Cuento con pocas escenas y escritura simple para que los niños sordos puedan leer y comprender las imágenes ya que esto ayudará más a su memoria visual y a memorizar las oraciones cortas que describen las escenas de la historia
Los días de la semana y los meses del año en español e inglésAsociación CONECTA
Material para trabajar el aprendizaje de los días de la semana y los meses del año en inglés y español, con el apoyo de pictogramas de ARASAAC. Nota: Requiere tener instalada el tipo de fuente "Edelfontmed", que puede descargarse gratuitamente aquí: http://www.edu.xunta.es/centros/ceipfrions/es/node/101
ELSA BORNEMANN
Nació en Buenos Aires en 1952. Es narradora, guionista y
traductora. Entre los numerosos e importantes premios que
recibió por sus libros y por su trayectoria, se destacan la
Faja de Honor de la SADE por El espejo distraído, y el Premio
Nacional de Literatura Infantil. Fue la primera escritora
argentina que integró, en 1976, la Lista de Honor de IBBY
por su libro Un elefante ocupa mucho espacio.
¿Querés leer más de esta autora?
Tinke tinke; El cumpleaños de Lisandro; Cuadernos de un
delfín; Bilembambudín; Disparatario; La edad del pavo; No
somos irrompibles; Socorro; Lobo rojo y Caperucita; El espejo
distraído.
El resumen del cuento de Garbancito es el siguiente:
Garbancito era tan pequeño como un garbanzo y vivía con sus padres. Un día su madre le pidió que llevara comida a su padre, pero cuando llovía se refugió dentro de una lechuga y fue comido por un toro hambriento. Sus padres alimentaron al toro hasta que Garbancito salió de su panza sano y salvo.
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles populares en español. Presenta canciones sobre temas como comida, juegos, animales y el cuerpo. Las canciones usan rimas simples y lenguaje fácil de entender para niños.
Este documento presenta las instrucciones para un juego de búsqueda del tesoro con 5 pruebas. Los participantes deben decidir el tesoro y personaje, e imprimir o dibujar el mapa. Cada prueba incluye una pista en forma de acertijo que lleva a la siguiente ubicación y prueba, como bailar una canción, resolver un rompecabezas, o descifrar palabras. Al completar cada prueba, marcan su progreso en el mapa. El tesoro final se encuentra en un armario.
El documento describe un proyecto educativo sobre piratas realizado en una clase de educación infantil. El proyecto se centra en investigar diferentes aspectos de la vida y cultura pirata a través de varias actividades prácticas. El proyecto busca desarrollar destrezas académicas de los estudiantes de una manera motivadora e integral.
El hijo menor de un molinero recibió un gato como herencia. El gato le prometió hacerlo rico si le compraba un sombrero y botas. El gato atrapó conejos en el bosque y se los llevó al rey, ganándose su favor. Luego ayudó al joven a enamorar a la princesa y mató a un ogro para obtener su castillo. Gracias a las acciones del gato astuto, el hijo del molinero se casó con la princesa y se convirtió en rey.
Presentación realizada para la Coordinación del Liceo 6 de Salto, con el fin de compartir la metodología utilizada por el Área de Lengua y Literatura de esa Institución
Los días de la semana y los meses del año en español e inglésAsociación CONECTA
Material para trabajar el aprendizaje de los días de la semana y los meses del año en inglés y español, con el apoyo de pictogramas de ARASAAC. Nota: Requiere tener instalada el tipo de fuente "Edelfontmed", que puede descargarse gratuitamente aquí: http://www.edu.xunta.es/centros/ceipfrions/es/node/101
ELSA BORNEMANN
Nació en Buenos Aires en 1952. Es narradora, guionista y
traductora. Entre los numerosos e importantes premios que
recibió por sus libros y por su trayectoria, se destacan la
Faja de Honor de la SADE por El espejo distraído, y el Premio
Nacional de Literatura Infantil. Fue la primera escritora
argentina que integró, en 1976, la Lista de Honor de IBBY
por su libro Un elefante ocupa mucho espacio.
¿Querés leer más de esta autora?
