page
The document describes the process of creating a magazine contents page in Photoshop. It involves adding backgrounds, images, text, and effects to various elements on the page. Pictures of bands are included along with band names and page numbers they can be found on. Additional sections include a subscription offer, band list, and BRITS 2015 logo. More content is added such as page numbers, artist/band names and brief descriptions. The process finishes by highlighting the main cover story focus of Rosie McCarthy and including her photo.
Ciencias del mundo contemporáneo
El documento describe el método científico, la tecnociencia y el origen de la ciencia. Explica que el método científico tiene cuatro etapas: observación, formulación de hipótesis, experimentación controlando variables, y conclusiones. Señala que la tecnociencia surgió en el siglo XX impulsada por empresas estadounidenses. Finalmente, indica que la cosmología moderna y la ciencia empezaron con Darwin y Wallace al ofrecer explicaciones naturales y libres de lo sobrenatural.
Automation
Monesh is a 4th year Electronics and Communication engineering student at Aalim Mohammed Salegh College of Engineering in Anna University. He is interested in automation, particularly controlling sensors which are an important tool. For his final year project, he is working on an automatic floor cleaning and mobbing machine. Automation involves creating algorithms and programs, installing them in product controllers, testing the programs through machines, and troubleshooting any issues that arise. Recent trends in automation include applications in home appliances, industries, agriculture, transportation and more.
Plataformas educativas virtuales
Este documento describe tres tipos de plataformas para la educación en línea: plataformas comerciales como Blackboard y WebCT que requieren una licencia de pago; plataformas de software libre como Moodle y Claroline que son gratuitas; y plataformas de software propio desarrolladas internamente por instituciones educativas. Se comparan las ventajas y desventajas de cada tipo de plataforma.
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unit 5 reasearch project - referel - isabel collins
This document summarizes a research project investigating differences in power and flexibility between female dancers and non-dancers aged 16-18. The researcher conducted vertical jump and sit-and-reach tests on 10 dancers and 10 non-dancers, collecting each participant's best score from 3 trials. The results showed dancers had greater flexibility in the hips than non-dancers. Dancers who participated in other sports were generally more powerful but not more flexible than dancers who only danced. Dancers also demonstrated more leg power than non-dancers, possibly due to their training.
Hidrolectrica
El resumen del documento es el siguiente:
La central hidroeléctrica de Peripe Daule tuvo costos totales de $289.29 millones, siendo el 75.34% para costos directos. Abastece de energía a la zona urbana de Guayaquil con una potencia de 130 MW y una producción anual de 600 GWh.
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El documento describe la importancia de la infopedagogía y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. La infopedagogía enseña a los estudiantes a aprender en una sociedad basada en la información mediante el uso de herramientas tecnológicas que fomentan la interactividad, la comunicación y la colaboración. Las TIC deben incorporarse en las instituciones educativas para mejorar el aprendizaje y adaptar los modelos de enseñanza a una era digital.
Cuatro posibilidades de comunicacion
Este documento presenta un informe de evaluación de una actividad relacionada con la tecnología educativa para la gestión. Incluye una sección de comprensión donde se redacta un artículo sobre la sociedad de la información que describe el impacto de las nuevas tecnologías en diferentes ámbitos como la educación y los negocios, y la importancia de su uso en el aula de manera adecuada. También incluye definiciones de conceptos como multimedia, repositorios y objetos de aprendizaje con ejemplos de cada uno.
Cuatro posibilidades de comunicacion
Este documento presenta un informe de evaluación de una actividad relacionada con la tecnología educativa para la gestión. El estudiante recibió puntajes en diferentes categorías y no necesita presentarse a un examen de recuperación. También incluye un artículo escrito por el estudiante sobre la sociedad de la información y las nuevas tecnologías, así como respuestas a preguntas sobre conceptos clave relacionados con la multimedia, los repositorios y los objetos de aprendizaje.
Diapositiva Tics
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación universitaria. Explica que las TIC permiten optimizar los recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y proporcionar acceso a la educación desde cualquier lugar. También destaca los beneficios de las TIC como la actualización del profesorado, el interés de los estudiantes y su efecto en el mercado laboral. Finalmente, discute cómo las TIC conllevan cambios en los roles de los estudiantes y prof
Ensayo
El documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación en la educación. Explica que las nuevas tecnologías son fundamentales en los programas educativos y requieren ajustes en el entorno educativo. También señala que la tecnología permite nuevos escenarios virtuales que apoyan el aprendizaje y que las escuelas deben integrar la cultura digital. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías influyen en el mundo académico y se debe actualizar a estudiantes, maestros y famil
Ensayo
El documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación en la educación. Explica que las nuevas tecnologías son fundamentales en los programas educativos y requieren ajustes en el entorno educativo. También señala que la tecnología permite nuevos escenarios virtuales que apoyan el aprendizaje y que las escuelas deben integrar la cultura digital. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías influyen en el mundo académico y se requiere actualizar a estudiantes, maestros
Ensayo
El documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación en la educación. Explica que las nuevas tecnologías son fundamentales en los programas educativos y requieren ajustes en el entorno educativo. También señala que la tecnología permite nuevos escenarios virtuales que apoyan el aprendizaje y que las escuelas deben integrar la cultura digital. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías influyen en el mundo académico y se requiere actualizar a estudiantes, maestros
Revolución Educativa
La educación es la medida más eficaz para mejorar la distribución ingreso. Con educación de calidad se evita la condena de ser pobre por herencia y se abren canales de movilidad social. A mayor y mejor educación disminuyen las diferencias salariales, aumenta la productividad y mejorar los ingresos de las personas.
