Este documento presenta un cuestionario sobre el funcionamiento del Consejo Técnico Escolar (CTE) dirigido a docentes. El cuestionario evalúa aspectos como el conocimiento de las funciones del CTE, la identificación y atención de problemas de aprendizaje de los alumnos, el diseño de estrategias, la participación docente, y el desarrollo profesional. Finalmente, se solicita información demográfica del encuestado.

1. CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO
El funcionamiento del Consejo Técnico Escolar (CTE)
El presente cuestionario tiene la finalidad de conocer algunas de las características que
describen la funcionalidad del Consejo Técnico Escolar (CTE) en la institución donde desarrolla
su trabajo.
Las respuestas son totalmente anónimas, así que siéntase en confianza de ofrecer la respuesta
adecuada a cada pregunta. La información que usted proporcionará será de gran utilidad para
la toma de decisiones sobre las futuras estrategias para desarrollar el trabajo que se realiza en
el CTE.
Instrucciones: Marca la casilla que consideres refleja más tu opinión sobre cada una de las
cuestiones que se enlistan.
Si No
1 ¿Conoce las funciones del CTE?
2 ¿Conoce las diversas instancias que apoyan la gestión escolar?
Siempre
Casi siempre
Algunas veces
Casi Nunca
Nunca
3 ¿Se han identificado en el CTE, problemas de aprendizaje en los
alumnos de la escuela?
4 ¿Se han identificado a los alumnos que presentan problemas de
aprendizaje?
5 ¿En el CTE se han diseñado estrategias y actividades orientadas a
mejorar los problemas de aprendizaje de los alumnos?
6 Hasta el momento ¿considera que han funcionado las estrategias
diseñadas para los alumnos con problemas de aprendizaje?
7 El CTE da seguimiento y evaluación a las estrategias encaminadas a
resolver los problemas de aprendizaje.
8 En el CTE se concretan compromisos para mejorar los niveles de
aprendizaje de los alumnos.
9 En el CTE se promueve el análisis de los desaciertos y los obstáculos en
el aprendizaje de los alumnos para proponer estrategias de
intervención pertinentes .
10 El CTE promueve la capacitación docente para resolver problemas de
aprendizaje en los alumnos.
11 En el CTE se utiliza la evaluación de los aprendizajes para obtener
evidencias y elaborar juicios sobre el aprendizaje de los alumnos.
12 El CTE se utiliza como espacio de retroalimentación sobre los logros de
aprendizaje de los alumnos
13 El equipo docente dispone de actividades específicas y tiempo para
atender a los alumnos con bajo logro académico.
14 ¿Cumple usted con los rasgos de normalidad mínima escolar?
15 ¿Participa en la planeación de las actividades y estrategias de la Ruta
de Mejora?

2. Siempre
Casi siempre
Algunas veces
Casi Nunca
Nunca
16 ¿Considera que las Sesiones del CTE le han orientado a solucionar
problemas de aprendizaje en los alumnos?
17 ¿En el CTE se diseña y planifica estrategias didácticas diferenciadas
para solucionar problemas de aprendizaje?
18 ¿Los resultados académicos de los alumnos son analizados en las
reuniones del CTE?
19 ¿En las reuniones de trabajo se favorece la coevaluación para mejorar y
fortalecer la práctica docente?
20 ¿Se promueve e involucra la participación de los docentes en
actividades de gestión escolar?
21 ¿El CTE emprende acciones de gestión de recursos y programas en
beneficio de la Institución?
22 ¿El CTE promueve la participación de los padres de familia en la gestión
escolar?
23 ¿El Supervisor Escolar participa activamente en las sesiones del CTE?
24 ¿El CTE implementa acciones para el aprovechamiento de los recursos
disponibles?
25 ¿El trabajo desarrollado en el CTE le brinda herramientas para su
práctica docente?
26 ¿Las estrategias utilizadas en el CTE promueven su desarrollo
profesional?
27 ¿Los temas abordados en el CTE le parecen relevantes?
28 ¿El ambiente generado en el CTE es el adecuado para fomentar su
desarrollo profesional?
29 ¿El directivo genera un ambiente de participación en el CTE?
30 ¿Durante las sesiones se llevan a cabo las actividades planteadas en las
guías del CTE?
31 ¿Cumple en tiempo y forma con los documentos y reportes que se le
solicitan para el trabajo en el CTE?
32 ¿Se toman en cuenta sus necesidades académicas en la planeación de
las actividades del CTE?
33 ¿Las aportaciones de sus compañeros en el CTE enriquecen su práctica
docente?
34 ¿En el CTE se han diseñado proyectos orientados a mejorar los
problemas de aprendizaje de los alumnos?
35 ¿En el CTE se han diseñado instrumentos orientados a mejorar los
problemas de aprendizaje de los alumnos?
Por su tiempo y disposición para responder este cuestionario
¡Muchas gracias!
Perfil del encuestado

3. Edad: _________
Género: F ( ) M ( )
Años de servicio: _________
Años de pertenencia en esta institución: _______
Función que desempeña: _______________________________
Grado máximo de estudios: _______________________________
De las siguientes opciones de formación marque con una x las que ha tomado durante el
último año escolar:
· Cursos de Formación (Instancia Estatal de Formación Continua): ( )
· Diplomados ( )
· Especializaciones ( )
· Otros ( ) Especifique: _________________________________________________
En su escuela desempeña alguna comisión: Sí ( ) No ( ) ¿Cuál?: ________________
Subsistema: Estatal ( ) Federal: ( ) Modalidad particular: ( )
Estado civil: Soltero ( ) Casado ( ) No. Hijos: __________