Tinke tinke; El cumpleaños de Lisandro; Cuadernos de un
delfín; Bilembambudín; Disparatario; La edad del pavo; No
somos irrompibles; Socorro; Lobo rojo y Caperucita; El espejo
distraído.
El resumen del cuento de Garbancito es el siguiente:
Garbancito era tan pequeño como un garbanzo y vivía con sus padres. Un día su madre le pidió que llevara comida a su padre, pero cuando llovía se refugió dentro de una lechuga y fue comido por un toro hambriento. Sus padres alimentaron al toro hasta que Garbancito salió de su panza sano y salvo.
Este documento contiene las letras de varias canciones infantiles populares en español. Presenta canciones sobre temas como comida, juegos, animales y el cuerpo. Las canciones usan rimas simples y lenguaje fácil de entender para niños.
Este documento presenta las instrucciones para un juego de búsqueda del tesoro con 5 pruebas. Los participantes deben decidir el tesoro y personaje, e imprimir o dibujar el mapa. Cada prueba incluye una pista en forma de acertijo que lleva a la siguiente ubicación y prueba, como bailar una canción, resolver un rompecabezas, o descifrar palabras. Al completar cada prueba, marcan su progreso en el mapa. El tesoro final se encuentra en un armario.
El documento describe un proyecto educativo sobre piratas realizado en una clase de educación infantil. El proyecto se centra en investigar diferentes aspectos de la vida y cultura pirata a través de varias actividades prácticas. El proyecto busca desarrollar destrezas académicas de los estudiantes de una manera motivadora e integral.
El hijo menor de un molinero recibió un gato como herencia. El gato le prometió hacerlo rico si le compraba un sombrero y botas. El gato atrapó conejos en el bosque y se los llevó al rey, ganándose su favor. Luego ayudó al joven a enamorar a la princesa y mató a un ogro para obtener su castillo. Gracias a las acciones del gato astuto, el hijo del molinero se casó con la princesa y se convirtió en rey.
Presentación realizada para la Coordinación del Liceo 6 de Salto, con el fin de compartir la metodología utilizada por el Área de Lengua y Literatura de esa Institución
Geppetto, un carpintero, construye un muñeco de madera llamado Pinocho. Un hada buena le da vida a Pinocho mediante su varita mágica. Pinocho comienza a comportarse como un niño real, pero se hace amigo de niños traviesos y decide no ir a la escuela, lo que provoca que el hada le ponga orejas de burro. Más tarde, tanto Pinocho como Geppetto son tragados por una ballena, pero logran escapar juntos con la ayuda de Pepito Grillo. Pinocho aprende
Los modelos de pautas para escribir fueron elaborados por Jesús Jarque García, un pedagogo que ofrece guías para mejorar la escritura. Estas pautas brindan consejos sobre cómo organizar y estructurar textos de manera efectiva. Los recursos se encuentran disponibles en los sitios web www.jesusjarque.com y www.familiaycole.com.
Este documento narra la vuelta al mundo de Willy Fog, visitando las ciudades de Londres, París, Brindisi, Suez, Agra, Hong Kong, Yokohama y New York. En cada parada, presenta información sobre los lugares más importantes, símbolos culturales y costumbres de Reino Unido, Francia, Italia, Egipto, India, China, Japón y Estados Unidos.
Los tres cerditos construyeron casas con diferentes materiales: el perezoso con ramas y paja, el alegre con madera y el firme con ladrillos. El lobo destruyó primero la choza de ramas y luego la cabaña de madera, pero no pudo derribar la casa de ladrillos. Los tres cerditos aprendieron que un trabajo bien hecho y con materiales sólidos los mantendrá a salvo. Decidieron ampliar la casa de ladrillos para vivir juntos de ahora en adelante.
Este documento presenta una lección sobre los animales de la granja. La lección tiene como objetivos que los estudiantes aprendan los animales más comunes de la granja, asocien a cada animal con los alimentos que producen, y aprendan vocabulario en inglés relacionado con el tema. La lección enseñará sobre los animales, sus características, los beneficios que proveen, y su cuidado a través de videos, canciones, cuentos y una visita a una granja.