Diapositiva Importancia de las Tics en la Educación
Este documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden enriquecer el currículo educativo, mejorar la infraestructura, gestión y desarrollo de competencias de docentes y estudiantes. También destaca que las TIC brindan acceso a recursos didácticos como materiales, entornos virtuales y foros que facilitan el aprendizaje. No obstante, señala la necesidad de dotar a las instituciones educativas con salas
LIMITACIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACION SUPERIOR PPT.pptx
El documento discute los límites y beneficios del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión universitaria. Señala que las TIC pueden mejorar procesos como la información y comunicación, pero que es importante distinguir entre información y conocimiento. También destaca algunos desafíos del uso de las TIC, como la dependencia de la tecnología y la superficialidad del aprendizaje, y concluye que las TIC deben integrarse de manera racional y guiada por objetivos educativos con apoyo instituc
Martires diapositiva
Las TIC tienen un gran potencial para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al optimizar el manejo de la información y la comunicación, permitiendo actuar sobre la información y generar mayor conocimiento. Si bien las TIC ofrecen ventajas como la motivación de los estudiantes, la interacción y el aprendizaje flexible, también plantean desventajas como la distracción, la dispersión y la dependencia de la tecnología. Para sacar el máximo provecho de las TIC en la educación, es necesario integrarlas de manera planificada
Estrategias de inclusion
Este documento discute el papel de la tecnología educativa en la gestión. Señala que las nuevas tecnologías han cambiado la forma de vivir y aprender. Los docentes deben adaptarse a este cambio tecnológico mediante la capacitación continua. También es necesario rediseñar los planes de estudio para integrar mejor la tecnología y satisfacer las necesidades de una sociedad digital. El estado debe apoyar esta transición brindando recursos tecnológicos a las escuelas para ofrecer una educación más equitativa.
Aspectos fundamentales sobre el impacto de la TIC en el Contexto Educativo
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Identifica tres escenarios (tecnócrata, reformista y holístico) para la integración de las TIC en las escuelas. También discute las funciones de las TIC en la educación, los niveles de integración y las razones para usar las TIC. Finalmente, señala algunas limitaciones del uso de las TIC en la educación.
TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las socied...
TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las socied...Abdias J. Chang Lima
El documento discute el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento. Señala que los profesores deben promover una práctica innovadora que ayude a pasar de una sociedad de la información a una del conocimiento, guiando a los estudiantes en el uso de la información para adquirir conocimientos. También destaca la necesidad de que los docentes se capaciten en el uso de las TIC y las incorporen de forma adecuTemas Relacionados al Modulo Tecnología en la Educación
El documento discute el uso de las TIC para promover prácticas inclusivas con estudiantes con discapacidades intelectuales. Explica que las TIC pueden ayudar a estos estudiantes a superar limitaciones y lograr mejores resultados en la lectura y escritura. También presenta algunos recursos TIC útiles como videojuegos, webquests y blogs. Concluye que las TIC brindan estímulos para estudiantes inclusivos y recursos para maestros inclusivos, y que su potencial depende del uso que se les dé
las TIC y la crisis de la educacion
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Introduce conceptos como cultura informática, educación informática, aula virtual y otros. Explica que las TIC aceleran la expansión de la educación superior, aumentan la generación de conocimiento y fortalecen los vínculos entre actores educativos. También destaca los retos de capacitar docentes en TIC y promover el autoaprendizaje en estudiantes. Finalmente, señala que es necesario un cambio educativo para des
El uso de las TIC en la vida cotidiana
Las TIC se han introducido en todos los ámbitos de la vida cotidiana, incluyendo el hogar, el trabajo y la educación. En el hogar, las TIC permiten el acceso a la información y el entretenimiento para las familias. En el trabajo, las TIC ayudan a las empresas a ser más productivas. En la educación, las TIC son fundamentales para preparar a las generaciones futuras y para integrar la nueva cultura digital en la enseñanza.
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Diapositiva Importancia de las Tics en la Educación
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LIMITACIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACION SUPERIOR PPT.pptx
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Aspectos fundamentales sobre el impacto de la TIC en el Contexto Educativo
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TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las socied...
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Temas Relacionados al Modulo Tecnología en la Educación
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Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO DE LA EDUCACIÓN DOCENTE : FRANKLIN MIRANDA ALUMNO : BYRON FLORES
- 2. CUAL SERIA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSO A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
- 3. • UNIDADES EDUCATIVAS, COLEGIOS ESTA TECNOLOGIA ES MUY IMPORTANTE YA QUE ES UNA PUERTA DONDE SE ABRE PARA ASI FACILITAR UNA BUENA ENSENANZA A LOS ALUMNOS Y DOCENTES. • EMPLEAR NUEVOS SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN TANTO EN EMPRESAS GRANDES COMO EN PEQUENAS, IMCREMENTAR NUEVOS ESPACIOS DE TRABAJO ETC. • LA TECNOLOGIA DEBE ESTAR ENLASADA A TODO NIVEL SOCIAL. • CAPACITAR A LOS PROFESORES Y DOCENTES ACERCA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
- 4. Que necesitarían los alumnos para esta inclusión en el siglo XXI • Adecuación a la realidad de una era digital. • Encaminar a una sociedad justa donde para todos. • Nuevas formas de pedagogía con ayuda de las NNTT para las nuevas herramientas. • Fomentar el trabajo cooperativo • Ser un ente critico en el tratamiento de la información.
- 5. CAMBIAR EL ESENARIO • ANTIGUO • NUEVO
- 6. Escuela real seria parte de este proceso de inclusión
- 7. !EL PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN ES PREDICAR CON EL EJEMPLO! GRACIAS POR SU ATENCION