El cuello es una estructura cilíndrica que conecta la cabeza al tronco y guía los movimientos de la cabeza. Contiene vasos sanguíneos, linfáticos y el tracto digestivo superior, así como la tiroides y paratiroides. Su longitud varía entre 8-7 cm dependiendo del sexo. Puede presentar diferentes anormalidades congénitas o adquiridas que modifican su morfología.
Cuello, triángulos del cuello, plexos cervical fradelinmed
Muy buenas amigos. Aquí les traigo una diapositiva de cuello donde intento explicar los limites del cuello, los músculos del cuello en su inserción inferior e superior entre demás
dudas:
fradelinmed@hotmail.com
soy estudiante de medicina en República Dominicana San Francisco De Macoris UCNE
promocion 2012-2018
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SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
1. CUELLO
El cuello es un segmento del cuerpo, el cual tiene forma cilíndrica (mas largo
y angosto en los longilíneos, mas corto y ancho en los brevilineos ) este guía
los movimientos de la cabeza merced al fuerte sostén de la columna cervical
y la masa muscular que lo rodea.
Es una importante estructura de pasaje para el sistema vascular arterial y
venoso, los vasos y ganglios linfáticos , el tubo digestivo y la vía aérea y aloja
además a la tiroides y las paratiroides.
2. CUELLO
LIMITES
Por Arriba: Una linea que une la protuberancia occipital externa , el surco
transversal de la nuca, la apofisis mastoides , el surco subauricular y los
bordes posterior e inferior del maxilar inf.
Por Abajo: La orquilla esternal , la clavicula y una linea que une el vertice del
acromion con la apofisis de la 7ma vertebra cervical.
La longitud: Es de aprox. 8cm en el hombre y 7 cm en la mujer.
La forma: Es cilindrica
4. CUELLO
MORFOLOGIA
La forma normal del cuello puede ser modificada por algunas anomalías
congénitas , como el síndrome de klippel-Feiln(cuello muy corto por ausencia de
las vertebras cervicales superiores)
El torticolis congénito (acortamiento del ECM) provoca inclinación lateral de la
cabeza. Puede ser también adquirido, espasmódico y doloroso (inflamatorio o
traumatico)
El síndrome mediastinico da lugar a una distención venosa con circulación
colateral y edema , denominado “edema en esclavina” por que se extiende hasta
los hombros.
5. CUELLO
Diversas formaciones tumorales pueden hacer relieve sobre la superficie
cervical . Las mas frecuentes se originan en los ganglios y la tiroides
Se debe tener cuidado de no confundir la palpación del asta mayor del hueso
hioides con una adenopatía tumoral.Esta se ubica mas anteriormente que una
adenopatía y adquiere movilidad con la deglución
El diagnóstico del higroma quístico es simple por su ubicación lateral y su
traslucidez a la iluminación
Los quistes branquiales también pueden ser tomados por adenopatías.
Aparecen en el tercio superior del cuello detrás del ECM rodeando su borde .
Se palpa como una bolsa de agua caliente a medio llenar.
Los quistes tirogloso se situan sobre el borde superior del cartílago tiroides,
en la línea media , aunque a veces aparecen ligeramente lateraalizados hacia
la izquierda donde se halla el musculo elevador de la glandula tiroidea.
6. CUELLO
La posición de la tráquea se puede reconocer por la palpación . Se debe
colocar el índice por encima de la horquilla esternal; la tráquea se reconoce
por la saliencia de sus anillos .
Además de la morfología también se deben tener en cuenta la evaluación de
la movilidad del cuello, que esta contraindicada en el paciente en el cual se
sospecha un traumatismo cervical.
La rigidez e imposibilidad de flexionar el cuello constituye un signo
fundamental en la meningitis y se la debe de diferenciar de la rigidez por
espondiloartrosis que también limita la rotación lateral, conservada en la
meningitis.
7. CUELLO
Con fines descriptivos topográficos se divide en triángulos
1.- TRIANGULO ANTERIOR:
LIMITES:
- Borde anterior del ECM
- Borde inferior de la mandíbula
- Línea media del cuello
2.- TRIANGULO POSTERIOR
LIMITES
- Borde posterior del ECM.
- Borde anterior del Trapecio
- Tercio medio de la clavicula
3.- TRIANGULO SUBMANDIBULAR
4.- TRIANGULO SUPRACLAVICULAR
57. CUELLO
Consiste en una
colección de
mucina
proveniente de
la ruptura del
conducto de una
glándula salival,
por lo general
causada por un
previo trauma
local.
63. CUELLO
La costilla cervical
consiste en una
costilla
supernumeraria que
surge de la séptima
vértebra cervical y
termina libremente
en el tejido del
cuello o se articula
con la primera
costilla