Cuentos de la selva (Horacio Quiroga) (z-lib.org).pdfCEIP
Este resumen describe la historia de un hombre enfermo que se muda a la selva para recuperar su salud. Se hace amigo de una tortuga gigante a la que salva de morir. Cuando el hombre enferma gravemente, la tortuga lo carga en su lomo y realiza un largo viaje para llevarlo de regreso a Buenos Aires y salvar su vida.
El cuento loco presenta una mezcla de personajes de diferentes cuentos de hadas que irrumpen en la historia de Caperucita Roja que el narrador intenta contar. Blancanieves huye de su madrasta y encuentra refugio con los Tres Cerditos. Luego aparecen Caperucita Roja, el Hombre Araña y el Lobo, seguidos de más personajes como la Bruja Malvada, Cenicienta y la Princesa Aurora. Finalmente, el Príncipe Encantado intenta encontrar a la dueña de un zapato de cr
Caperucita Naranja se perdió en el bosque mientras llevaba dulces a su abuela. Se encontró con un lobo que se ofreció a ayudarla a encontrar el camino, pero en realidad planeaba comerse a Caperucita y su abuela. El lobo logró llegar primero a la casa de la abuela y se la comió, pero Caperucita y su abuela lograron escapar gracias a que la abuela golpeó al lobo con su bastón. Desde entonces, Caperucita aprendió a no hablar con extraños.
1) El documento describe las características del razonamiento matemático en el período preescolar y la importancia de desarrollar funciones relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas antes de iniciar una enseñanza sistemática.
2) Señala que es necesario evaluar el grado de madurez de funciones como la percepción, la correspondencia término a término y la conservación antes de fijar objetivos educativos, para adoptar un enfoque de enseñanza personalizado.
3) El objetivo es pre
Este documento contiene información sobre piratas, incluyendo definiciones de piratas, corsarios, bucaneros y filibusteros; aspectos de la vida de los piratas como sus alimentos, enfermedades, ropa y armas; y detalles sobre piratas famosos como Blackbeard, Calico Jack y Anne Bonny. También presenta actividades relacionadas con piratas como adivinanzas, dibujos, canciones y nudos marineros.
Este proyecto sobre la prehistoria se llevará a cabo del 1 de octubre al 22 de diciembre con niños de 4 años. El proyecto motivará a los niños a aprender sobre la alimentación, vida y caza de los dinosaurios y el hombre prehistórico a través de cuentos. Los objetivos incluyen desarrollar la autonomía, habilidades comunicativas, razonamiento matemático y conocimiento sobre la prehistoria.
La ratita encontró una moneda de oro y la usó para comprar un lazo rojo para atraer pretendientes. Varios animales, incluyendo un gallo, cerdo, burro y perro, le propusieron matrimonio pero asustarían a la ratita con sus sonidos nocturnos. Finalmente, un ratón le prometió callarse y dormirse por las noches, por lo que la ratita decidió casarse con él.
Este documento presenta la adaptación de las Escalas Diagnósticas de Lectura de George Spache para escolares chilenos. Evalúa aspectos como nivel lector, calidad de lectura, velocidad, errores y comprensión en alumnos de 1o a 8o básico de colegios fiscales y particulares. Los resultados muestran que la lectura y comprensión mejoran con el nivel escolar, y que los alumnos de colegios particulares tienden a tener mejor calidad de lectura y mayor velocidad que los de colegios fiscales.
Este documento presenta 3 oraciones o menos:
1. El documento discute los procesos de lectura y escritura, incluyendo la recepción de estímulos visuales durante la lectura y las habilidades motoras manuales necesarias para la escritura.
2. También describe las causas potenciales de deficiencias en la lectoescritura, como la falta de habilidades previas, factores relacionados con el aprendizaje, comportamientos perturbadores y anomalías congénitas.
3. Por último, presenta normas para la administración
Este documento presenta información sobre un proyecto de 4 años sobre piratas. Los niños comparten lo que saben sobre piratas y lo que quieren aprender. La maestra les explica más sobre la vida de los piratas históricos y las normas y castigos a bordo de un barco pirata. También se describen las características de la ropa, armas y complementos de los piratas, así como las partes importantes de un barco pirata.
