El documento discute cómo la tecnología bombardea a la sociedad con información y cómo esto afecta la educación. Señala que los actores sociales deben distinguir entre información útil e inútil para transformar la sociedad de la información a una del conocimiento basada en valores humanos. Los educadores deben aceptar esta realidad tecnológica y comprometerse con la capacitación continua. Según un experto, las principales razones para usar tecnología en la educación son alfabetizar digitalmente a los estudiantes, aumentar la productividad