Este documento resume los conceptos clave de la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que hay cuatro posibilidades de comunicación dependiendo de si el emisor y receptor comparten el mismo tiempo y lugar o no. También describe los componentes necesarios para un aprendizaje significativo, como los conocimientos proporcionados por el maestro y la disposición del alumno. Finalmente, concluye que la tecnología puede servir como medio para establecer comunicación a distancia y conocer el mundo.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: LIC. ANA MINCHALA DOCENTE: MScFRANKLIN MIRANDA1

2. Comunicación y enseñanzaCuatro posibilidades de comunicación2

3. Procesos de Comunicación3

4. 4

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6. El procesamiento de la información en su fase de codificación6

7. Proceso de enseñanza – aprendizajeUn aprendizaje significativo es producto de: 7

8. Schramm (1973) describe la información: 1.- El maestro proporciona de forma sistemática: Conocimientos útiles,

9. Oportunidades,

10. Orientaciones,

11. Practicar lo que necesita aprender. El alumno aporta: Confianza,

12. Respeto,

13. Disposición, y

14. Compromiso por aprender. 8

15. 2.- Una acción comunicativa que tiene una duración determinada en el tiempo.3.- Todo proceso de enseñanza tiene una intencionalidad persuasiva. El alumno incorpora a su repertorio los contenidos dados.4.- El entorno cultural debe ser tomado en cuenta en el proceso de aprendizaje. El entorno forma parte del código y de los contenidos.9