El informe presenta los resultados de una evaluación psicopedagógica integral de un estudiante llamado BG. El estudiante presenta bajo rendimiento académico, especialmente en lectura, escritura y aritmética. La evaluación encontró que BG se desenvuelve bien a nivel socioemocional y psicomotor. Presenta algunas dificultades en el lenguaje y en habilidades académicas como la lectura y escritura. Se recomienda apoyo adicional para superar problemas temporales de dislexia y mejorar la pron
Este resumen describe las opiniones del autor sobre los cuentos y analiza el cuento clásico de Caperucita Roja. Al autor le gustan los cuentos fantásticos porque suelen incluir enseñanzas y le recuerdan a su niñez. Los cuentos aumentan su creatividad e imaginación y pueden cambiar sus puntos de vista al incluir valores. El cuento de Caperucita Roja trata de una niña que lleva una cesta a su abuela enferma a través del bosque y se encuentra con un lobo feroz que en
Una niña llamada Caperucita Roja recibe instrucciones de su madre para llevar una cesta a su abuela enferma a través del bosque, pero desobedece la advertencia de no hablar con extraños y le cuenta a un lobo sobre su misión. El lobo engaña a Caperucita y a su abuela, comiéndoselas. Afortunadamente, un leñador las rescata del lobo y este termina ahogándose.
Geppetto, un carpintero, construye un muñeco de madera llamado Pinocho. Un hada buena le da vida a Pinocho mediante su varita mágica. Pinocho comienza a comportarse como un niño real, pero se hace amigo de niños traviesos y decide no ir a la escuela, lo que provoca que el hada le ponga orejas de burro. Más tarde, tanto Pinocho como Geppetto son tragados por una ballena, pero logran escapar juntos con la ayuda de Pepito Grillo. Pinocho aprende
Los modelos de pautas para escribir fueron elaborados por Jesús Jarque García, un pedagogo que ofrece guías para mejorar la escritura. Estas pautas brindan consejos sobre cómo organizar y estructurar textos de manera efectiva. Los recursos se encuentran disponibles en los sitios web www.jesusjarque.com y www.familiaycole.com.
Este documento narra la vuelta al mundo de Willy Fog, visitando las ciudades de Londres, París, Brindisi, Suez, Agra, Hong Kong, Yokohama y New York. En cada parada, presenta información sobre los lugares más importantes, símbolos culturales y costumbres de Reino Unido, Francia, Italia, Egipto, India, China, Japón y Estados Unidos.
Los tres cerditos construyeron casas con diferentes materiales: el perezoso con ramas y paja, el alegre con madera y el firme con ladrillos. El lobo destruyó primero la choza de ramas y luego la cabaña de madera, pero no pudo derribar la casa de ladrillos. Los tres cerditos aprendieron que un trabajo bien hecho y con materiales sólidos los mantendrá a salvo. Decidieron ampliar la casa de ladrillos para vivir juntos de ahora en adelante.
Este documento presenta una lección sobre los animales de la granja. La lección tiene como objetivos que los estudiantes aprendan los animales más comunes de la granja, asocien a cada animal con los alimentos que producen, y aprendan vocabulario en inglés relacionado con el tema. La lección enseñará sobre los animales, sus características, los beneficios que proveen, y su cuidado a través de videos, canciones, cuentos y una visita a una granja.
Cuentos de la selva (Horacio Quiroga) (z-lib.org).pdfCEIP
Este resumen describe la historia de un hombre enfermo que se muda a la selva para recuperar su salud. Se hace amigo de una tortuga gigante a la que salva de morir. Cuando el hombre enferma gravemente, la tortuga lo carga en su lomo y realiza un largo viaje para llevarlo de regreso a Buenos Aires y salvar su vida.
El cuento loco presenta una mezcla de personajes de diferentes cuentos de hadas que irrumpen en la historia de Caperucita Roja que el narrador intenta contar. Blancanieves huye de su madrasta y encuentra refugio con los Tres Cerditos. Luego aparecen Caperucita Roja, el Hombre Araña y el Lobo, seguidos de más personajes como la Bruja Malvada, Cenicienta y la Princesa Aurora. Finalmente, el Príncipe Encantado intenta encontrar a la dueña de un zapato de cr
Caperucita Naranja se perdió en el bosque mientras llevaba dulces a su abuela. Se encontró con un lobo que se ofreció a ayudarla a encontrar el camino, pero en realidad planeaba comerse a Caperucita y su abuela. El lobo logró llegar primero a la casa de la abuela y se la comió, pero Caperucita y su abuela lograron escapar gracias a que la abuela golpeó al lobo con su bastón. Desde entonces, Caperucita aprendió a no hablar con extraños.
1) El documento describe las características del razonamiento matemático en el período preescolar y la importancia de desarrollar funciones relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas antes de iniciar una enseñanza sistemática.
2) Señala que es necesario evaluar el grado de madurez de funciones como la percepción, la correspondencia término a término y la conservación antes de fijar objetivos educativos, para adoptar un enfoque de enseñanza personalizado.
3) El objetivo es pre
Este documento contiene información sobre piratas, incluyendo definiciones de piratas, corsarios, bucaneros y filibusteros; aspectos de la vida de los piratas como sus alimentos, enfermedades, ropa y armas; y detalles sobre piratas famosos como Blackbeard, Calico Jack y Anne Bonny. También presenta actividades relacionadas con piratas como adivinanzas, dibujos, canciones y nudos marineros.
Este proyecto sobre la prehistoria se llevará a cabo del 1 de octubre al 22 de diciembre con niños de 4 años. El proyecto motivará a los niños a aprender sobre la alimentación, vida y caza de los dinosaurios y el hombre prehistórico a través de cuentos. Los objetivos incluyen desarrollar la autonomía, habilidades comunicativas, razonamiento matemático y conocimiento sobre la prehistoria.
La ratita encontró una moneda de oro y la usó para comprar un lazo rojo para atraer pretendientes. Varios animales, incluyendo un gallo, cerdo, burro y perro, le propusieron matrimonio pero asustarían a la ratita con sus sonidos nocturnos. Finalmente, un ratón le prometió callarse y dormirse por las noches, por lo que la ratita decidió casarse con él.
Este documento presenta la adaptación de las Escalas Diagnósticas de Lectura de George Spache para escolares chilenos. Evalúa aspectos como nivel lector, calidad de lectura, velocidad, errores y comprensión en alumnos de 1o a 8o básico de colegios fiscales y particulares. Los resultados muestran que la lectura y comprensión mejoran con el nivel escolar, y que los alumnos de colegios particulares tienden a tener mejor calidad de lectura y mayor velocidad que los de colegios fiscales.
Este documento presenta 3 oraciones o menos:
1. El documento discute los procesos de lectura y escritura, incluyendo la recepción de estímulos visuales durante la lectura y las habilidades motoras manuales necesarias para la escritura.
2. También describe las causas potenciales de deficiencias en la lectoescritura, como la falta de habilidades previas, factores relacionados con el aprendizaje, comportamientos perturbadores y anomalías congénitas.
3. Por último, presenta normas para la administración
Este documento presenta información sobre un proyecto de 4 años sobre piratas. Los niños comparten lo que saben sobre piratas y lo que quieren aprender. La maestra les explica más sobre la vida de los piratas históricos y las normas y castigos a bordo de un barco pirata. También se describen las características de la ropa, armas y complementos de los piratas, así como las partes importantes de un barco pirata.
El informe presenta los resultados de una evaluación psicopedagógica integral de un estudiante llamado BG. El estudiante presenta bajo rendimiento académico, especialmente en lectura, escritura y aritmética. La evaluación encontró que BG se desenvuelve bien a nivel socioemocional y psicomotor. Presenta algunas dificultades en el lenguaje y en habilidades académicas como la lectura y escritura. Se recomienda apoyo adicional para superar problemas temporales de dislexia y mejorar la pron
Este resumen describe las opiniones del autor sobre los cuentos y analiza el cuento clásico de Caperucita Roja. Al autor le gustan los cuentos fantásticos porque suelen incluir enseñanzas y le recuerdan a su niñez. Los cuentos aumentan su creatividad e imaginación y pueden cambiar sus puntos de vista al incluir valores. El cuento de Caperucita Roja trata de una niña que lleva una cesta a su abuela enferma a través del bosque y se encuentra con un lobo feroz que en
Una niña llamada Caperucita Roja recibe instrucciones de su madre para llevar una cesta a su abuela enferma a través del bosque, pero desobedece la advertencia de no hablar con extraños y le cuenta a un lobo sobre su misión. El lobo engaña a Caperucita y a su abuela, comiéndoselas. Afortunadamente, un leñador las rescata del lobo y este termina ahogándose.
El documento define los diferentes tipos de cuentos, incluyendo cuentos populares y literarios. Luego resume la historia de Caperucita Roja, donde una niña llamada Caperucita Roja visita a su abuela a través de un bosque pero se encuentra con un lobo que intenta comérselas a ambas. Un cazador salva a Caperucita y su abuela matando al lobo.
Breve presentación en pp; como curso básico para conocer el desarrollo de los guiones, a través de fáciles pasos que te ayudarán a crear tu guón de manera creativa y sencilla
El resumen presenta cuatro cuentos cortos. Caperucita Roja cuenta la historia clásica de Caperucita que se encuentra con el lobo camino a la casa de su abuela. Caperucita sin Capucha trata sobre Caperucita que pierde su capucha y la busca encontrando al lobo con ella. Pedro el Miedoso habla sobre un niño miedoso llamado Pedro. La Fiesta del Minotauro presenta a unos niños que deben encontrar al Minotauro en un laberinto.
La historia cuenta las aventuras de Caperucita Roja, una niña que va a llevar pasteles a su abuela a través del bosque. En el camino se encuentra con un lobo que decide comerse a la abuela. Más tarde, el lobo también intenta comerse a Caperucita pero es salvada por un cazador que mata al lobo.
Este documento presenta un análisis del cuento Caperucita Roja de Charles Perrault. Explica que la idea principal es advertir a los niños sobre los peligros de hablar con extraños. Luego resume las versiones de Perrault y los Hermanos Grimm, destacando que en la versión de estos últimos la abuela y Caperucita son rescatadas y el lobo es castigado.
Este cuento cuenta la historia de Caperucita Roja, una niña que lleva una capa roja y que un día su madre le pide que lleve unos pasteles a su abuela que vive al otro lado del bosque. En el camino, Caperucita se encuentra con un lobo que se adelanta y devora a la abuela. Cuando Caperucita llega a la casa, el lobo se hace pasar por la abuela y también la devora. Sin embargo, un cazador que había observado al lobo logra rescatar a Caperucita y su abuela mat
El cuento es una narración breve de ficción con pocos personajes y una trama sencilla. Generalmente se transmite de forma oral o escrita. Existen cuentos populares que se transmiten en múltiples versiones, y cuentos literarios con un solo autor. Los cuentos tienen una estructura de introducción, nudo y desenlace, y se caracterizan por ser breves y centrarse en una única línea argumental.
El cuento es una narración breve de ficción con pocos personajes y una trama sencilla. Generalmente se transmite de forma oral o escrita. Existen cuentos populares transmitidos oralmente con variantes y cuentos literarios con un solo autor y versión. Los cuentos se caracterizan por ser breves ficciones con una estructura de introducción, nudo y desenlace que gira en torno a las acciones de uno o pocos personajes.
La Verdadera Historia De Caperucita Rojaguest9b6fe9
Este documento presenta una versión alternativa de la historia de Caperucita Roja desde la perspectiva de Caperucita. Según esta versión, Caperucita era una niña descuidada y desobediente que se encontró con un lobo amable que se ofreció a acompañarla por el bosque. Sin embargo, Caperucita rechazó su ayuda de manera grosera. El lobo luego le contó esto a la abuela de Caperucita. El lobo y la abuela idearon un plan para asustar a Caperucita, pero luego
La Verdadera Historia De Caperucita Rojaguest9b6fe9
Este documento presenta una versión alternativa de la historia de Caperucita Roja desde la perspectiva de Caperucita. Según esta versión, Caperucita era una niña descuidada y desobediente que se encontró con un lobo amable que se ofreció a acompañarla por el bosque. Sin embargo, Caperucita rechazó su ayuda de manera grosera. El lobo luego le contó esto a la abuela, quien ideó un plan con el lobo para asustar a Caperucita fingiendo ser el lobo. Sin embargo
La Verdadera Historia De Caperucita Rojaguest9b6fe9
Este documento presenta una versión alternativa de la historia de Caperucita Roja desde la perspectiva de Caperucita. Según esta versión, Caperucita era una niña descuidada y desobediente que se encontró con un lobo amable que se ofreció a acompañarla por el bosque. Sin embargo, Caperucita rechazó su ayuda de manera grosera. El lobo luego le contó esto a la abuela, quien ideó un plan con el lobo para asustar a Caperucita fingiendo ser el lobo. Sin embargo
La Verdadera Historia De Caperucita Roja 1.1guest9b6fe9
Este documento presenta una versión alternativa de la historia de Caperucita Roja desde la perspectiva de Caperucita. Según esta versión, Caperucita era una niña descuidada y desobediente que se encontró con un lobo amable que se ofreció a acompañarla pero ella lo rechazó groseramente. Más tarde, el lobo le contó a la abuela sobre el comportamiento de Caperucita. El lobo y la abuela idearon un plan para asustar a Caperucita disfrazándose el lobo de la abuela
Este documento presenta resúmenes breves de varios libros infantiles. Incluye títulos como Guyi Guyi, Yo el lobo y las galletas, Siete ratones ciegos, y Cuidado con la rana, entre otros, y ofrece una descripción de uno a tres oraciones sobre cada libro.
La historia cuenta las desventuras de Caperucita Roja, una niña a la que su madre le encargó llevar pasteles a su abuela a través del bosque. En el camino, Caperucita se encontró con un lobo que se dirigió rápidamente a la casa de la abuela y la devoró. Más tarde, el lobo también engañó y comió a Caperucita fingiendo ser la abuela. Por suerte, un cazador escuchó sus gritos y logró rescatarlas a ambas del lobo abriéndole el vientre
El documento resume varios cuentos de hadas populares como Caperucita Roja, Blancanieves, El Patito Feo, La Ratita Presumida y Los Tres Cerditos. Incluye resúmenes de las historias originales de cada cuento y comparaciones con versiones posteriores como las de los Hermanos Grimm y Walt Disney. También proporciona fuentes para obtener más información sobre el origen y evolución de los cuentos.
El resumen cuenta la historia clásica de Caperucita Roja. Un día, Caperucita lleva una cesta de pasteles a su abuela a través del bosque, a pesar de las advertencias de su madre sobre el lobo. En el bosque, el lobo se come a la abuela y la suplanta en la cama. Cuando Caperucita llega, se da cuenta de que algo anda mal. Un cazador mata al lobo y rescata a la abuela y a Caperucita. Caperucita aprende la lección de ser más cuidadosa.
El documento presenta la adaptación del cuento clásico Caperucita Roja de los hermanos Grimm. Narra la historia de una niña llamada Caperucita Roja que lleva una tarta y leche a su abuela enferma que vive en el bosque. En el camino se encuentra con un lobo que intenta engañarla para comérselas a ambas. Finalmente, un cazador mata al lobo y rescata a Caperucita Roja y a su abuela.
1. El documento presenta el cuento clásico de Caperucita Roja escrito originalmente por Charles Perrault hace más de 300 años.
2. Narra la historia de una niña llamada Caperucita Roja que lleva una cesta con comida a su abuela enferma que vive en el bosque.
3. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita y a su abuela para poder comérselas.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
5. Caperucita va a visitar a su
abuelita
Se encuentra con el lobo en el
bosque Caperucita conversa con el lobo
disfrazado de su abuela.
El lobo se disfraza de abuela
ESCENAS DEL CUENTO
6. El lobo se comió a caperucita y
a su abuela
Un leñador corta la barriga del
lobo.
El leñador saca de la barriga del
lobo a caperucita y a su
abuelita
Caperucita roja y la abuelita
felices
7. PARA REFLEXIONAR
“NO DEBEMOS CONFIAR FACILMENTE EN LAS PERSONAS YA QUE NO
TODAS TIENEN BUENAS INTENCIONES HAY PERSONAS MALAS QUE
SOLO BUSCAN ENGAÑAR Y HACER DAÑO “